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【題目】如圖所示為一同學制作的研究平拋運動的裝置，其中水平臺AO長s＝0.70m，長方體薄壁槽緊貼O點豎直放置，槽寬d＝0.10m，高h＝1.25m。現有一彈性小球從平臺上A點水平射出，已知小球與平臺間的阻力為其重力的0.1倍，重力加速度取g＝10m/s2。

(1)若小球不碰槽壁且恰好落到槽底上的P點，求小球在平臺上運動的時間；

(2)若小球碰壁后能立即原速率反彈，為使小球能擊中O點正下方槽壁上的B點，B點和O點的距離hB＝0.8m，求小球從O點射出速度的所有可能值。

【答案】(1)1s；(2)(n=1，2，3……)

【解析】

(1)恰能落到槽底上的P點，則

，

由牛頓運動定律知加速度

由勻變速直線運動規律知

，

聯立解得

(2)小球碰壁反彈，水平方向

豎直方向

由運動學公式知

聯立解得

(n=1，2，3……)

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點，下端系一質量m=1.0kg的小球。現將小球拉到A點（保持繩繃直）由靜止釋放，當它經過B點時繩恰好被拉斷，小球平拋后落在水平地面上的C點。地面上的D點與OB在同一豎直線上，已知繩長L=1.0m，B點離地高度H=1.0m，A、B兩點的高度差h=0.5m，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力影響，求：

（1）地面上DC兩點間的距離s；

（2）輕繩所受的最大拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平．一質量為m的質點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道．質點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小．用W表示質點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功．則( )

A.W=mgR，質點恰好可以到達Q點

B.W>mgR，質點不能到達Q點

C.W=mgR，質點到達Q點后，繼續上升一段距離

D.WmgR，質點到達Q點后，繼續上升一段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準。待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為______mm（該值接近多次測量的平均值）。

（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx。實驗所用器材為：電池組（電動勢為3V，內阻約1Ω）、電流表（內阻約0.1Ω）、電壓表（內阻約3kΩ）、滑動變阻器R（0~20Ω，額定電流2A）、開關、導線若干。某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下表：

由右表數據可知，他們測量Rx是采用圖2中的_________圖（選填“甲”或“乙”）。

（3）圖3是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端。請根據第（2）問所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞。

（4）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，如圖4所示，圖中已標出了測量數據對應的4個坐標點。請在圖4中標出第2、4、6次測量數據坐標點，并描繪出U─I圖線，由圖線得到金屬絲的阻值Rx=___________Ω（保留兩位有效數字）。

（5）根據以上數據可以估算出金屬絲的電阻率約為___________（填選項前的符號）。

A．1×10-2Ωm B．1×10-3Ωm C．1×10-6Ωm D．1×10-8Ωm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質量的關系，實驗中打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)實驗過程中，某同學由于操作不慎，當砝碼盤及砝碼下降一段時間后，某同學用手托住，小車繼續拖著紙帶在木板上運動，但沒有到達滑輪處，打出的紙帶如圖乙所示，從紙帶上點跡分析，該同學在實驗操作中存在的問題可能是___；

(2)圖乙中，相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，則計數點3對應的速度大小是__，小車減速運動過程中加速度的大小是____；(結果保留兩位有效數字)

(3)該實驗中，改變拉力或小車質量后，在實際操作過程中，對小車所放的位置、接通電源與放開小車的先后順序及小車運動的控制等描述，你認為正確的是____；

A.小車應盡量遠離打點計時器，先放開小車后接通電源，在小車到達滑輪前按住小車

B.小車應盡量靠近打點計時器，先接通電源后放開小車，讓小車一直到與滑輪相撞為止

C.小車應盡量靠近打點計時器，先接通電源后放開小車，在小車到達滑輪前按住小車

D.應盡量放在打點計時器與滑輪的中間，先接通電源后放開小車，在小車到達滑輪前按小車住小車

(4)某同學用正確的實驗方法，采集到若干組實驗數據，并作出如圖丙所示的a－M圖象，但無法準確直觀得出a－M之間的關系，為了探究合力一定，物體加速度a與質量M的關系，應將a－M圖象進行轉換，現請你在圖丁中作出轉換后的圖象_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面，平面內a、b、c三點的位置如圖所示，三點的電勢分別為10 V、17 V、26 V. 下列說法不正確的是( )

A.電場強度的大小為2. 5 V/cm

B.坐標原點處的電勢為1 V

C.電子在a點的電勢能比在b點的低7 eV

D.電子從b點運動到c點，電場力做功為9 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產生的電場線，虛線是某帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動過程中只受電場力作用，根據此圖可做出的正確判斷是( )

A.帶電粒子所帶電荷為正；

B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向可以判定；

C.帶電粒子在a、b兩點的加速度,a處較大

D.帶電粒子在a、b兩點的速度b點的速度較大；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面和半圓軌道面均光滑，質量M=3 kg、長l=5 m的小車靜止在水平地面上，小車上表面與半圓軌道最低點P的切線相平．現有一質量m=2 kg的滑塊（可視為質點）以v0=10 m/s的初速度滑上小車左端，當滑塊滑到小車右端時，二者速度相等，此時小車還未與墻壁碰撞．已知小車與墻壁碰撞后即被粘在墻壁上，重力加速度g=10 m/s2.

（1）求滑塊與小車共速時的速度及滑塊與小車上表面間的動摩擦因數；