【題目】關(guān)于力的沖量以下說法正確的是（ ）
A.只有作用時(shí)間很短的力才能產(chǎn)生沖量
B.沖量是矢量，其方向就是力的方向
C.一對作用力與反作用力的沖量一定等大且反向
D.如果力不等于零，則在一段時(shí)間內(nèi)其沖量不可能為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有記載：“（曹）沖生五六歲，智意所及，有若成人。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：‘置象于船上，刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。復(fù)稱他物，則象重可知也。’太祖大悅，即施行焉。”這是家喻戶曉的典故“曹沖稱象”。下列研究過程中用到的方法與“曹沖稱象”相同的是
A．對“瞬時(shí)速度”的定義
B．對“功率”的定義
C．建立“合力與分力”的概念
D．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法符合物理學(xué)史的是（ ）
A. 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律
B. 牛頓提出了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)成功測出了萬有引力常量
C. 筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星是海王星
D. 以上說法都不正確
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于超重與失重的說法中，正確的是 （ ）
A．超重就是物體的重力增加了
B．失重就是物體的重力減少了
C．完全失重就是物體的重力沒有了
D．不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力是不變的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】科學(xué)技術(shù)影響人類歷史發(fā)展方向和進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題。
材料一濤之起也，隨月盛衰，大小滿損不齊同。
——（東漢）王充《論衡》
潮之漲退，海非增減。蓋月之所臨，則水從往之……此竭彼盈，往來不絕，皆系于月，不系于日”。
——（唐朝）余道安《海潮圖序》
材料二1687年，牛頓提出萬有引力定律，并用教學(xué)方法證明了潮汐現(xiàn)象確實(shí)是由地球、月亮和太陽的相對運(yùn)動及其引力的變化所造成的；月、日引潮力是產(chǎn)生潮汐的原動力，它是天體引力的組成部分。
——《引潮力的發(fā)現(xiàn)》
材料三牛頓以他所理解的“質(zhì)量”認(rèn)為物體會相互吸引，但是他無法解釋能夠互相吸引的原因，愛因斯坦為“質(zhì)量”在不同的場合作了不同的定義，甚至無法定義。
（1）根據(jù)材料一、材料二，指出中國古代王充等人與近代牛頓對潮汐現(xiàn)象解釋的異同。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度概括近代自然科學(xué)形成的主要條件。
（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識，指出牛頓和愛因斯坦理論之間的聯(lián)系。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室中備有下列可供選擇的器材：
A．可拆變壓器（鐵芯、兩個(gè)已知匝數(shù)的線圈）
B．條形磁鐵
C．直流電源
D．多用電表
E．開關(guān)、導(dǎo)線若干
上述器材在本實(shí)驗(yàn)中不必用到的是_____（填器材前的序號），本實(shí)驗(yàn)中還需用到的器材有___________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】愛因斯坦對19世紀(jì)末和20世紀(jì)初誕生的某個(gè)物理學(xué)理論評價(jià)說：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ).......要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立分子、原子、以及支配它們變化的能量過程的理論。”材料中的“這一發(fā)現(xiàn)”是：
A. 說明了物體空間和時(shí)間會隨著物體運(yùn)動速度的變化而變化
B. 說明了空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)的運(yùn)動和本身的分布狀態(tài)
C. 與物理學(xué)界長期信奉的“自然界無跳躍”原則一致的
D. 開闊了人們的眼界并改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式，
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）
A. 靜止的物體沒有慣性 B. 速度越大的物體慣性越大
C. 同一物體在地球上和月球上慣性不同 D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測光具有粒子性，從而提出光子說，從科學(xué)探究的方法來說，這屬于( )
A．等效替代
B．控制變量
C．科學(xué)假說
D．?dāng)?shù)學(xué)歸納
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