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為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗.實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面.將A拉到P 點,待B穩定后靜止釋放,A最終滑到Q點.分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據.
(1)實驗開始時,發現A釋放后會撞到滑輪.請提出兩個解決方法.
(2)請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象.
h/cm20.030.040.050.060.0
s/cm19.528.539.048.056.5
(3)實驗測得A、B的質量分別為m=0.4kg、M=0.50kg.根據s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=______.(結果保留一位有效數字)
(4)實驗中,滑輪軸的摩擦會導致μ的測量結果______(選填“偏大”或“偏小”).

解:(1)B減少的重力勢能轉化成系統的內能和AB的動能,A釋放后會撞到滑輪,說明B減少的勢能太多,轉化成系統的內能太少,可以通過減小B的質量;增加細線的長度(或增大A的質量;降低B的起始高度)解決.故解決方法有:可以通過減小B的質量;增加細線的長度(或增大A的質量;降低B的起始高度).
(2)描點,連線,如圖所示:


(3)B下落至臨落地時根據動能定理有:Mgh-μmgh=(M+m)v2,在B落地后,A運動到Q,有,又A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg,在s-h圖象上任取一組數據代入可以求得:μ=0.4.
故答案為:0.4.
(4)由于滑輪軸的摩擦,會導致繩子的拉力相對偏小,A運動的加速度也就偏小,s也就偏小,根據,,所以μ偏大.
故答案為:偏大.
分析:(1)B減少的重力勢能轉化成系統的內能和A、B的動能,A釋放后會撞到滑輪,說明B減少的勢能太多,轉化成系統的內能太少,從而找作答依據.
(2)根據所給數據進行描點、連線作圖;
(3)對在B下落至臨落地時和在B落地后,A運動到Q,兩個過程運用動能定理,求得μ的表達式,再結合從s-h圖象,即可求解μ;
(4)由于滑輪軸的摩擦會導致s變小,根據μ的表達式可知誤差結果.
點評:在判斷此類問題時,要深刻理解動能定理,能量守恒定律,要會通過圖象分析相關問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖1所示的裝置進行實驗.實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面.將A拉到P點,待B穩定后靜止釋放,A最終滑到Q點.分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據.

(1)實驗開始時,發現A釋放后會撞到滑輪.請提出一個解決方法.
減小B的質量
減小B的質量

(2)請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象.
h(cm) 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
s(cm) 19.5 28.5 39.0 48.0 56.5
(3)實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg.根據圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=
0.4
0.4
.(結果保留一位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?江蘇)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗.實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面.將A拉到P 點,待B穩定后靜止釋放,A最終滑到Q點.分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據.
(1)實驗開始時,發現A釋放后會撞到滑輪.請提出兩個解決方法.
(2)請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象.
h/cm 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
s/cm 19.5 28.5 39.0 48.0 56.5
(3)實驗測得A、B的質量分別為m=0.4kg、M=0.50kg.根據s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=
0.4
0.4
.(結果保留一位有效數字)
(4)實驗中,滑輪軸的摩擦會導致μ的測量結果
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(江蘇卷帶解析) 題型:實驗題

(10 分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗. 實驗中,當木塊A 位于水平桌面上的O 點時,重物B 剛好接觸地面. 將A 拉到P 點,待B 穩定后靜止釋放,A 最終滑到Q 點. 分別測量OP、OQ 的長度h 和s. 改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據.


(1)實驗開始時,發現A 釋放后會撞到滑輪. 請提出兩個解決方法.
(2)請根據下表的實驗數據作出s-h 關系的圖象.
(3)實驗測得A、B 的質量分別為m =" 0." 40 kg、M ="0." 50 kg. 根據s -h 圖象可計算出A 塊與桌面間的動摩擦因數=" _________." (結果保留一位有效數字)
(4)實驗中,滑輪軸的摩擦會導致μ的測量結果_________(選填“偏大冶或“偏小冶).

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年湖北黃岡中學、黃石二中、鄂州高中高三11月聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖1所示的裝置進行實驗。實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面。將A拉到P點,待B穩定后靜止釋放,B著的后速度立即減為零,A最終滑到Q點。分別測量OP、OQ的長度h和s,測得A、B的質量分別為m、M 。改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據。

(1)請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象。

h(cm)

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s(cm)

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

(2)木塊與桌面之間的動摩擦因數μ=               。(用被測物理量的字母表示)

(3)若實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg.根據圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=         (結果保留一位有效數字)。

(4)實驗中,滑輪軸的摩擦會導致的測量結果        (選填“偏大”或“偏小”)。

 

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(江蘇卷解析版) 題型:實驗題

(10 分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數,小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗. 實驗中,當木塊A 位于水平桌面上的O 點時,重物B 剛好接觸地面. 將A 拉到P 點,待B 穩定后靜止釋放,A 最終滑到Q 點. 分別測量OP、OQ 的長度h 和s. 改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數據.

(1)實驗開始時,發現A 釋放后會撞到滑輪. 請提出兩個解決方法.

(2)請根據下表的實驗數據作出s-h 關系的圖象.

(3)實驗測得A、B 的質量分別為m = 0. 40 kg、M =0. 50 kg. 根據s -h 圖象可計算出A 塊與桌面間的動摩擦因數= _________. (結果保留一位有效數字)

(4)實驗中,滑輪軸的摩擦會導致μ的測量結果_________(選填“偏大冶或“偏小冶).

 

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