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如圖8所示,是某種正弦式交變電壓的波形圖,由圖象可確定該電壓的(    )

A.周期是0.01 s
B.最大值是311 V
C.有效值是220 V
D.表達式為u=220sin 100πt (V)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

【選做題】本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區域內作答,若三題都做,則按A、B兩題評分.
A.(選修模塊3-3)
(1)如圖1所示,一定質量的理想氣體分別在溫度T1和T2情形下做等溫變化的p-V圖象,則下列關于T1和T2大小的說法,正確的是
A
A


A.T1大于T2B.T1小于T2
C.T1等于T2D.無法比較
(2)如圖2甲所示,將封有一定質量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示.圖
(選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動能大.從甲圖到乙圖過程中,袋內氣體減小的內能
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量.
(3)如圖3所示,IBM的科學家在銅表面將48個鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙.估算原子平均間隙的大小.結果保留一位有效數字.已知鐵的密度7.8×103kg/m3,摩爾質量是5.6×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數NA=6.02×1023mol-1
B.(選修模塊3-4)
(1)列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等.當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是
A
A

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離
B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離
C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離
D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離
(2)湖面上停著一條船,一個人觀測到每隔5s有一個波峰經過這條船,相鄰波峰間的距離是60m.這列波的頻率是
0.2
0.2
Hz,水波的波速是
12
12
m/s.
(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l.玻璃圓柱體的折射率為
2
,且l=2d.求從右側中心點P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍.

C.(選修模塊3-5)
(1)原子核的比結合能與核子數的關系如圖1所示.核子組合成原子核時
B
B

 A.小質量數的原子核質量虧損最大
B.中等質量數的原子核質量虧損最大
C.大質量數的原子核質量虧損最大
D.不同質量數的原子核質量虧損相同
(2)在核反應堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運動方向與此時中子運動的方向
相反
相反
(選填“相反”或“相同”),碳核的動量
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動量.
(3)氫原子的能級如圖2所示.原子從能級n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產生光電效應.有一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷時所發出的光照射該金屬.求該金屬的截止頻率和產生光電子最大初動能的最大值.普朗克常量h=6.63×10-34J?s,結果保留兩位有效數字.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡相應的答題區域內作答,如都作答則按A、B兩小題評分.)
A.(選修模塊3-3)
(1)下列說法正確的是
 

A.布朗運動是液體分子的無規則運動
B.物體的溫度升高時,其分子平均動能增大
C.分子間距離逐漸增大時,分子勢能逐漸減小
D.分子間距離增大時,分子間的引力、斥力都減小
(2)空氣壓縮機在一次壓縮過程中,活塞對氣缸中的氣體做功為2.0×105 J,同時氣體放出熱量為5.0×104J.在此過程中,該氣體的內能
 
(選填“增加”或“減少”)了
 
J.
(3)空調在制冷過程中,室內空氣中的水蒸氣接觸蒸發器(銅管)液化成水,經排水管排走,空氣中水份越來越少,人會感覺干燥.某空調工作一段時間后,排出液化水的體積V=1.0×103 cm3.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、摩爾質量M=1.8×10-2 kg/mol,阿伏伽德羅常數NA=6.0×1023mol-1.試求:(結果均保留一位有效數字)
①該液化水中含有水分子的總數N=
 

②一個水分子的直徑d=
 

B.(選修模塊3-4)
(1)下列說法正確的是
 

A.X射線的頻率比無線電波的頻率高
B.用同一裝置觀察光的雙縫干涉現象,藍光的相鄰條紋間距比紅光的小
C.根據狹義相對論,地面上的人看到高速運行的列車比靜止時變短且矮
D.做簡諧運動的單擺擺長增大為原來的2倍,其周期也增大為原來的2倍
(2)一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖1所示.介質中
x=3m處的質點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式
為y=5sin(5πt)cm.則此波沿x軸
 
(選填“正”或“負”)方向傳播,傳播速度為
 
m/s.
(3)如圖2所示,折射率n=
2
的半圓形玻璃磚置于光屏MN的上方,其平面AB到MN的距離為h=10cm.一束單色光沿圖示方向射向圓心O,經玻璃磚后射到光屏上的O′點.現使玻璃磚繞圓心O點順時針轉動,光屏上的光點將向哪個方向移動?光點離O′點最遠是多少?
 

C.(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的是
 

A.光電效應現象揭示了光具有粒子性
B.陰極射線的本質是高頻電磁波
C.玻爾提出的原子模型,否定了盧瑟福的原子核式結構學說
D.貝克勒爾發現了天然放射現象,揭示了原子核內部有復雜結構
(2)如圖3所示為氫原子的能級示意圖.現用能量介于10eV-12.9eV范圍內的光子去照射一群處于基態的氫原子,則下列說法正確的是
 

A.照射光中只有一種頻率的光子被吸收
B.照射光中有三種頻率的光子被吸收
C.氫原子發射出三種不同波長的光
D.氫原子發射出六種不同波長的光
(3)室內裝修污染四大有害氣體是苯系物、甲醛、氨氣和氡.氡存在于建筑水泥、礦渣磚、裝飾石材及土壤中.氡看不到,嗅不到,即使在氡濃度很高的環境里,人們對它也毫無感覺.氡進入人的呼吸系統能誘發肺癌,是除吸煙外導致肺癌的第二大因素.靜止的氡核86222Rn放出某種粒子x后變成釙核84218Po,粒子x的動能為Ek1,若衰變放出的能量全部變成釙核和粒子x的動能.試回答以下問題:
①寫出上述衰變的核反應方程(請用物理學上規定的符號表示粒子x)
 

②求釙核的動能Ek2
 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市高三(上)摸底物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

【選做題】本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區域內作答,若三題都做,則按A、B兩題評分.
A.(選修模塊3-3)
(1)如圖1所示,一定質量的理想氣體分別在溫度T1和T2情形下做等溫變化的p-V圖象,則下列關于T1和T2大小的說法,正確的是______.

A.T1大于T2B.T1小于T2
C.T1等于T2D.無法比較
(2)如圖2甲所示,將封有一定質量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示.圖______(選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動能大.從甲圖到乙圖過程中,袋內氣體減小的內能______(選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量.
(3)如圖3所示,IBM的科學家在銅表面將48個鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙.估算原子平均間隙的大小.結果保留一位有效數字.已知鐵的密度7.8×103kg/m3,摩爾質量是5.6×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數NA=6.02×1023mol-1
B.(選修模塊3-4)
(1)列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等.當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是______.
A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離
B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離
C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離
D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離
(2)湖面上停著一條船,一個人觀測到每隔5s有一個波峰經過這條船,相鄰波峰間的距離是60m.這列波的頻率是______Hz,水波的波速是______m/s.
(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l.玻璃圓柱體的折射率為,且l=2d.求從右側中心點P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍.

C.(選修模塊3-5)
(1)原子核的比結合能與核子數的關系如圖1所示.核子組合成原子核時______.
 A.小質量數的原子核質量虧損最大
B.中等質量數的原子核質量虧損最大
C.大質量數的原子核質量虧損最大
D.不同質量數的原子核質量虧損相同
(2)在核反應堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運動方向與此時中子運動的方向______(選填“相反”或“相同”),碳核的動量______(選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動量.
(3)氫原子的能級如圖2所示.原子從能級n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產生光電效應.有一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷時所發出的光照射該金屬.求該金屬的截止頻率和產生光電子最大初動能的最大值.普朗克常量h=6.63×10-34J?s,結果保留兩位有效數字.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

第九部分 穩恒電流

第一講 基本知識介紹

第八部分《穩恒電流》包括兩大塊:一是“恒定電流”,二是“物質的導電性”。前者是對于電路的外部計算,后者則是深入微觀空間,去解釋電流的成因和比較不同種類的物質導電的情形有什么區別。

應該說,第一塊的知識和高考考綱對應得比較好,深化的部分是對復雜電路的計算(引入了一些新的處理手段)。第二塊雖是全新的內容,但近幾年的考試已經很少涉及,以至于很多奧賽培訓資料都把它刪掉了。鑒于在奧賽考綱中這部分內容還保留著,我們還是想粗略地介紹一下。

一、歐姆定律

1、電阻定律

a、電阻定律 R = ρ

b、金屬的電阻率 ρ = ρ0(1 + αt)

2、歐姆定律

a、外電路歐姆定律 U = IR ,順著電流方向電勢降落

b、含源電路歐姆定律

在如圖8-1所示的含源電路中,從A點到B點,遵照原則:①遇電阻,順電流方向電勢降落(逆電流方向電勢升高)②遇電源,正極到負極電勢降落,負極到正極電勢升高(與電流方向無關),可以得到以下關系

UA ? IR ? ε ? Ir = UB 

這就是含源電路歐姆定律。

c、閉合電路歐姆定律

在圖8-1中,若將A、B兩點短接,則電流方向只可能向左,含源電路歐姆定律成為

UA + IR ? ε + Ir = UB = UA

 ε = IR + Ir ,或 I = 

這就是閉合電路歐姆定律。值得注意的的是:①對于復雜電路,“干路電流I”不能做絕對的理解(任何要考察的一條路均可視為干路);②電源的概念也是相對的,它可以是多個電源的串、并聯,也可以是電源和電阻組成的系統;③外電阻R可以是多個電阻的串、并聯或混聯,但不能包含電源。

二、復雜電路的計算

1、戴維南定理:一個由獨立源、線性電阻、線性受控源組成的二端網絡,可以用一個電壓源和電阻串聯的二端網絡來等效。(事實上,也可等效為“電流源和電阻并聯的的二端網絡”——這就成了諾頓定理。)

應用方法:其等效電路的電壓源的電動勢等于網絡的開路電壓,其串聯電阻等于從端鈕看進去該網絡中所有獨立源為零值時的等效電阻。

2、基爾霍夫(克希科夫)定律

a、基爾霍夫第一定律:在任一時刻流入電路中某一分節點的電流強度的總和,等于從該點流出的電流強度的總和。

例如,在圖8-2中,針對節點P ,有

I2 + I3 = I1 

基爾霍夫第一定律也被稱為“節點電流定律”,它是電荷受恒定律在電路中的具體體現。

對于基爾霍夫第一定律的理解,近來已經拓展為:流入電路中某一“包容塊”的電流強度的總和,等于從該“包容塊”流出的電流強度的總和。

b、基爾霍夫第二定律:在電路中任取一閉合回路,并規定正的繞行方向,其中電動勢的代數和,等于各部分電阻(在交流電路中為阻抗)與電流強度乘積的代數和。

例如,在圖8-2中,針對閉合回路① ,有

ε3 ? ε2 = I3 ( r3 + R2 + r2 ) ? I2R2 

基爾霍夫第二定律事實上是含源部分電路歐姆定律的變體(☆同學們可以列方程 UP = … = UP得到和上面完全相同的式子)。

3、Y?Δ變換

在難以看清串、并聯關系的電路中,進行“Y型?Δ型”的相互轉換常常是必要的。在圖8-3所示的電路中

☆同學們可以證明Δ→ Y的結論…

Rc = 

Rb = 

Ra = 

Y→Δ的變換稍稍復雜一些,但我們仍然可以得到

R1 = 

R2 = 

R3 = 

三、電功和電功率

1、電源

使其他形式的能量轉變為電能的裝置。如發電機、電池等。發電機是將機械能轉變為電能;干電池、蓄電池是將化學能轉變為電能;光電池是將光能轉變為電能;原子電池是將原子核放射能轉變為電能;在電子設備中,有時也把變換電能形式的裝置,如整流器等,作為電源看待。

電源電動勢定義為電源的開路電壓,內阻則定義為沒有電動勢時電路通過電源所遇到的電阻。據此不難推出相同電源串聯、并聯,甚至不同電源串聯、并聯的時的電動勢和內阻的值。

例如,電動勢、內阻分別為ε1 、r1和ε2 、r2的電源并聯,構成的新電源的電動勢ε和內阻r分別為(☆師生共同推導…)

ε = 

r = 

2、電功、電功率

電流通過電路時,電場力對電荷作的功叫做電功W。單位時間內電場力所作的功叫做電功率P 。

計算時,只有W = UIt和P = UI是完全沒有條件的,對于不含源的純電阻,電功和焦耳熱重合,電功率則和熱功率重合,有W = I2Rt = t和P = I2R = 

對非純電阻電路,電功和電熱的關系依據能量守恒定律求解。 

四、物質的導電性

在不同的物質中,電荷定向移動形成電流的規律并不是完全相同的。

1、金屬中的電流

即通常所謂的不含源純電阻中的電流,規律遵從“外電路歐姆定律”。

2、液體導電

能夠導電的液體叫電解液(不包括液態金屬)。電解液中離解出的正負離子導電是液體導電的特點(如:硫酸銅分子在通常情況下是電中性的,但它在溶液里受水分子的作用就會離解成銅離子Cu2+和硫酸根離子S,它們在電場力的作用下定向移動形成電流)。

在電解液中加電場時,在兩個電極上(或電極旁)同時產生化學反應的過程叫作“電解”。電解的結果是在兩個極板上(或電極旁)生成新的物質。

液體導電遵從法拉第電解定律——

法拉第電解第一定律:電解時在電極上析出或溶解的物質的質量和電流強度、跟通電時間成正比。表達式:m = kIt = KQ (式中Q為析出質量為m的物質所需要的電量;K為電化當量,電化當量的數值隨著被析出的物質種類而不同,某種物質的電化當量在數值上等于通過1C電量時析出的該種物質的質量,其單位為kg/C。)

法拉第電解第二定律:物質的電化當量K和它的化學當量成正比。某種物質的化學當量是該物質的摩爾質量M(克原子量)和它的化合價n的比值,即 K =  ,而F為法拉第常數,對任何物質都相同,F = 9.65×104C/mol 。

將兩個定律聯立可得:m = Q 。

3、氣體導電

氣體導電是很不容易的,它的前提是氣體中必須出現可以定向移動的離子或電子。按照“載流子”出現方式的不同,可以把氣體放電分為兩大類——

a、被激放電

在地面放射性元素的輻照以及紫外線和宇宙射線等的作用下,會有少量氣體分子或原子被電離,或在有些燈管內,通電的燈絲也會發射電子,這些“載流子”均會在電場力作用下產生定向移動形成電流。這種情況下的電流一般比較微弱,且遵從歐姆定律。典型的被激放電情形有

b、自激放電

但是,當電場足夠強,電子動能足夠大,它們和中性氣體相碰撞時,可以使中性分子電離,即所謂碰撞電離。同時,在正離子向陰極運動時,由于以很大的速度撞到陰極上,還可能從陰極表面上打出電子來,這種現象稱為二次電子發射。碰撞電離和二次電子發射使氣體中在很短的時間內出現了大量的電子和正離子,電流亦迅速增大。這種現象被稱為自激放電。自激放電不遵從歐姆定律。

常見的自激放電有四大類:輝光放電、弧光放電、火花放電、電暈放電。

4、超導現象

據金屬電阻率和溫度的關系,電阻率會隨著溫度的降低和降低。當電阻率降為零時,稱為超導現象。電阻率為零時對應的溫度稱為臨界溫度。超導現象首先是荷蘭物理學家昂尼斯發現的。

超導的應用前景是顯而易見且相當廣闊的。但由于一般金屬的臨界溫度一般都非常低,故產業化的價值不大,為了解決這個矛盾,科學家們致力于尋找或合成臨界溫度比較切合實際的材料就成了當今前沿科技的一個熱門領域。當前人們的研究主要是集中在合成材料方面,臨界溫度已經超過100K,當然,這個溫度距產業化的期望值還很遠。

5、半導體

半導體的電阻率界于導體和絕緣體之間,且ρ

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