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【題目】如圖,有一重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態,現緩慢地向容器內注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( )

A.容器受到的摩擦力不變
B.容器受到的摩擦力逐漸增大
C.水平力F一定不變
D.水平力F必須逐漸增大

【答案】B
【解析】解:A、B、由題知物體處于靜止狀態,受力平衡,摩擦力等于容器和水的總重力,所以容器受到的摩擦力逐漸增大,故A錯誤,B正確;

C、D、水平方向受力平衡,力F可能不變,故C錯誤,D錯誤.

故選:B.

【考點精析】掌握靜摩擦力是解答本題的根本,需要知道靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化,一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一網球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出,球剛好過網落在圖中位置(不計空氣阻力),數據如圖所示,則下列說法中正確的是

A. 擊球點高度h1與球網高度h2之間的關系為h11.8 h2

B. 擊球點高度h1與球網高度h2之間的關系為h11.5 h2

C. 若保持擊球高度不變,球的初速度V0只要不大于,一定落在對方界內

D. 任意降低擊球高度(仍大于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對方界內

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述正確的是(

A.牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度以及加速度的概念

B.開普勒通過觀測行星運動發現了萬有引力定律

C.庫侖通過油滴實驗測出了元電荷的電荷量

D.法拉第最早引入電場概念,并提出用電場線形象描述電場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶電小球從空中的點運動到點的過程中,重力做功,電場力做功.不計空氣阻力,則小球(

①在點的重力勢能比在點大

②在點的電勢能比在點小

③在點的動能比在點小

④在點的機械能比在點小

A. ①②③正確 B. ①③④正確 C. ①②④正確 D. ②③④正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力的大小分別為F1=15 NF2=8 N,它們的合力大小可能等于( )

A.6NB.10N

C.20ND.25N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是電場中一簇方向未知的電場線,虛線是一個帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡, 、是運動軌跡上的兩點,若帶電粒子只受電場力作用,根據此圖,下列判斷正確的是(

A. 此帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子在點處受力較大

C. 帶電粒子在點處的動能較大

D. 帶電粒子在點處的電勢能較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為)的勁度系數為,原細彈簧(記為)的勁度系數為,套成的新彈簧(記為)的勁度系數為.關于、的大小關系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯相似,可能是

乙同學:和電阻串聯相似,可能是

丙同學:可能是

為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置甲圖甲)

(2)簡要實驗步驟如下,請完成相應的填空.

a.將彈簧懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧的自然長度;

b.在彈簧的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數、每個鉤碼的質量和當地的重力加速度大小,并用刻度尺測量彈簧的長度

c.由____________計算彈簧的彈力,由計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數;

d.改變___________,重復試驗步驟b、c,并求出彈簧的勁度系數的平均值;

e.僅將彈簧分別換為、,重復上述操作步驟,求出彈簧的勁度系數的平均值、.比較、并得出結論.

(3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學的猜想正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在時的波形圖,圖乙是這列波中質點P的振動圖線,則以下看法正確的是________

A.該波的傳播速度為0.5m/s

B.該波的傳播方向為沿軸負方向

C.每經過1s質點P經過的路程為0.4m

D.圖甲中質點Q的振動方程為

E. 時質點P和質點Q對平衡位置的位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:

1)電子通過B點時的速度大;

2)右側平行金屬板的長度;

3)電子穿出右側平行金屬板時的動能。

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