| A、所有物體都能發(fā)射紅外線 | B、電磁波譜中紫外線的波長比紅外線的波長長 | C、車站、機場“透視”行李箱的安檢裝置是利用x射線來成像的 | D、在電磁波發(fā)射技術中，使電磁波隨各種信號而改變的技術叫做調諧 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是做雙縫干涉實驗的示意圖，先做操作1：用兩塊不同顏色的濾片分別擋住雙逢屏上、下兩半Ⅰ和Ⅱ，接著再做操作2：用不透明的擋板擋住b縫，若兩塊濾光片一塊是紅色，一塊是藍色，則（ ）| A、完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（b），且甲是紅色條紋，乙是藍色條紋 | B、完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（c），且丙是藍色條紋，丁是紅色條紋 | C、完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（b），且甲是藍色條紋，乙是紅色條紋 | D、完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（c），且丙是紅色條紋，丁是藍色條紋 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、全身呈綠色 | B、上衣呈綠色，裙子不變色 | C、上衣呈綠色，裙子呈紫色 | D、上衣呈綠色，裙子呈黑色 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、紅外線比紅光波長長，它的熱作用很強 | B、X射線對生命物質有較強的作用，過量的X射線輻射會引起生物體的病變 | C、在電磁波譜中，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線 | D、紫外線的波長比倫琴射線長，它的顯著作用是熒光作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、紫光、紅光、藍光、黃光 | B、紫光、黃光、藍光、紅光 | C、藍光、紅光、紫光、黃光 | D、紫光、藍光、紅光、黃光 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、如果動量的不確定范圍越小，則與之對應的坐標的不確定范圍就越大 | B、如果坐標的不確定范圍越小，則動量的不確定范圍就越大 | C、動量的不確定范圍和與之對應的坐標的不確定范圍不成反比關系 | D、動量的不確定范圍和與之對應的坐標的不確定范圍有唯一確定的關系 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．評委為體操運動員劉璇的“跳馬”動作評分,可將劉璇看著質點 |
| B．質點是一個理想化模型，但是實際是存在的 |
| C．物理學中的“質點”跟幾何學中的“點”沒有區(qū)別 |
| D．如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關的或次要的因素，就可以把物體看做質點 |
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