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16.下列說法正確的是(  )
A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
B.電場是一種特殊物質(zhì),是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的
D.電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用

分析 帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)叫電場,其基本性質(zhì)是對放入電荷有電場力的作用,而電荷間的相互作用就是通過電場發(fā)生的.

解答 解:A、帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì),只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場,故A正確;
B、電場是一種物質(zhì),只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場,是不依賴我們的感覺而客觀存在的,故B正確;
C、電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,不需要相互接觸,故C正確;D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評 電場是特殊形態(tài)的物質(zhì),看不見,摸不著,但又是客觀存在的物質(zhì),電荷周圍就存在電場,已被大量實(shí)驗(yàn)證明.

練習(xí)冊系列答案
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A.1倍B.0.25倍C.16倍D.64倍

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7.某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)保持物體所受的力相同時(shí),測量不同質(zhì)量的物體在這個(gè)力作用下的加速度,設(shè)物體的質(zhì)量為m,加速度為a,得到如圖所示的$a-\frac{1}{m}$(  )
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4.高速列車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,20s末的速度是30m/s,列車加速度的大小是(  )
A.1.5m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是(  )
A.元電荷就是電子
B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C.元電荷就是質(zhì)子
D.元電荷是一個(gè)有一定電量的帶電體

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.一個(gè)質(zhì)量為70kg的人在電梯中用體重計(jì)稱重,電梯靜止時(shí),體重計(jì)讀數(shù)是700N;當(dāng)電梯以a=0.5g向下做勻加速運(yùn)動時(shí),體重計(jì)讀數(shù)是665 N.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車在重物牽引下運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)有如下操作步驟,其中錯(cuò)誤的步驟是A,有遺漏內(nèi)容的步驟是D.
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,松開紙帶后再接通電源
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上沒有滑輪的一端,并接好電路
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼
D.取下紙帶
E.放手,使小車在平板上運(yùn)動
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
將以上步驟完善后合理的序號排列為BFCAED.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )
A.相互接觸的物體間一定有彈力的作用
B.相互接觸的物體間摩擦力的方向有時(shí)跟它們間的彈力方向平行,有時(shí)互相垂直
C.受力物體同時(shí)也是施力物體,施力物體同時(shí)也是受力物體
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,兩個(gè)人分別用大小相等的力通過跨放在定滑輪上的細(xì)繩將一塊牌匾向上拉(牌匾中心始終處于兩定滑輪的中心豎直線上),在將牌匾向上拉的過程中,每個(gè)人所用的力大小(  )
A.逐漸增大B.逐漸減少C.保持不變D.先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案
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