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【題目】質量為m的小球套在豎直的光滑桿上,一根輕質彈簧一端固定于O點,另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內。讓小球從A點開始釋放,此時彈簧處于原長,當小球下降的最大豎直高度為h時到達B點,若全過程中彈簧始終處于彈性限度內,豎直桿與OB的夾角為=30°,下列研究小球從AB全過程的說法正確的是

A. 當彈簧與桿垂直時,小球速度最大

B. 小球的加速度為重力加速度的位置共有三個

C. 彈簧的彈性勢能先增大后減小

D. 彈簧的彈性勢能增加量大于mgh

【答案】B

【解析】小球A運動過程如右圖所示

當小球滑至C點時,彈簧與桿垂直,水平方向彈簧彈力與桿的彈力平衡,小球在豎直方向受重力,則小球的加速度為重力加速度,小球仍向下加速,此時速度不是最大,當合力為零時速度最大,而合力為零的位置應在彈簧與桿垂直位置的下方,故A錯誤.在圖中AD兩位置,彈簧處于原長,小球只受重力,即小球加速度為重力加速度的位置有ACD三個,故B正確;彈簧的形變量先增大后減小再增大,其彈性勢能先增大后減小再增大,故C錯誤;小球與彈簧組成的系統只有重力和彈力做功,所以系統的機械能守恒。根據系統機械能守恒定律可知,小球從AB全過程中增加的彈性勢能應等于減少的重力勢能mgh,故D錯誤。所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學習了“測量電源的電動勢和內阻”后,物理課外活動小組設計了如圖甲所示的實驗電路,電路中電源電動勢用E,內阻用r表示。

(1)若閉合電鍵S1,將單刀雙擲電鍵S2擲向a,改變電阻箱R的阻值得到一系列的電壓表的讀數U,處理數據得到圖像如圖乙所示,寫出關系式 ___。(不考慮電表內阻的影響)

(2)若斷開S1,將單刀雙擲電鍵S2擲向b,改變電阻箱R的阻值得到一系列的電流表的讀數I,處理數據得到圖像如圖丙所示,寫出關系式 ___。(不考慮電表內阻的影響)

(3)課外小組的同學們對圖像進行了誤差分析,發現將兩個圖像綜合起來利用,完全可以避免由于電壓表分流和電流表分壓帶來的系統誤差。 已知圖像乙和丙縱軸截距分別為b1b2,斜率分別為k1k2 則電源的電動勢E=____內阻r=____

(4)不同小組的同學用不同的電池組(均由同一規格的兩節干電池串聯而成),按照(1)中操作完成了上述的實驗后,發現不同組的電池組的電動勢基本相同,只是內電阻差異較大。 同學們選擇了內電阻差異較大的甲、乙兩個電池組繼續進一步探究,對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關系,以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關系進行了猜想,并分別畫出了如圖丁所示的PRPU圖像。若已知甲電池組的內電阻較大,則下列各圖中可能正確的是____(選填選項的字母)。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的xoy坐標系中,在第I象限內存在沿y軸負向的勻強電場,第IV象限內存在垂直紙面向外的勻強磁場。一個比荷q/m=102c/kg的帶正電粒子從y軸上的P點垂直進入勻強電場,經過x軸上的Q點以速度v=2m/s進入磁場,方向與x軸正向成30°。若粒子在磁場中運動后恰好能再回到電場,已知OQL=6m,粒子的重力不計,電場強度E和磁感應強度B大小均未知。求

(1)OP的距離

(2)磁感應強度B的大小

(3)若在O點右側44m處放置一平行于y軸的擋板,粒子能擊中擋板并被吸收,求粒子從P點進入電場到擊中擋板的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】真空中質量為m的帶正電小球由A點無初速自由下落t秒,在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場,再經過t秒小球又回到A點。小球電荷量不變且小球從未落地,重力加速度為g。則

A. 整個過程中小球電勢能變化了

B. 整個過程中小球速度增量的大小為

C. 從加電場開始到小球運動到最低點時小球動能變化了

D. A點到最低點小球重力勢能變化了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩內壁光滑、長為2L的圓筒形氣缸AB放在水平面上,A氣缸內接有一電阻絲,A氣缸壁絕熱,B氣缸壁導熱.兩氣缸正中間均有一個橫截面積為S的輕活塞,分別封閉一定質量的理想氣體于氣缸中,兩活塞用一輕桿相連.B氣缸質量為mA氣缸固定在地面上,B氣缸與水平面間的動摩擦因數為,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.開始兩氣缸內氣體與外界環境溫度均為T0,兩氣缸內壓強均等于大氣壓強P0,環境溫度不變,重力加速度為g,不計活塞厚度.現給電阻絲通電對A氣缸內氣體加熱,求:

(1)B氣缸開始移動時,求A氣缸內氣體的長度;

(2)A氣缸內活塞緩慢移動到氣缸最右端時,A氣缸內氣體的溫度TA

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某實驗小組借用探究加速度與力、質量的關系的實驗裝置,進行探究做功與物體速度變化的關系的實驗,實驗時使小車在砝碼和托盤的牽引下運動,以此定量探究細繩拉力做功與小車速度變化的關系。

(1)實驗準備了打點計時器及配套的電源、導線、紙帶、復寫紙及如圖所示的器材。若要完成該實驗,必需的實驗器材還有其中的________

(2)為達到平衡摩擦力的目的,取下細繩和托盤,通過調節墊片的位置,改變長木板傾斜程度,根據打出的紙帶判斷小車是否做________運動。

(3)實驗開始時,先調節木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行。這樣做的目的是________(填字母代號)

A.避免小車的運動過程中發生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在學習自由落體運動的知識后,小華用一根長50cm的輕繩拴住兩個小球,手持上面一個小球,從四樓陽臺由靜止釋放小球,兩小球落地時間間隔為t1,然后他又上到五樓陽臺重復實驗,兩小球落地時間間隔為t2,不計空氣阻力,關于小球落地的時間間隔正確的是

A. t1<t2B. t1=t2C. t1>t2D. 無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一小球相連,小球靜止于光滑水平面上.現對小球施加一個水平向右的恒力F,使小球從靜止開始運動,則小球在向右運動的整個過程中,下列說法正確的是

A.小球和彈簧組成的系統機械能守恒

B.小球的動能先逐漸增大后逐漸減小

C.小球的動能逐漸增大

D.小球和彈簧組成的系統機械能逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一定質量的理想氣體,由a經過ab過程到達狀態b或者經過ac過程到達狀態c。設氣體在狀態b和狀態c的溫度分別為TbTc,在過程abac中吸收的熱量分別為QabQac。則

A. TbTcQabQac B. TbTcQabQac

C. Tb=TcQabQac D. Tb=TcQabQac

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同步練習冊答案
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