圖
A.P環克服摩擦力做的功一定為
B.P環克服摩擦力做功可能為零
C.P環克服摩擦力做的功可能大于零而小于
D.P環最終所受的合外力不一定為零
發散思維新課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
圖15-4-12
A.使a板電勢高于b板，磁場方向垂直紙面向里
B.使a板電勢低于b板，磁場方向垂直紙面向里
C.使a板電勢高于b板，磁場方向垂直紙面向外
D.使a板電勢低于b板，磁場方向垂直紙面向外
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖15-4-12中所示為一“濾速器”裝置示意圖.a、b為水平放置的平行金屬板，一束具有各種不同速率的電子沿水平方向經小孔O進入a、b兩板之間.為了選取具有某種特定速率的電子，可在a、b間加上電壓，并沿垂直于紙面的方向加一勻強磁場，使所選電子仍能夠沿水平直線OO′運動，由O′射出.不計重力作用，可能達到上述目的的辦法是（ ）
圖15-4-12
A.使a板電勢高于b板，磁場方向垂直紙面向里
B.使a板電勢低于b板，磁場方向垂直紙面向里
C.使a板電勢高于b板，磁場方向垂直紙面向外
D.使a板電勢低于b板，磁場方向垂直紙面向外
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖15-4-12，質量為m、帶電荷量為+q的P環套在水平放置的足夠長的固定的粗糙絕緣桿上，整個裝置放在方向垂直紙面向里的勻強磁場中.現給P環一個水平向右的瞬時沖量I，使環開始運動，則P環運動后( )
圖15-4-12
A.P環克服摩擦力做的功一定為
B.P環克服摩擦力做功可能為零
C.P環克服摩擦力做的功可能大于零而小于
D.P環最終所受的合外力不一定為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
(1)圖9-4-10為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調節的部件，現用此電表測量一阻值約為20 —30 Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：
圖9-4-10
①調節可調部件K_____________，使電表指針停在_______________位置；
②調節可調部件K，使它的尖端指向_______________位置；
③將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔，筆尖相互接觸，調節可調部件_____________，使電表指針指向_________________位置.
(2)在用多用表測量另一電阻的阻值時，電表的讀數如圖9-4-11所示，該電阻的阻值為_______Ω.
圖9-4-11
(3)現用伏安法測量（1）問中的那個定值電阻Rx的阻值（約為20—30 Ω）.所供器材如下：
電壓表V（量程0—15 V，內阻20 kΩ），電流表A1（量程0—50 mA，內阻20 Ω）
電流表A2（量程0—300 mA，內阻4 Ω）
滑動變阻器R（最大阻值為50 Ω，額定電流為1 A）
直流電源E（電動勢約9 V，內阻為0.5 Ω），電鍵K
連線用的導線若干根.
在以上器材中選出適當的器材，畫出電路圖，要求在圖上標出所選器材的符號.
(4)該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻絲材料的電阻率，需用螺旋測微器測量電阻絲的直徑，結果如圖9-4-12，其讀數為____________________.
圖9-4-12
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