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【題目】如圖所示的真空空間中，僅在正方體中的黑點處存在著電荷量大小相等的點電荷，則圖中a、b兩點電場強度相同的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、根據點電荷的電場強度公式可得各個點電荷在正方體的頂點的電場場強大小，可計算得a、b兩點電場強度大小相等，根據正電荷的受力判斷場強的方向相反，故A錯誤；

B、根據點電荷的電場強度公式，可求得各個點電荷在a、b兩點的電場場強大小，再根據矢量的合成，可得a、b兩點的電場場強大小不等，故B不錯；

C、根據點電荷的電場強度公式可得各個點電荷在a、b兩點的電場場強大小相等，再根據矢量合成，求出合場強相等，再根據正電荷的受力判斷場強的方向相同．再根據，得，可判斷a、b兩電勢相等，故C正確；

D、根據點電荷的電場強度公式可得a、b兩點的電場場強大小相等，再根據矢量合成，求出合場強相等，再根據正電荷的受力判斷場強的方向不同，故D錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一物塊在t＝0時刻，以初速度v0從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t0時刻物塊到達最高點，3t0時刻物塊又返回底端．由此可以確定（）

A．物塊返回底端時的速度

B．物塊所受摩擦力大小

C．斜面傾角θ

D．3t0時間內物塊克服摩擦力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的重心，下列說法正確的是（）

A. 任何物體的重心都一定在這個物體上

B. 重心的位置只與物體的形狀有關

C. 物體重心的位置一定會隨物體形狀改變而改變

D. 質量分布均勻且形狀有規則的物體，其重心在物體的幾何中心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小楊在學完力的合成與分解后，想自己做實驗來驗證力的平行四邊形定則．他找來兩個彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．

A．在墻上貼一張白紙，用來記錄彈簧測力計的彈力大小和方向；

B．在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時刻彈簧測力計的示數F；

C．將一根長約30 cm的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上，在靠近白紙處用手對稱地拉開細線，使兩個彈簧測力計的示數相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數，如圖甲所示；

D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的示意圖，如圖乙所示，根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的示數為________N．

（2）在步驟D中，合力F′＝________N．

（3）若________________，就可以驗證力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲得的一條紙帶：0是打下的第1個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示．已知m1＝50 g，m2＝150 g，g取9．8 m/s2，所有結果均保留3位有效數字，則

（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v5＝________ m/s；

（2）在打點0～5過程中系統動能的增量ΔEk＝________ J，系統勢能的減少量ΔEp＝________ J；

（3）若某同學作出的—h圖象如圖丙所示，則當地的實際重力加速度g＝________ m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某中學物理課外學習小組設計的測定當地重力加速度的實驗裝置，他們的主要操作如下：

①安裝實驗器材，調節試管夾（小鐵球）、光電門和紙杯在同一豎直線上；

②打開試管夾，由靜止釋放小鐵球，用光電計時器記錄小鐵球在兩個光電門間的運動時間t，并用刻度尺（圖上未畫出）測量出兩個光電門之間的高度h，計算出小鐵球通過兩光電門間的平均速度v；

③固定光電門B的位置不變，改變光電門A的高度，重復②的操作．測出多組（h，t），計算出對應的平均速度v；

④畫出v—t圖象．

請根據實驗，回答如下問題：

（1）設小鐵球到達光電門B時的速度為vB，當地的重力加速度為g，則小鐵球通過兩光電門間平均速度v的表達式為__________________．（用vB、g和t表示）

（2）實驗測得的數據如下表：

實驗次數	h/cm	t/s	v/（m·s－1）
1	10．0	0．028	3．57
2	20．0	0．059	3．39
3	30．0	0．092	3．26
4	40．0	0．131	3．05
5	50．0	0．176	2．84
6	60．0	0．235	2．55