Question

在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗中探究力的平行四邊形定則的實驗原理是力的作用等效性，其等效性是指______
A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B．使兩次橡皮筋與細繩套的結點都與某點O重合
C．使兩次橡皮筋伸長的長度相等．
D．使彈簧秤在兩種情況下發生相同的形變
（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是______（填字母代號）
A、兩細繩必須等長
B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

Answer 1

（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋到同一點O，從而是橡皮筋產生的形變大小和方向都相同，故ACD錯誤，B正確；
故選B．
（2）A、具體實驗中，兩細繩長度不需要相同，故A錯誤；
B、本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故B正確；
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時彈簧讀數沒有要求，只要使得兩次橡皮條拉伸到一點就行，故C錯誤；
D、在記錄力的方向時，同一細繩方向的兩點要遠些，作圖時產生的角度誤差會減小，故D正確．
故選BD．