【題目】圖是
粒子散射實驗的結果示意圖，說法正確的是（ ）
A.湯姆孫的原子模型能很好解釋粒子散射實驗的結果
B.該實驗證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在一個很小的核里
C.用該實驗測算出，原子核直徑的數量級為
m
D.該實驗說明了原子中的電子只能在某些軌道上運動
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于物體內能的變化情況,下列說法中正確的是( )
A. 吸熱的物體,其內能一定增加
B. 絕熱壓縮的物體,其內能一定增加
C. 放熱的物體,其內能一定減少
D. 體積膨脹的物體,其內能一定減少
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【題目】如圖所示,a、b端接入電源,當滑動變阻器滑片P向下滑動時,電路中兩個燈泡都不亮,用電壓表檢查電路時,測得Uab=U,Ucd=U,Uac=0,Ubd=0,則故障原因可能是…( )
A.變阻器短路
B.變阻器斷路
C.a、c間燈泡斷路
D.兩個燈泡都斷路
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【題目】電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場，其電場強度E的大小與時間t的關系如圖1所示，物塊速度v的大小與時間t的關系如圖2所示。重力加速度g=10m/s2。求：
（1）物塊與水平面間的動摩擦因數
（2）物塊在4s內減少的電勢能
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【題目】如圖甲所示，一個圓形線圈的匝數n＝100，線圈的面積S＝200 cm2，線圈的電阻r＝1 Ω，線圈外接一個阻值R＝4 Ω的電阻，把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中，磁感應強度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示．下列說法中正確的是( )
A.線圈中的感應電流方向為順時針方向B.電阻R兩端的電壓隨時間均勻增大
C.線圈電阻r消耗的功率為4×10－4 WD.前4 s內通過R的電荷量為4×10－4 C
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【題目】游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行，游客卻不會掉下來，如圖甲所示。我們把這種情形抽象為圖乙的模型；弧形軌道的下端與豎直圓軌道相接，將質量為m的小球從弧形軌道上端距水平地面高度為h處釋放，小球進入半徑為
的圓軌道下端后沿圓軌道運動不計阻力，重力加速度為g。當小球運動到豎直圓軌道的最高點時，下列說法正確的是（）
A.小球的速度可以為零
B.小球的加速度可以為零
C.小球對軌道的壓力一定小于mg
D.小球的速度越大對軌道的壓力越大
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【題目】如圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。已知線圈的匝數
，邊長
、
，電阻
。磁感應強度B在0-1s內從零均勻變化到0.2T。在1-5s內從0.2T均勻變化到-0.2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求：
（1）0.5s時線圈內感應電動勢的大小和感應電流的方向；
（2）在1-5s內通過線圈的電荷量q。
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【題目】如圖所示，滑板運動員以加速度
從離地高度
處的平臺末端水平飛出，落在水平地面上，忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質點。下列說法中正確的是
A.運動員在空中運動時間由、共同決定
B.只增大，運動員落地瞬間速度不一定增大
C.只增大，運動員落地位置與平臺的水平距離不變
D.只增大，運動員落地瞬間速度與豎直方向夾角變小
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【題目】用圖所示裝置做“探究功與物體速度變化的關系”的實驗，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行。第一次實驗用1條橡皮筋，橡皮筋對小車做的功記為W，當把2條、3條、4條……與第1次實驗完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W、3W、4W……，每次橡皮筋做功后小車獲得的速度可通過打點計時器和紙帶測出，探究小車獲得的速度與橡皮筋所做功有什么定量關系。下列說法正確的是（ ）
A.實驗中先讓小車在橡皮筋的作用下彈出，再接通 打點計時器的電源
B.每次實驗中橡皮筋拉伸的長度必須相同
C.實驗中必須求出小車加速過程的平均速度
D.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
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