質量為5×103 kg的汽車從靜止開始勻加速啟動，經過5秒速度達到
=10m/s，隨后以
的額定功率沿平直公路繼續前進，經60s達到最大速度，設汽車受恒定阻力，其大小為2.0×103N．求：
（1）汽車的最大速度
；
（2）汽車勻加速啟動時的牽引力；
（3）汽車從啟動到達到最大速度的過程中經過的路程
．
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三新快車金牌周周練系列答案科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高一（理）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止，物體B的受力個數為（ ）
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆石河子第一中學高一下學期周測（3.10）物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題
如圖所示，三個小球從同一高度處的O點分別以水平初速度v1、v2、v3拋出，落在水平面上的位置分別是A、B、C，O’是O在水平面上的射影點，且O'A：O'B：O'C=l：3：5。若不計空氣阻力，則下列說法正確的是 （ ）
A. v1：v2：v3= l：3：5
B. 三個小球下落的時間相同
C. 三個小球落地的速度相同
D. 三個小球落地的位移比為l：3：5
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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某實驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關系，實驗裝置如圖甲所示。其中小車和位移傳感器的總質量為M，所掛鉤碼總質量為m，軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平，不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力，重力加速度為g，用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F，小車加速度為a，通過實驗得到的a–F圖線如圖乙所示。
(1)保持小車的總質量M不變，通過改變所掛鉤碼的質量m，多次重復測量來研究小車加速度a與F的關系。這種研究方法叫________；（填下列選項前的字母）
A．微元法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．科學抽象法
(2)若m不斷增大，圖乙中曲線部分不斷延伸，那么加速度a趨向值為________；
(3)乙圖中圖線未過原點的可能原因是___________________。
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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
將質量為m=0.1kg的小球從地面豎直向上拋出，初速度v0=20m/s，小球在運動中所受空氣阻力與速率的關系為f =kv，已知k=0.1kg/s。其在空中的速率隨時間的變化規律如圖所示，取g=10m/s2，則以下說法正確的是
A. 小球在上升階段的平均速度大小為10 m/s
B. 小球在t1時刻到達最高點，此時加速度為零
C. 小球落地前勻速運動，落地速度大小v1=10 m/s
D. 小球拋出瞬間的加速度大小為20 m/s2
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質量均為m的兩物塊A、B,開始時,系統靜止在水平面上,現用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運動,直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則( )
A. A的加速度不變
B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機械能
C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小
D. 此過程彈簧彈力對物塊A做功為零
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，一長為
的輕桿一端固定在光滑鉸鏈上，另一端固定一質量為
的小球。一水平向右的拉力作用于桿的中點，使桿以角速度
勻速轉動，當桿與水平方向成60°時，拉力的功率為
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學期第四次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，圓環A的質量 m1=10kg，被銷釘固定在豎直光滑的桿上，桿固定在地面上，A與定滑輪等高，A與定滑輪的水平距離L＝3m，不可伸長的細線一端系在A上，另一端通過定滑輪系系在小物體B上，B的質量m2＝2kg，B的另一側系在彈簧上，彈簧的另一端系在固定在斜面底端擋板C上，彈簧的勁度系數k＝40N/m，斜面的傾角θ＝30°，B與斜面的摩擦因數μ＝
/3，足夠的長的斜面固定在地面上，B受到一個水平向右的恒力F作用，F=20N，開始時細線恰好是伸直的，但未繃緊，B是靜止的，彈簧被壓縮。拔出銷釘，A開始下落，當A下落h＝4m時，細線斷開、B與彈簧脫離、恒力F消失，不計滑輪的摩擦和空氣阻力。問:
（1）銷釘拔出前，畫出物體B的受力示意圖，此時彈簧的壓縮量
（2）當A下落h＝4m時，A、B兩個物體速度大小的關系
（3）B在斜面上運動的最大距離？（g＝10m/s2）
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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“測量電源電動勢”的實驗中，實驗室提供的器材如下：待測電源E（放電電流不能太大），電壓表（量程大于待測電源的電動勢），標有長度的均勻電阻絲ab電阻約15Ω，開關S，一端連有鱷魚夾P的導線1，其它導線若干．①實驗中，用導線1、2、3、4、5和6按圖所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好，閉合開關之前，鱷魚夾P應置于 ______ （填“a”或“b”）端．
②閉合開關后，反復改變鱷魚夾P的位置，電壓表都有較大的示數但不變，則斷路的導線為 ______ （填數字代號） ③排除故障后，閉合開關，改變鱷魚夾P的位置，讀出多組電壓表讀數U，和對應aP間的電阻絲長度L，由測得的數據，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動勢E= ______ V，（計算結果保留三位有效數字）．應用該實驗中的數據 ______ （填“能”或“不能”）測出該電源的內阻r．
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