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【題目】如圖所示,在水平軌道上A點固定一彈簧發射器,D點與半徑R=lm的豎直半圓形軌道相接,O為軌道圓心、D為最低點:粗糙部分BC段長l=lm,其余部分光滑.將質量kg的物塊a壓緊彈簧,釋放后滑塊a與靜置于C點右側的質量kg的物塊b發生彈性正碰.已知物塊與BC面的動摩擦因數μ=0. 25.物塊均可看成質點.

(1)若物塊b被碰后恰好能通過圓周最高點E,求其在平拋運動中的水平位移大小;

(2)在彈性勢能J時彈出物塊a,求b被碰后運動到D點時對圓弧軌道的壓力;

(3)用質量kg的物塊c取代a,問:彈性勢能EP取值在什么范圍內,才能同時滿足以下兩個條件(不考慮物塊b脫離軌道后可能的碰撞)

①物塊c能與b碰撞;②cb的碰撞不超過2.(已知碰撞是彈性正碰)

【答案】(1)x=2m (2),方向豎直向下 (3)

【解析】

1)恰好過最高點:

做平拋運動:

所以,平拋運動的水平位移為:

x=vt=2R=2m

2)由動能定理:

m/s

得:

va2= –4m/svb2=8m/s

得:

FN=74N

方向豎直向下

根據牛頓第三定律,N,方向豎直向下.

3)情況1發生一次彈性碰撞:物塊b在半圓形軌道上運動高度超過O點等高點,則

因為質量相等的兩個物體發生彈性碰撞,交換速度,所以碰前c的速度

J

情況2發生二次彈性碰撞:要碰

J

僅碰兩次

J

7. 5J<12. 5J

綜上

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數點,但第3個計數點沒有畫出則:

(1)該紙帶運動時的加速度為__________

(2)打第2個計數點時紙帶的速度為__________m/s

(3)如果當時電網中交變電流的頻率是,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究單擺周期與擺長關系的實驗中,有如下器材供選用,請把應選用的器材填在橫線上______________________________(填字母)

A1 m長的粗繩 B1 m長的細線

C.半徑為1 cm的小木球 D.半徑為1 cm的小鉛球

E.時鐘 F.秒表 G.最小刻度為mm的米尺

H.最小刻度為cm的米尺 I.鐵架臺 J.附砝碼的天平

(2)一位同學在做探究單擺周期與擺長關系的實驗時,進行了如下步驟:

A.組合單擺:選擇相應器材組成單擺,并用鐵夾將繩的上端固定;

B.測擺長l:用米尺量出擺線的長度;

C.測周期T:將擺球拉起一個小角度,然后放開,在放手的同時按下秒表開始計時,測量單擺50次全振動的時間t,算出單擺的周期T

D.將所測得的lT填入表格,分析數據得出單擺的周期和擺長的關系.

從上面操作步驟中找出兩處錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正.

_______________________

______________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用自由落體儀(如圖所示)測量重力加速度.通過電磁鐵控制的小鐵球每次從同一點A處自由下落,下落過程中依次經過并遮斷兩個光電門BC,從而觸發與之相接的光電毫秒計時器.每次下落,第一次遮光(B處)開始計時,第二次遮光(C處)停止計時,并可讀出相應的BC兩處位置坐標.在第一次實驗過程中,計時器所記錄的從BC的下落時間為t1BC兩光電門的高度差為h1.現保持光電門C位置不動,改變光電門B的位置,再做第二次實驗.在第二次實驗過程中,計時器所記錄的從BC的下落時間為t2BC兩光電門的高度差為h2.則重力加速度g=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究單擺周期與擺長的關系試驗中:

(1)實驗提供了下列器材:

A.小鐵球

B.小塑料球

C.30cm長的擺線

D.100cm長的擺線

E.手表

F.秒表

G.毫米刻度尺

H.游標卡尺

I.鐵架臺

(1)從上述器材中選用最合適的(填寫器材代號)______________

(2)實驗中用不同的儀器測得甲、乙兩圖所顯示的數據,則甲圖表示小球的直徑為d=_________mm乙圖中表示N次全振動所花的時間為t=________s

(3)若用米尺測得的擺線長為L,結合第(2)題所給的物理量可得計算當地的重力加速度,其計算公式為g=_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t = 0時的波形如圖所示,質點A與質點B相距1 mA點速度沿y軸正方向;t = 0.02 s時,質點A第一次到達正向最大位移處。由此可知(  )

A.此波沿x軸正方向傳播

B.t = 0.02 s時,質點B處在波谷位置

C.此波的傳播速度為75 m/s

D.t = 0時起,經過0.02 s,質點A沿波傳播方向遷移了0.5 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平粗糙地面上,使同一物體由靜止開始做勻加速直線運動,第一次是斜向上拉, 第二次是斜下推,兩次力的作用線與水平方向的夾角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,則

A. F對物體做的功相同,合力對物體做的總功也相同

B. F對物體做的功相同,合力對物體做的總功不相同

C. F對物體做的功不相同,合力對物體做的總功相同

D. F對物體做的功不相同,合力對物體做的總功也不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,地面上有一質量為M的物體,用豎直向上的力F向上提它,力F變化而引起物體加速度變化的函數關系如圖乙所示,重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )

A.F小于圖乙中A點橫坐標表示的值時,物體的重力,物體不動

B.圖乙中A點的橫坐標等于物體的重力值

C.物體向上運動的加速度和力F成正比

D.圖線延長線和縱軸的交點B的縱坐標等于-g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為,如圖1所示,圖2是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數_______cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是。已知每個鉤碼質量是50g,掛2個鉤碼時,彈簧彈力________N(當地重力加速度)。要得到彈簧伸長量,還需要測量的是________。作出圖象,得到彈力與彈簧伸長量的關系。

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