【題目】擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術于一體的新型高速列車，如圖所示．當列車轉彎時，在電腦控制下，車廂會自動傾斜，抵消離心力的作用．行走在直線上時，車廂又恢復原狀，就像玩具“不倒翁”一樣．它的優點是能夠在現有線路上運行，勿須對線路等設施進行較大的改造，而是靠擺式車體的先進性，實現高速行車，并能達到既安全又舒適的要求．運行實踐表明：擺式列車通過曲線速度可提高20—40％，最高可達50％，擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”．假設有一超高速列車在水平面內行駛，以360km/h的速度拐彎，拐彎半徑為1km，則質量為50kg的乘客，在拐彎過程中所受到的火車給他的作用力為（g取10m/s2）
（ ）
A.500NB.1000NC.500
ND.0
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，紙面內電流大小相等的通電直導線ab平行放置，與導線垂直的虛線與導線交于AB，O為AB的中點，下列說法正確的是（ ）
A. ab間有相互的斥力
B. AB間O點處的磁感應強度最大
C. 若將一小磁針放在OB之間某處，小磁針N極受力垂直紙面向內
D. 若將一小磁針放在A點左側，小磁針N極受力垂直紙面向外
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩相同小球距地面高度相同，其中一個水平拋出，另一個以相同速率豎直上拋，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A.兩小球落地時動量相同
B.兩小球落地時重力的瞬時功率相等
C.兩小球落地時動能相等
D.從拋出到落地，兩小球重力的沖量相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】碰撞一般分為彈性碰撞和非彈性碰撞，發生彈性碰撞時，系統的動量守恒，機械能也守恒；發生非彈性碰撞時，系統的動量守恒，但機械能不守恒。為了判斷碰撞的種類，某實驗興趣小組用如圖“碰撞實驗器”設計了如下實驗。實驗步驟如下：
①按照如圖所示的實驗裝置圖，安裝實物圖；
②調整斜槽末端水平，O為斜槽末端豎直投影；
③在軌道上固定一擋板S，從貼緊擋板S處由靜止釋放質量為m1的小球1，小球1落在P點，用刻度尺測得P點與O點距離2L；
④在裝置末端放置一個大小與小球1相同的小球2，其質量為m2。現仍從S處靜止釋放小球1，小球1與小球2發生正碰，小球2落在N點，小球1落在M點，測得OM為L，ON為3L。
(1)若入射小球質量為m1，半徑為r1被碰小球質量為m2，半徑為r2，則要求_______；
A.
；
B.；
C.；
D.
；
(2)小球1與小球2的質量之比
____。
(3)若兩小球均看作質點，以兩球為系統，碰前系統初動能
____，碰后系統末動能
____，則系統機械能 _____（選填“守恒”或“不守恒”）。（
、
用題目中字母H、
、L和重力加速度g表示）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，t = 0時的波形如圖所示，質點A與質點B相距1 m，A點速度沿y軸正方向；t = 0.02 s時，質點A第一次到達正向最大位移處。由此可知（ ）
A.此波沿x軸正方向傳播
B.在t = 0.02 s時，質點B處在波谷位置
C.此波的傳播速度為75 m/s
D.從t = 0時起，經過0.02 s，質點A沿波傳播方向遷移了0.5 m
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖中a、b、c為三根與紙面垂直的固定長直導線，其截面位于等邊三角形的三個頂點上，bc沿水平方向，導線中均通有大小相等的電流，方向如圖所示。O點為三角形的中心（O到三個頂點的距離相等），則（ ）
A.O點的磁感應強度為零
B.O點的磁場方向平行ac向下
C.導線a受到的安培力方向平行于bc向右
D.導線b受到的安培力方向沿bc連線方向指向c
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）。一個質量為m的小物體（可視為質點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動摩擦因數為μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：
(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大小；
(2)物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大小；
(3)物體在水平地面上滑行的時間t。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質彈簧的一端固定在斜面上，有一小球沿著斜面下滑，從小球剛接觸彈簧開始到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.小球的加速度將逐漸增大B.小球的加速度將先增大，后減小
C.小球的速度將逐漸減小D.小球的速度將先增大，后減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為1.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s。則：
(1)該擺擺長為__________cm。
(2)為了提高實驗的準確度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出幾組對應的L和T的數值，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線（如圖），并求得該直線的斜率k。則重力加速度g=__________（用k表示），若某同學不小心每次都把小球直徑當作半徑代入來計算擺長，則用此表達式計算得到的g值會_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
