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13.某探究小組的同學利用直角三棱鏡做光學實驗,棱鏡的橫截面如圖所示,α=30°,BC邊長度為a.P為垂直于直線BC的光屏.現有一寬度等于AB邊長度的平行單色光束垂直射向AB面,棱鏡的折射率為$\sqrt{2}$,已知sin75°=$\frac{{\sqrt{6}+\sqrt{2}}}{4}$,cos75°=$\frac{{\sqrt{6}-\sqrt{2}}}{4}$,求:
(i)光線從AC面射出時的折射角;
(ii)在光屏P上被折射光線照亮的光帶的寬度.

分析 (i)平行光束垂直射向AB面方向不變,到AC面發生折射,作出光路圖.根據幾何知識求出入射角,由折射定律求出折射角.
(ii)再由幾何知識求解在光屏P上被折射光線照亮的光帶寬度.

解答 解:(i)光線在AB面上折射后方向不變,射到AC面上的入射角 i=30°,

設折射角為r,
據折射定律得 n=$\frac{sini}{sinr}$
得sinr=nsini=$\sqrt{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$
故 r=45°
(ii)由此可畫出折射光線在光屏上的光帶寬度等于CE(如圖示)
圖中∠EAC=45°,∠ECA=30°,AC=2a
在△AEC中,據正弦定理有$\frac{CE}{sin45°}$=$\frac{AC}{sin105°}$
化簡得 CE=(2$\sqrt{3}$-2)a
答:(i)光線從AC面射出時的折射角是45°;
(ii)在光屏P上被折射光線照亮的光帶寬度是(2$\sqrt{3}$-2)a.

點評 考查光的折射現象,掌握光的折射定律,解題關鍵是正確作出光路圖,并理解幾何知識的應用,及確定入射角和相關的長度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止;現用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動.則施力F后,下列說法不正確的是(  )
A.A、B之間的摩擦力一定變大B.B與墻面的彈力可能不變
C.B與墻之間可能沒有摩擦力D.彈簧彈力一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,虛線表示某點電荷Q所激發電場的等勢面,已知a、b兩點在同一等勢面上,c、d兩點在另一個等勢面上.甲、乙兩個帶電粒子以相同的速率,沿不同的方向從同一點a射入電場,在電場中沿不同的軌跡adb曲線、acb曲線運動.則下列說法正確(  )
A.兩粒子所帶的電荷符號不同
B.甲粒子經過c點時的速度一定小于乙粒子經過d點的速度
C.兩個粒子的電勢能都是先減小后增大
D.經過b點時,兩粒子的動能一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板,在金屬板的右側,距離為d的位置上放入一個電荷量為+q的點電荷O,由于靜電感應產生了如圖甲所示的電場分布.P是金屬板上的一點,P點與點電荷O之間的距離為r,幾位同學想求出P點的電場強度大小,但發現問題很難.幾位同學經過仔細研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側的電場分布是一樣的.圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點電荷連線的中垂線.由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷,其中正確的是(  )
A.方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為 $\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
B.方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-p9vv5xb5^{2}}}{{r}^{3}}$
C.方向垂直于金屬板向左,大小為 $\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
D.方向垂直于金屬板向左,大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-p9vv5xb5^{2}}}{{r}^{3}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.靜電場方向平行于x軸,該電場的電勢φ隨x軸的分布可簡化為如圖所示的折線,則下列說法正確的是(  )
A.在(-d<x<d)區間內,該電場為勻強電場
B.若將一電子放在(-d<x<d)區間內,則電子在x=0處的電勢能最小
C.若將一質子在(-d<x<0)區間內靜止釋放,則該質子在該區域中運動時的電勢能與動能的總和可能為正
D.若將一質子在(-d<x<0)區間內靜止釋放,則該質子在該區域中一定做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,兩方向相反、磁感應強度大小均為B的勻強磁場被邊長為L的等邊三角形ABC理想分開,三角形內磁場方向垂直紙面向里,三角形頂點A處有一質子源,能沿∠BAC的角平分線發射速度不同的質子(質子重力不計),所有質子均能通過C點,質子比荷$\frac{q}{m}$=k,則質子的速度可能為(  )
A.2BkLB.$\frac{BkL}{2}$C.$\frac{3BkL}{2}$D.$\frac{BkL}{8}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示的豎直直角坐標平面xoy內有兩條過原點的射線OA和OB與x軸的正半軸和負半軸都成45°角,在x軸上方∠AOB區域間分布著方向垂直紙面向外大小為B1的勻強磁場,在x軸的下方存在著方向垂直紙面向外大小為B2=$\frac{mv}{qL}$勻強磁場,現有一質量為m,帶電量為+q的帶電粒子以速度v從位于直線OA上的P(L,L)點豎直向下射出,經過測量發現,此粒子每經過相同的時間T會回到P點,(不計粒子重力)
(1)求勻強磁場$\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}$之比;
(2)若保持B2不變,而∠AOB間的磁場方向不變,現從P點向下發射兩個速度在0~$\frac{v}{2}$圍內(0<v≤$\frac{v}{2}$)與原來相同的帶電粒子(不計兩個粒子間的相互作用力),它們進入∠AOB強磁場后都要經過P點,求∠AOB間的磁感應強度的B1′的大小.
(3)在滿足題(2)中的條件下,求從P點出發后又回到P點的最短時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學用若干橡皮筋牽引實驗小車做功的方案探究功與速度變化的關系,獲得下圖所示的紙帶.請根據圖1信息,計算該方案所需的速度v=0.500m/s.(結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$…他們的實驗裝置如圖(甲)所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,讓物體從木板上由靜止滑下,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,有位同學提出,不需要測出物體質量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的
距離和讀出速度傳感器的示數就行了,大家經過討論采納了該同學的建議.

(1)本實驗中不需要測量物體質量的理由是什么?不需要
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…并繪制了如圖(乙)所示的L-v圖象.根據繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關系,他們下一步應該作出A
A.L-v2圖象  
B.L-$\sqrt{v}$圖象
C.L-$\frac{1}{v}$圖象  
D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)本實驗中,木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結果?不會(答“會”或者“不會”)

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