【題目】如圖所示,一小球在斜面上處于靜止狀態,不考慮一切摩擦,如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點轉至水平位置,則此過程中小球所受斜面對其支持力F1和擋板對其支持力F2的變化情況是
A.F1先增大后減小,F2一直減小
B.F1先減小后增大,F2一直減小
C.F1一直減小,F2先減小后增大
D.F1和F2都一直增大
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【題目】把動力裝置分散安裝在每節車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫作動車,把幾節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示。假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節動車與拖車的質量都相等,每節動車的額定功率都相等。若1節動車加3節拖車編成的動車組的最大速度為160 km/h;現在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480 km/h,則此動車組可能是( )
A. 由3節動車加3節拖車編成的
B. 由3節動車加9節拖車編成的
C. 由6節動車加2節拖車編成的
D. 由3節動車加4節拖車編成的
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【題目】如圖所示,傾角θ=的足夠長的斜面固定在水平地面上,質量m=1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下,由斜面底端A處從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動,當物塊運動t1=2s時撤去外力F,物塊繼續向上運動,一段時間后物塊到達最高點B.物塊運動的v-t圖象如圖所示.取g=10m/s2,sin
=0.6,cos
=0.8.求:
(1)物塊和斜面之間的動摩擦因數.
(2)沿斜面向上的恒力F的大小.
(3)物塊從最高點B返回到斜面底端A點所用時間t.
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【題目】如圖所示,在豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一輕質定滑輪,一細線穿過滑輪連接著P、Q兩物體,其中物體P放在水平地面上,物體Q豎直懸掛著。已知物體P的質量,物體Q的質量
,彈簧的勁度系數
,取
,求
(1)物體P所受地面的彈力大小F;
(2)彈簧的伸長量x。
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【題目】如圖所示,繞中心軸OO′勻速轉動的水平圓盤上,放有可視為質點的小物體,質量均為
間用細線沿半徑方向相連,它們到轉軸距離分別為
,
,
與盤面間的最大靜摩擦力均為重力的0.4倍,g取10m/s2,則
A.當A開始滑動時,圓盤的角速度=4rad/s
B.當細線上開始出現張力時,圓盤的角速度為rad/s
C.當A、B即將滑動時,燒斷細線,A做離心運動
D.當A、B即將滑動時,燒斷細線,B做離心運動
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【題目】水平面上一質量的物塊,受到大小恒為12N、方向與水平方向夾角
的斜向上方的外力F作用,由靜止開始運動,5s后撤去外力。已知物塊與水平面間的動摩擦因數
為0.5,g取10m/s2.
求:
(1)5s末物塊速度大小;
(2)撤去外力F后,2s內物塊滑行的距離.
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【題目】某同學用如圖所示的裝置“驗證動量守恒定律”,其操作步驟如下
A.將操作臺調為水平;B.用天平測出滑塊A、B的質量mA、mB;
C.用細線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態;
D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N;
E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2;F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.
(1)上述步驟中,多余的步驟是________.
(2)如果動量守恒,須滿足的關系是_____________________________(用測量量表示).
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【題目】某同學在研究勻變速直線運動的實驗中進行了以下操作。
(1)該同學組裝了圖甲所示的裝置。下列說法正確的是________。
A.應將圖中干電池換成合適的交流電源
B.實驗時小車應從靠近打點計時器處釋放
C.實驗前一定要平衡小車運動過程中所受的阻力
(2)糾正錯誤后,該同學實驗得到如圖乙所示的一條紙帶,圖中 A、B、C、D、E 為相鄰的計數點,且相鄰計數點間還有4個計時點未標出。圖中xAB=1.40cm,xAC=3.30cm,xAD=5.69cm,xAE=8.59cm,則打下A點時小車的瞬時速度________(選填“等于”或“不等于”)零;打下C點時小車的瞬時速度vC =________m/s(結果保留兩位有效數字)。
(3)在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經過各計數點的瞬時速度后,下列三種計算加速度大小的方案中,最佳的是________。
A.根據某兩計數點的速度,由算出加速度大小
B.根據實驗數據畫出v-t圖像,在圖像上取相距較遠的兩點求其斜率即為加速度大小
C.根據實驗數據畫出v-t圖像,量取其傾角θ,再由算出加速度大小
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【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0-t時間內,下列說法中正確的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的運動方向相反
B.Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小
C.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的位移都不斷增大
D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
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