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在測量電源的電動勢與內阻的實驗中，圖甲為測量電路圖，
（1）某同學按圖甲電路圖在實物圖乙上連接導線，在 最后一根導線f一端沒有連接到電源負極時，發現有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標號或器材名稱）

（2）導線連接正確后，不論這樣操作，發現電壓表總有讀數， 安培表無讀數。經反復診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：
a.斷開電源開關
b.將多用表選擇開關置于1檔，調零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針所指如圖丙所示，則該變阻器的電阻約為         
（3）糾正了所有錯誤后，通過實驗測出了下列表格中的一些數據
I/A
0.030
0.070
0.110
0.140
0.190
0.250
U/v
1.35
1.23
1.10
1.00
0.85
0.66
 
請在在答題卷相應位置的坐標紙中作出U-I關系圖線，由圖線得電源的電動勢      ，
內阻      。
（1）導線d接錯 ，開關閉合 ------ 2分
（2）17.5---18 ------- 2分
（3）1.45v -------  2分
3.17 -------  2分
作圖 --------- 2分
（1）導線d接錯 ，開關閉合 ------ 2分
（2）17.5---18 ------- 2分
（3）1.45v -------  2分
3.17 -------  2分
作圖 --------- 2分
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大。某同學為研究這一現象，用實驗得到如下數據（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：
I（A）
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U（A）
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
（1）在方框圖中畫出實驗電路原理圖�？捎玫钠鞑挠校弘妷罕�、電流表、滑動變阻器（0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導線若干。
（2）在圖中描出小燈泡的U—I曲線。
（3）調節滑動變阻器，使得小燈泡兩端電壓為1.40V時，求此時小燈泡的實際功率P=       W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖實－6－15所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調零．閉合開關后：

圖實－6－15

圖實－6－16
(1)若不管怎樣調節滑動變阻器，小燈泡亮度能發生變化，但電壓表、電流表的示數總
不能為零，則可能是________導線斷路．
(2)某同學測出電源和小燈泡的U－I圖線如圖實－6－16所示，將小燈泡和電阻R串聯
后接到電源上，要使電路中電流為1.0 A，則R＝________Ω.
(3)某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖實－6－17中的(a)、
(b)、)(c)所示，下列說法正確的是                                      (　　)

圖實－6－17
A．a可以作為標準電阻使用
B．b能作為標準電阻使用
C．b的阻值隨電壓升高而增大
D．c的阻值隨電壓升高而增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一待測電阻Rx ，甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量

①甲同學直接用多用電表測其電阻．用已經調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測量，則讀數為         Ω。
②乙同學則利用實驗室里的下列器材：
電流表G（量程0~300µA，內電阻r=100Ω）
滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω，允許的最大電流為1A）
變阻箱R2（阻值范圍0-9999Ω，允許的最大電流為0.1A）
直流電源E（電動勢約為1.5V，內阻不計）
單刀單擲開關、單刀雙擲開關及若干導線
設計了如圖甲所示電路進行測量。請根據電路圖，在圖乙中畫出連線，將器材連接成實驗電路并將接線后的主要實驗步驟填寫完整。

A、先閉合開關s1，將開關s2擲向a，再調節滑動變阻器R1，使電流表的示數為300µA；
B、                           ，調節電阻箱R2的阻值，使電流表的示數為150µA ，記錄電阻箱R2的讀數。若電阻箱R2的讀數為2180Ω，則電阻Rx=       Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在用萬用表研究光敏電阻特性的實驗中，進行了如下步驟



a、首先將萬用表的選擇開關旋轉到ΩX100檔，斷開表筆，觀察表頭，發現指針并未指示在左側Ω處。此時他應該調節             ，使指針指示到左側Ω處。
b、接下去他將兩表筆短接，再次觀察表頭，發現指針并未指示在右側0Ω處，此時他應該調節               ，使指針指示到右側0Ω處。
c、接下去他將兩表筆接觸光敏電阻的兩端如（圖21c）所示，則他讀出的讀數     光敏電阻此時實際的阻值（填等于、大于或小于）。
d、在測量途中，突然教室的燈熄滅了，圖21d所示為燈熄滅前與熄滅后的指針指示，則      （填A或B是燈熄滅后的讀數。
e、在實驗完成后，他將儀器整理好后打算離開實驗室，此時萬用表的狀態如（圖21e）所示，則還需要           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

示波器工作時，其屏上顯示出如圖甲所示的波形，且亮度較弱.要將波形由甲圖位置調節到乙圖的位置和波形，示波器面板需要調節的旋鈕是           .
A．輝度旋鈕B．聚焦旋鈕C．輔助聚焦旋鈕D．豎直位移旋鈕
E.Y增益旋鈕　F.X增益旋鈕    G.水平位移旋鈕　　   H.掃描微調旋鈕　　
I.衰減旋鈕     J.掃描范圍旋鈕　　K.同步開關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）兩位同學在實驗室中利用如圖⑴所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r，圖中abc分別代表三只電表,它們當中有兩只電壓表和一只電流表，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，甲同學記錄的是電流表A和一只電壓表V1的測量數據，乙同學記錄的是電流表A和另一只電壓表V2的測量數據．并根據數據描繪了如圖⑵所示的兩條U－I圖線．回答下列問題：

①（2分）圖中a代表         ，b代表         ， （填上三只電表的符號，如“A”、“V1”或“V2”）
②（2分）根據圖象推斷實驗中所用滑動變阻器可能是下面的哪種規格的?
A．10Ω,0.5AB．20Ω,1AC．1kΩ,200mAD．2 kΩ,2A
③（3分）根據圖（2），可以求出定值電阻R0＝   Ω，電源內電阻r＝    Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學將完好的儀器連接成如圖所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫岀）．用來探究小燈泡電阻與電壓的關系．

①閉合開關進行實驗時發現，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數都不為零，但始終沒有變化.則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________ (填寫選項代號）
A．G與C相連, F與H相連B．G與C相連，D與H相連
C．G與E相連，F與H相連D．G與E相連，D與H相連
②在右圖中將滑動變阻器正確接入電路中.要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始適行調節.
③在正確操作下，該同學得到燈絲兩端電壓U和對應電阻R的數據如下表：
U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
R/Ω
2.1
3.0
3.8
4.4
5.2
5.6
5.9
6.0
 
根據表中數據在坐標中描出R-U圖線；

(ii)根據圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”實驗中，器材有：
a．粗細均勻的金屬絲（長度x為1.1m，總電阻約5Ω）
b．直流電源（1.5V，內阻不計）
c．電流表（量程0.6A，內阻約為1Ω）
d．電流表（量程300mA，內阻約為2Ω）
e．電壓表（1.5V，內阻約3kΩ）
f．滑動變阻器（10Ω，1.0A）
g．定值電阻（5.0Ω，1.0A）
h．刻度尺、開關、導線若干
為了探究金屬絲的電阻與長度的關系，甲、乙兩位同學選擇以上部分器材設計如圖（a）所示電路：

甲同學逐漸減小金屬絲接入電路的長度x，調整滑動變阻器的觸頭位置，同時保持電壓表示數不變，讀出對應的電流表示數，通過計算得到金屬絲電阻R甲。得到具體數據如表格一所示。
表格一
金屬絲長度/cm
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
金屬絲電阻/Ω
2.2
2.6
3.2
4.0
5.0
   乙同學逐漸減小金屬絲接入電路的長度x，調整滑動變阻器的觸頭位置，同時保持電流表示數不變，讀出對應的電壓表示數，通過計算得到金屬絲電阻R乙。得到具體數據如表格二所示，乙同學根據實驗數據在坐標紙內畫出R-x圖錢，如圖（b）所示。
表格二
金屬絲長度/cm
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
金屬絲電阻/Ω
1.0
2.1
3.0
3.9
5.0
  （1）在乙同學所描圖線的R-x圖（答題卷的R～x圖）中，根據甲同學的實驗數據描出R-x圖線

（2）乙同學應選電流表      （填器材序號，如a、b、C等）
（3）結合R-x圖分析甲、乙兩位同學的測量方案誰更合理，并簡要說明原因。         
（4）若甲同學在保持電壓不變的測量方案下，為了盡量減少溫度變化對實驗造成的影響，從題中給出的器材中選擇所需器材，并設計改進電路？將改進后的電路圖畫在答題紙的虛線框中，并在各元件旁標上它的器材序號。

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同步練習冊答案
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