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(10分)如圖所示,將傾角θ=30°、表面粗糙的斜面固定在地面上,用一根輕質細繩跨過兩個光滑的半徑很小的滑輪連接甲、乙兩物體(均可視為質點),把甲物體放在斜面上且細繩與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使細繩拉直且偏離豎直方向α=60°開始時甲、乙均靜止.現同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內往返運動,測得繩長OA 為l=0.5 m,當乙物體運動經過最高點和最低點時,  甲物體在斜面上均恰好未滑動,已知乙物體的質量為m=1 kg, 忽略空氣阻力,  取重力加速度g=10 m/s2. 求:

   (1)乙物體在豎直平面內運動到最低點時的速度大小以及所受的拉力大。ńY果可用根式表示).

   (2)甲物體的質量以及斜面對甲物體的最大靜摩擦力的大。

   (3)斜面與甲物體之間的動摩擦因數μ(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,結果保留兩位有效數字)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將傾角為30°的斜面體置于水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的光滑支點O.已知A的質量為m,B的質量為4m.現用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時物塊B恰好靜止不動.將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體與物塊B始終保持靜止,下列判斷中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將傾角θ=30°、表面粗糙的斜面固定在地面上,用一根輕質細繩跨過兩個光滑的半徑很小的滑輪連接甲、乙兩物體(均可視為質點),把甲物體放在斜面上且細繩與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使細繩拉直且偏離豎直方向α=60°.開始時甲、乙均靜止.現同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內往返運動,測得繩長OA為l=0.5m,當乙物體運動經過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好未滑動,已知乙物體的質量為  m=1kg,忽略空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)乙物體在豎直平面內運動到最低點時的速度大小以及所受的拉力大;
(2)甲物體的質量以及斜面對甲物體的最大靜摩擦力的大小;
(3)斜面與甲物體之間的動摩擦因數μ(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省慈溪中學高三第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖所示,將傾角θ=30°、表面粗糙的斜面固定在地面上,用一根輕質細繩跨過兩個光滑的半徑很小的滑輪連接甲、乙兩物體(均可視為質點),把甲物體放在斜面上且細繩與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使細繩拉直且偏離豎直方向α=60°。開始時甲、乙均靜止,F同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內往返運動,測得繩長OA為l="0.5" m,當乙物體運動經過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好未滑動,已知乙物體的質量為  m="1" kg,忽略空氣阻力,取重力加速度g="10" m/s2,求:

(1)乙物體在豎直平面內運動到最低點時的速度大小以及所受的拉力大小
(2)甲物體的質量以及斜面對甲物體的最大靜摩擦力的大小
(3)斜面與甲物體之間的動摩擦因數μ(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源:2011年湖南師大附中高三上學期第二次月考物理卷 題型:計算題

如圖所示,將傾角θ=30°、表面粗糙的斜面固定在地面上,用一根輕質細繩跨過兩個光滑的半徑很小的滑輪連接甲、乙兩物體(均可視為質點),把甲物體放在斜面上且細繩與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使細繩拉直且偏離豎直方向.開始時甲、乙均靜止.現同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內往返運動,測得繩長OA為L=0.5m,當乙物體運動經過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好未滑動,已知乙物體的質量為m=lkg,忽略空氣阻力,取重力加速度g=l0m/s2.求:

1.乙物體在豎直平面內運動到最低點時的速度大小以及所受的拉力大。ńY果可用根式表示).

2.甲物體的質量以及斜面對甲物體的最大靜摩擦力的大小.

3.斜面與甲物體之間的動摩擦因數盧(設最大靜摩擦力籌于滑動摩擦力,結果保留兩位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年陜西省高三上學期摸底考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,將傾角為30°的斜面體置于水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球和物塊,跨過固定于斜面體頂端的光滑支點。已知的質量為的質量為,F用手托住,使段繩恰處于水平伸直狀態(繩中無拉力),繩平行于斜面,此時物塊恰好靜止不動。將由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體與物塊始終保持靜止,下列判斷中正確的是

A.物塊受到的摩擦力先減小后增大

B.物塊受到的摩擦力不變

C.小球與地球組成的系統機械能守恒

D.小球與地球組成的系統機械能不守恒

 

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