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如圖所示，給定兩標有“110V，40W”的燈泡L₁和標有“110V，100W”的燈泡L₂及一只最大阻值500Ω的滑動變阻器，將它們接在220V的電路中，A、B、C、D所示的四種接法中，最合理的是哪一種（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：在該電路中，既要保證兩燈泡都正常發(fā)光，又要保證消耗的功率最小．運用排除法，先判斷哪些電路不能正常發(fā)光，在正常發(fā)光的情況下，抓住整個電路消耗的功率等于各用電器消耗的功率之和求出總功率，去功率最小的電路．

解答：解：A、C、在A電路中，燈泡1的額定電流I₁=

110

A，燈泡2的額定電流I₂=

100

110

A，燈泡2能正常發(fā)光，則燈泡1就會燒掉．A電路不能保證兩燈泡正常發(fā)光．在C電路中，兩燈泡串聯，則兩燈泡電流相等，不能保證兩燈泡都正常發(fā)光．故AC均錯誤．
B、D、在B電路中，兩燈泡正常發(fā)光時，通過R的電流為

A，R與L₁并聯，電壓相等，根據P=UI，所以功率之比等于電流之比，為3：2．則R上消耗的功率為60W，則整個電路的總功率P=60+40+100W=200W．在D電路中，兩燈泡正常發(fā)光，則通過R的電流等于兩燈泡額定電流之和，為

A，兩燈泡的并聯電壓為110V，則R上的電壓為110V，根據P=UI，知電阻R上消耗的功率與兩個燈泡消耗的功率相等，所以整個電路的總功率P=（40+100）×2W=280W．所以B電路消耗的功率小．故B正確，D錯誤．
故選：B．

點評：解決本題的關鍵知道在混聯電路中，總功率等于各電阻消耗的功率之和，會根據功率的公式求出額定電流，判斷燈泡能否正常發(fā)光．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的（光線不能通過此表面）．現要測定此玻璃的折射率．給定的器材還有：白紙、鋼筆、大頭針4枚（P₁、P₂、P₃、P₄）、帶有刻度的直角三角板、量角器．實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的表面與紙面垂直．在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表示另一表面，然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P₁、P₂，如圖所示，用P₁、P₂的連線表示入射光線．
（1）為了測量折射率，應如何正確用大頭針P₃、P₄？試在題圖中標出P₃、P₄的位置．
（2）然后，移去玻璃磚與大頭針．試在題圖中通過作圖的方法標出光線從空氣到玻璃中的入射角θ₁與折射角θ₂．簡要寫出作圖步驟．
（3）寫出用θ₁、θ₂表示的折射率公式為n=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的（光線不能通過表面）.現要測定此玻璃的折射率.給定的器材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚（P₁、P₂、P₃、P₄）、帶有刻度的直角三角板、量角器.

實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的表面與紙面垂直.在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表示另一表面，如圖所示.然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P₁、P₂（位置如圖13-1-21）.用P₁、P₂的連線表示入射光線.

圖13-1-21

（1）為了測量折射率，應如何正確使用大頭針P₃、P₄？

______________________________________________________________________________.

試在題圖中標出P₃、P₄的位置.

（2）然后，移去玻璃磚與大頭針.試在題圖中通過作圖的方法標出光線從空氣到玻璃中的入射角θ₁與折射角θ₂.簡要寫出作圖步驟.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

（3）寫出θ₁、θ₂表示的折射率公式為n=______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀

的(光線不能通過此表面)．現要測定此玻璃的折射率．給

定的器材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚(P₁、P₂、P₃、P₄)、

帶有刻度的直角三角板、量角器．

實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的

表面與紙面垂直．在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表

示另一表面，如圖實－1－9所示．然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P₁、P₂(位置

如圖)．用P₁、P₂的連線表示入射光線．

(1)為了測量折射率，應如何正確使用大頭針P₃、P_4?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(試在圖實－1－9中標出P₃、P₄的位置)

(2)然后移去玻璃磚與大頭針．試在圖實－1－9中通過作圖的方法標出光線從空氣到

玻璃中的入射角θ₁與折射角θ₂.簡要寫出作圖步驟．

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)寫出用θ₁、θ₂表示的折射率公式為n＝________.

【解析】：(1)在bb′一側觀察P₁、P₂(經bb′折射、aa′反射，再經bb′折射后)的像，

在適當的位置插上P₃，使得P₃與P₁、P₂的像在一條直線上，即讓P₃擋住P₁、P₂的

像；再插上P₄，讓它擋住P₂及P₁的像和P₃.P₃、P₄的位置如圖所示．

(2)①過P₁、P₂作直線與bb′交于O；

②過P₃、P₄作直線與bb′交于O′；

③利用刻度尺找到OO′的中點M；

④過O點作bb′的垂線CD，過M點作bb′的垂線與aa′相交于N，如圖所示，

連接ON；

⑤∠P₁OD＝θ₁，∠CON＝θ₂.

(3)由折射率的定義可得n＝.

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科目：高中物理 來源：2012屆廣東省佛山市三水中學高三5月臨考集訓理科綜合物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m 小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質量不變的條件下，研究加速度與合力的關系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質量的關系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a= m/s²。（結果保留三位有效數字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）；
電流表A₁（量程0～100mA，內阻約5W）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；

B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；

C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關。
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d="____________" mm；
②實驗中電流表應選擇_____________（選填“A₁”或“A₂”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R₀，在L軸的截距為L₀，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。
④若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產生影響？若有影響，請說明測量結果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結果即可）
答：。

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