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1．如圖所示定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯后接入電動勢為E、內阻為r的電源上．V1、V2為兩只理想伏特表．若將R2的滑動觸鍵P向右移動一段距離，下列說法正確的是（　　）
A．V2示數的增加量等于V1示數的減少量
B．V2示數的增加量大于V1示數的減少量
C．V2示數的增加量小于V1示數的減少量
D．無法確定兩表示數變化的關系

分析 將R2的滑動觸鍵P向右移動時，變阻器接入電路的電阻增大，根據歐姆定律分析電路中電流的變化，判斷V1示數和路端電壓的變化，再分析V2示數的變化．

解答 解：將R2的滑動觸鍵P向右移動時，變阻器接入電路的電阻增大，總電阻增大，根據閉合電路歐姆定律可知電路中電流減小，則V1示數減小，路端電壓U增大．
由于U=U1+U2，所以V2示數增大，且有V2示數的增加量大于V1示數的減少量，故ACD錯誤，B正確．
故選：B

點評 本題是電路動態分析問題，關鍵是理清電路，根據路串并聯知識和閉合電路歐姆定律得到各個部分電路電流和電壓的變化，采用總量法分析電表示數變化量的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=1.5Ω，C=20μF，當開關S1閉合、S2斷開電路穩定時，電源消耗的總功率為2W，當開關S1、S2都閉合電路穩定時，電源消耗的總功率為4W，求：
（1）電源電動勢E和內阻r；
（2）當S1、S2閉合時電源的輸出功率；
（3）當S1閉合，分別計算在S2閉合與斷開時，電容器所帶的電量各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中
（1）在下列基本步驟中，正確的排列順序為ABDEC．
A．把電火花計時器固定在桌子上
B．安放紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關，進行打點
（2）在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，如圖給出了從O點開始，每5點取一個計數點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點．測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm那么：在計時器打出4點時，小車的速度為0.31m/s；點2到點4這段時間的平均加速度為0.5 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示．若粒子僅受電場力的作用，a、b兩點的電場強度大小及電勢分別用Ea，Eb，φa，φb表示，下列說法中正確的是（　　）
A．Ea＞Eb
B．φa＞φb
C．粒子從P運動到b的過程中，動能增大
D．粒子從P運動到a的過程中，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學用如圖甲所示裝置，做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，裝置中，彈簧的上端O點固定在鐵架臺的金屬桿上，旁邊豎起放置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針，記下不掛鉤碼時指針所指的位置，然后在彈簧的下面依次掛上1個、2個、3個、…鉤碼，分別記下指針所指的位置，算出彈簧的彈力與伸長，填在表中．
鉤碼個數123456
彈簧彈力F/N0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x/cm1.202.403.604.766.107.10

（1）由數據在圖乙所示的坐標系中畫出F-x圖象．
（2）由此得出結論是彈簧的彈力與伸長量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖 （a）為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電磁打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關于該實驗，下列說法中正確的是B．
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產生偶然誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．電磁打點計時器使用低壓直流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，打“3”計數點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結果均保留2位有效數字）
（3）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在傾角為37°的斜面上，固定著寬L=0.25m的平行金屬導軌，在導軌上端接入電源和變阻器．電源電動勢E=12V，內電阻r=1.0Ω．一質量m=20g的金屬棒ab與兩導軌垂直并接觸良好，導軌與金屬棒的電阻不計，整個裝置處于磁感應強度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中．若金屬導軌是光滑的，取g=10m/s2，且已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，要保持金屬棒靜止在導軌上．求：
（1）金屬棒ab所受的安培力；
（2）回路中電流的大小；
（3）滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖1所示．
①在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖2所示．計時器打點的時間間隔為T=0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，該段紙帶中最先打出的是第4個計數點．量出相鄰計數點之間的距離分別為S1=3.52cm，S2=3.68cm，S3=3.83cm，則該小車的加速度大小的計算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$．（用S1和S3、T來表示）為平衡摩擦力，應增大（選填“增大”或“減小”）長木板與水平桌面的夾角．

次數12345
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.200.400.600.801.00
加速度a（m•s-2）0.190.310.390.520.60
②平衡摩擦力后，讓小車停在打點計時器附近，掛上質量為m1的砝碼盤，往砝碼盤中加一個質量為20g的砝碼，接通計時器電源，釋放小車，取下紙帶，測量小車的加速度．然后再往砝碼盤添加砝碼，重復上面的操作．當地重力加速度取g=10m/s2，得到小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據如下表：
該同學根據實驗數據描出5組數據對應的5個點，連線作出了a-F的關系圖象如圖3所示．
③根據該同學作出的a-F的關系圖象，請問該實驗中小車的質量M=2.0kg；
砝碼盤的質量m1=20g  （均保留兩位有效數字）
④已知該同學在平衡摩擦阻力時操作正確，根據提供的試驗數據作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因：未計入砝碼盤的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電池的電動勢為E，內阻為r，電路中的電阻R1、R2和R3的阻值都相同．在電鍵S處于閉合狀態下，若將電鍵S1由位置1切換到位置2，則（　　）
A．電壓表的示數變大B．電池內部消耗的功率變大
C．電阻R2兩端的電壓變小D．電池的效率變大

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同步練習冊答案
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