下列描述中符合物理學史的是
| A．開普勒發現了行星運動三定律，從而提出了日心說 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律并測定出引力常量G |
| C．法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流 |
| D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置(如圖所示)．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．
(1)往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
(2)從紙帶上選取若干計數點進行測量，得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表：
| 時間t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度v/(m·s－1) | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某同學通過以下步驟測出了從一定髙度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數，然后根據臺秤的示數算出沖擊力的最大值。該同學所用的研究方法（或思想）是（ ）
| A．等效替代 | B．極限思想 | C．比值定義 | D．理想化模型 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展的進程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。對以下科學家所作科學貢獻的表述中，不符合史實的是：
| A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，提出了開普勒行星運動定律 |
| B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，并測出了引力常量G的數值 |
| C．密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量 |
| D．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發展，下列理想化模型建立的表述正確的是
| A．質點作為理想化模型忽略了物體的質量 |
| B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 |
| C．理想電壓表忽略了電壓表的內阻 |
| D．理想變壓器沒有能量損失 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
靜電場、磁場和重力場在某些特點上具有一定的相似性，結合有關“場”的知識，并進行合理的類比和猜想，判斷以下說法中可能正確的是（ ）
| A．電場和磁場的概念分別是奧斯特和楞次建立的 |
B．重力場與靜電場相類比，重力場的“場強”相等于重力加速度，其“場強”大小的決定式為 |
| C．靜電場與磁場相類比，如果在靜電場中定義“電通量”這個物理量，則該物理量表示穿過靜電場中某一（平或曲）面的電場線的多少 |
| D．如果把地球抽象為一個孤質點，用于形象描述它所產生的重力場的所謂“重力場線”的分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產生的靜電場的電場線分布 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規律，為人類的科學事業做出了巨大貢獻，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學史實的是( )
| A．開普勒發現了行星運動三定律，從而提出了日心說 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律但并未測定出引力常量G |
| C．奧斯特發現了電流的磁效應并提出了分子電流假說 |
| D．法拉第發現了電磁感應現象并總結出了判斷感應電流方向的規律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
許多科學家對物理學的發展作出了巨大貢獻，也創造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是 ( )
| A．卡文迪許測出引力常量用了放大法 |
| B．伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法 |
| C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
| D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法 |
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