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某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池如圖1,他們測量這種電池的電動勢E和內阻r,并探究電極間距對E和r的影響.
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①測量E和r(圖2)的實驗方案為:調節滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據公式U=
 
,利用測量數據作出U-I圖象,得出E和r.
②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響,在虛線框(圖3)內完成電路原理圖.
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖象如圖4中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢
 
(填“增大”“減小”或“不變”),電源內阻
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
分析:測量電源電動勢和內阻時,U-I圖象的斜率表示內阻,即r=
△U
△I
,圖象縱軸截距為電動勢.電源的輸出功率一般用P=I2R計算,其中I為干路電流,R為外阻.
解答:解:①伏安法測電源電動勢與內阻,由閉合電路的歐姆定律I=
E
r+R
可得:U=E-Ir,然后利用測量數據作出U-I圖象,得出E和r.
②將電壓表視為理想表,要避免電流表分壓作用對測量結果,相對于電源來說,電流表應采用外接法,實驗電路圖如圖所示.
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③圖線與縱軸的交點的縱坐標即為電動勢,由圖象可知,圖象與縱軸的交點縱坐標不變,所以電動勢不變;
圖線斜率的絕對值即為內阻,由圖象可知,(a)(b)(c)(d)圖象斜率的絕對值變大,電源內阻變大.由此可知:隨電極間距的減小電源內阻增大.
故答案為:①E-Ir;②電路圖如圖所示;③不變;增大.
點評:本題考查了實驗原理、做實驗電路圖、實驗數據分析,知道實驗原理、根據題意確定電流表的接法是正確作出實驗電路圖的關鍵;對于圖象問題,要做到三看:看物理量、看單位、看初坐標,然后再看斜率,看變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某中學生課外科技活動小組同學準備對“水果電池”問題進行探究.
(1)同學們找來熟透了的番茄做實驗,將鋅、銅兩電極插入番茄中,當用量程為0~3V、內阻約20kΩ的電壓表直接接鋅、銅兩電極(如圖1)電壓表讀數為
0.70
0.70
 V;
(2)第一小組同學將選擇開關旋至“×l00”檔,兩表筆直接接鋅、銅兩電極,如圖2此時讀數為
7500
7500
Ω.接著第二小組同學用多用電表直流電流擋直接接“番茄電池”的兩極,測得電流為0.70mA,根據前面用電壓表測得的電壓,由全電路歐姆定律公式r=
EI
求得的電阻作為番茄內阻值,但發現與第一組同學歐姆檔直接測得阻值相差較大.請你判斷,第二小組同學的計算結果是否準確,請說明理由.
第二小組測量的誤差很大.理想狀態下用電流表測得的是短路電流,電壓表測得的應當是電源電動勢,但由于水果電池的內阻很大,電壓表的內阻不是遠大于水果電池的內阻,故其測得的電動勢誤差大,算得的內阻亦不準確
第二小組測量的誤差很大.理想狀態下用電流表測得的是短路電流,電壓表測得的應當是電源電動勢,但由于水果電池的內阻很大,電壓表的內阻不是遠大于水果電池的內阻,故其測得的電動勢誤差大,算得的內阻亦不準確

(3)他們把番茄榨成果汁,做成果汁電池,為了測量這種果汁電池的電動勢E和內阻r,實驗器材如圖3所示.將電流表視為理想表,要求避免電壓表分流作用對測量結果的影響,請在圖中用筆畫線代替導線連接電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示為光學實驗用的長方體玻璃磚,它的
 
面不能用手直接接觸.在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中,兩位同學繪出的玻璃磚和三個針孔a、b、c的位置相同,且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像,但最后一個針孔的位置不同,分別為d、e兩點,如圖2所示,計算折射率時,用
 
(填“d”或“e”)得到的值較小,用
 
(填“d”或“e”)點得到的值誤差較小.
(2)某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘制作了果汁電池,他們測量這種電池的電動勢E和內阻r,并探究電極間距對E和r的影響,實驗器材如圖3所示.
①測量E和r的實驗方案為:調節滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據公式
 
,利用測量數據作出U-I圖象,得出E和r.
②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響,請在圖中用筆畫線代替導線連接電路.
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖象如圖中(a)(b)(c)(d)所示,由此可知:
在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),電源內阻
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
曲線(c)對應的電源電動勢E=
 
V,內阻r=
 
Ω,當外電路總電阻為2500Ω時,該電源的輸出功率P=
 
mW.(均保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(重慶卷帶解析) 題型:實驗題

某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池,他們測量這種電池的電動勢E和內阻r,并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。

①測量E和r的實驗方案為:調節滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據公式___________,利用測量數據作出U-I圖像,得出E和r。
②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響,請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4(見下頁)中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:

在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢___________(填“增大”“減小”或“不變”),電源內阻________(填“增大”“減小”或“不變”)。
曲線(c)對應的電源電動勢E=_____________V,內阻r=____________Ω,當外電路總電阻為2500Ω時,該電源的輸出功率P=_____________mW.(均保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(重慶卷解析版) 題型:實驗題

某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池,他們測量這種電池的電動勢E和內阻r,并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。

①測量E和r的實驗方案為:調節滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據公式___________,利用測量數據作出U-I圖像,得出E和r。

②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響,請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。

③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4(見下頁)中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:

在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢___________(填“增大”“減小”或“不變”),電源內阻________(填“增大”“減小”或“不變”)。

曲線(c)對應的電源電動勢E=_____________V,內阻r=____________Ω,當外電路總電阻為2500Ω時,該電源的輸出功率P=_____________mW.(均保留三位有效數字)

 

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