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兩個準確的彈簧秤，所用的彈簧勁度系數不同，當掛上相同質量的物體時兩彈簧秤的示數

A.
勁度系數小的示數大
B.
勁度系數大的示數小
C.
相同
D.
示數與勁度系數無關，量程大的示數大

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

O點位置

，②

細繩所示方向

，③

相應彈簧秤讀數

，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達④

O點位置

，再記下 ⑤

彈簧秤讀數

和⑥

橡皮條方向

．
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須：

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉長相同的長度
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數
D．每次記準細繩的方向
（3）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中①

是力F₁與F₂的合力的理論值，②

F′

是力F₁與F₂的合力的實驗值．通過把_③

和_④

F′

進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點上，另一端連接兩根細線，然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄下：①

，②

，③

．
然后改用一個彈簧秤把橡皮條拉到O點后再記錄下：④

，⑤

．
如圖2所示，是該同學完成驗證力的平行四邊形定則實驗操作后得到數據圖，請選好標度在方框中作圖完成該同學未完成的實驗數據處理．

（2）某同學要用“伏安法”測定一個待測電阻R_x（阻值約為200Ω）的阻值，實驗室提供了如下器材：
電池組E（電動勢為3V，內阻不計）；電流表A₁（量程為0～10mA，內阻約為40Ω～60Ω）；
電流表A₂（量程為0～500μA，內阻為1000Ω）；滑動變阻器R₁（阻值范圍為0～20Ω，額定電流為2A）；
電阻箱R₂（阻值范圍為0～9999Ω，額定電流為1A）；開關S，導線若干．
請你幫助該同學完成實驗中的下述問題（實驗中應盡可能的考慮更加準確地測量R_x的阻值）：
①上述器材中缺少電壓表，需選一只電流表將它改裝成電壓表．請在圖甲所示方框中畫出將電流表改裝成電壓表的電路原理圖，并在圖中標明所用器材的代號．
②請在圖乙的方框中畫出測量R_x阻值的電路圖，并在圖中標明各器材的代號．

③實驗中，將電阻箱R₂的阻值調為4000Ω，再調節滑動變阻器R₁，使兩表的示數如下圖所示，可讀出電流表A₁的示數是

，電流表A₂的示數是

，測得R_x的阻值是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，需要的器材有：方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，彈簧秤兩個、橡皮條一根、鉛筆一支；．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：①，②，③，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達④，再記下 ⑤和⑥．
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須：
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉長相同的長度
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數
D．每次記準細繩的方向
（3）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中①是力F₁與F₂的合力的理論值，②__是力F₁與F₂的合力的實驗值．通過把_③______和_④______進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，需要的器材有：方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，彈簧秤兩個、橡皮條一根、鉛筆一支；．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：①______，②______，③______，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達④______，再記下 ⑤______和⑥______．
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須：______
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉長相同的長度
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數
D．每次記準細繩的方向
（3）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中①______是力F₁與F₂的合力的理論值，②______是力F₁與F₂的合力的實驗值．通過把_③______和_④______進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省九江市彭澤一中高一（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，需要的器材有：方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，彈簧秤兩個、橡皮條一根、鉛筆一支；．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：①    ，②    ，③    ，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達④    ，再記下 ⑤    和⑥    ．
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須：
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉長相同的長度
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數
D．每次記準細繩的方向
（3）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中①    是力F₁與F₂的合力的理論值，②    是力F₁與F₂的合力的實驗值．通過把_③    和_④    進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

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兩個準確的彈簧秤，所用的彈簧勁度系數不同，當掛上相同質量的物體時兩彈簧秤的示數