【題目】下列說法中錯誤的是
A.力、速度、加速度都是矢量
B.田徑比賽中的400m比賽，“400m”指的是路程
C.物體的加速度逐漸減小，但它不一定做減速運動
D.平均速率是指平均速度的大小
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,一個U形金屬導(dǎo)軌水平放置,其上放有一個金屬導(dǎo)體棒ab,有一個磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為θ.在下列各過程中,一定能在軌道回路里產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()
A. ab向右運動,同時使θ減小
B. 使磁感應(yīng)強度B減小,θ角同時也減小
C. ab向左運動,同時增大磁感應(yīng)強度B
D. ab向右運動,同時增大磁感應(yīng)強度B和θ角
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【題目】兩顆人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，它們的質(zhì)量之比為mA：mB=1：2，軌道半徑之比rA：rB=3：1，則下列說法正確的是（ ）
A.它們的線速度之比為vA：vB=1： 
B.它們的向心加速度之比為aA：aB=1：9
C.它們的向心力之比為FA：FB=1：18
D.它們的周期之比為TA：TB=3：1
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知電磁打點計時器所用的電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2 ， 測得所用的重物質(zhì)量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶（如圖所示），把第一個點記作O，另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于 ， 動能的增加量等于 ． （結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物下落時的實際加速度a= ， ag（填“大于”或“小于”），原因是 ．
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【題目】如圖所示是“天宮二號”空間實驗室軌道控制時在近地點高度(Q點)200千米、遠地點高度(P點)394千米的橢圓軌道運行，已知地球半徑取6 400 km，M、N為短軸與橢圓軌道的交點，對于“天宮二號”空間實驗室在橢圓軌道上的運行，下列說法正確的是（ ）
A. “天宮二號”空間實驗室在P點時的加速度一定比Q點小，速度可能比Q點大
B. “天宮二號”空間實驗室從N點經(jīng)P點運動到M點的時間可能小于“天宮二號”空間實驗室從M點經(jīng)Q點運動到N點的時間
C. “天宮二號”空間實驗室在遠地點（P點）所受地球的萬有引力大約是在近地點（Q點）的
D. “天宮二號”空間實驗室從P點經(jīng)M點運動到Q點的過程中萬有引力做正功，從Q點經(jīng)N點運動到P點的過程中要克服萬有引力做功
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【題目】如圖所示，豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪，輕質(zhì)桿OA自重不計，可繞O點自由轉(zhuǎn)動，OA=OB．當(dāng)繩緩慢放下，使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中（不包括0°和180°）下列說法正確的是（ ）
A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大
C. 繩上的拉力越來越大，但不超過2G D. 桿上的壓力大小始終等于G
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【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖乙所示，圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離．
甲 乙
(1)物塊下滑時的加速度a＝________ m/s2，打C點時物塊的速度v＝________ m/s.
(2)已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還必須測量的物理量是________(填正確答案標號)．
A．物塊的質(zhì)量 B．斜面的高度 C．斜面的傾角
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【題目】在豎直平面內(nèi)的光滑管狀軌道中，有一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg的小球在管狀軌道內(nèi)部做圓周運動，當(dāng)以2m/s和6m/s通過最高點時，小球?qū)壍赖膲毫Υ笮∠嗟龋琯=10m/s2 ， 管的直徑遠小于軌道半徑，則根據(jù)題中的信息可以求出（ ）
A.在最高點時軌道受到小球的壓力為8N
B.在最高點時軌道受到小球的壓力為16N
C.軌道半徑R=2m
D.軌道半徑R=1m
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【題目】在場強為
的勻強電場中，取
點為圓心，
為半徑作一圓周，在點固定一帶電荷量為
的正點電荷，
為相互垂直的兩條直徑，其中bd與電場線平行，不計試探電荷的重力，如圖所示。則 （ ）
A. 把一正試探電荷
放在
點,試探電荷恰好處于平衡
B. 把一負試探電荷
放在
點,試探電荷恰好處于平衡
C. 把一負試探電荷放在
點,試探電荷恰好處于平衡
D. 把一正試探電荷放在
點,試探電荷恰好處于平衡
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