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【題目】探究彈簧彈力與形變量關系的實驗中,某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量,根據實驗所測數據,利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象,根據圖象回答以下問題。

1)彈簧的原長為_____cm

2)彈簧的勁度系數為_____N/m

3)分析圖象,總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_____。(Lm為單位),彈簧的彈力與彈簧的形變量的關系為_____

【答案】10 1000 彈簧的彈力與形變量成正比

【解析】

(1)[1]鉤碼的重力即等于其對彈簧的拉力,又根據胡克定律

所以圖線在橫軸上的截距表示彈簧的原長,斜率表示勁度系數,故

(2)[2]由胡克定律可得:勁度系數

(3)[3][4]根據圖像,由數學知識總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為

所以,彈簧的彈力與形變量成正比。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ=37°的足夠長斜面上,質量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下,由斜面底端從靜止開始運動,2s后撤去F,前2s內物體運動的v-t圖象如圖乙所示.求:(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)小物體與斜面間的動摩擦因數;

(2)撤去力F1.8s時間內小物體的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A點距坐標原點的距離為L,坐標平面內有邊界過A點和坐標原點O的圓形勻強磁場區域,磁場方向垂直于坐標平面向里.有一電子(質量為m、電荷量為e)A點以初速度v0平行于x軸正方向射入磁場區域,在磁場中運動,從x軸上的B點射出磁場區域,此時速度方向與x軸的正方向之間的夾角為60°,求:

(1)磁場的磁感應強度大小;

(2) 磁場區域的半徑R

(3)磁場區域的圓心O1的坐標;

(4)電子在磁場中運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質點的物塊以初速度v0A點滑上粗糙程度相同的固定斜面,并恰能到達斜面上的B點。不計空氣阻力,下列說法正確的是(  )

A.物塊一定能返回到斜面底端A

B.AB的過程中物塊動能的減少量一定大于物塊重力勢能的增加量

C.AB的過程中物塊克服摩擦力做功一定等于物塊機械能的減少量

D.若減小斜面傾角,物塊仍從A點以相同的初速度v0滑上斜面,一定能到達與B等高的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為測量磁感應強度設計了如圖所示的實驗裝置

相距為L的平行光滑導軌水平放置,平行導軌處在勻強磁場中,導軌上放置一長度也為L的導體棒。導體棒上系兩根平行絕緣細線,分別連接到兩個相同的拉力傳感器上,導軌右端連接一電阻箱和電池,電池電動勢為E,電池內阻、導軌電阻及導體棒電阻均不計。

(1)勻強磁場的方向為_____(選填“水平向左”“水平向右”“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”)。

(2)多次改變電阻箱的阻值R,得到對應的拉力傳感器顯示的數值F,現以F為縱軸,要得到線性圖像,橫軸應該為_____

(3)若得到的線性圖像的斜率為k,則勻強磁場的磁感應強度B=_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做驗證牛頓第二定律實驗

1)實驗小組中的小華用圖所示裝置做實驗圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。小華做實驗時,下列操作必要且正確的是_____

A.將長木板右端適當墊高,使小車能自由勻速滑動

B.小車靠近打點計時器先接通電源,再釋放小車打出一條紙帶同時記錄傳感器的示數

C.改變砂和砂桶質量打出幾條紙帶

D.用天平測出砂和砂桶的質量

E.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

2)圖為上述實驗中打下的一條紙帶A點為小車剛釋放時打下的起始點每兩點間還有四個計時點未畫出,打點計時器的頻率為50Hz,則C點的速度為_____m/s,小車的加速度為_____m/s2.(以上兩空均保留一位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m的小球(可視為質點)從離地面高H處水平拋出,第一次落地時的水平位移為,反彈的高度為,已知小球與地面接觸過程中水平方向速度不變且與地面接觸的時間為t,重力加速度為g,不計摩擦和空氣阻力。下列說法正確的是(  )

A.第一次與地面接觸的過程中,小球受到地面的平均作用力為

B.第一次與地面接觸的過程中,小球受到地面的平均作用力為

C.小球第一次落地點到第二次落地點的水平距離為2H

D.小球第一次落地點到第二次落地點的水平距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為某實驗小組測量AB兩個箱子質量的裝置圖,其中D為鐵架臺,E為固定在鐵架臺上的輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略),F為光電門,C為固定在A上、寬度為d的細遮光條(質量不計)。此外該實驗小組還準備了砝碼一套(總質量m0=1kg)和刻度尺等,請在以下實驗步驟中按要求作答:

(1)在鐵架臺上標記一位置O,并測得該位置與光電門之間的高度差h

(2)取出質量為m的砝碼放在A,剩余砝碼都放在B,A從位置O由靜止開始下降。

(3)記錄下遮光條通過光電門的時間t,根據所測數據計算出A下落到F處的速率v=____;下落過程中的加速度大小a=______

(4)改變m,重復(2)(3)步驟,得到多組ma的數據,作出____(a-ma-”)圖像如圖乙所示(圖中橫、縱坐標物理量的單位均采用國際制單位)

(5)由圖像可得,A的質量mA=____kg,B的質量mB=____kg(保留兩位有效數字,重力加速度大小g10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落,在小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,關于小球速度與加速度的變化情況,下列說法正確的是( )

A.速度一直減小,加速度不變

B.速度一直減小,加速度一直增大

C.速度先增大后減小,加速度一直增大

D.速度先增大后減小,加速度先減小后增大

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