如圖所示電路，多匝線圈的電阻和電池的內電阻可以忽略，電源的電動勢為E兩個電阻器的阻值都是R，電鍵K原來打開著，電流
，今合下電鍵將一電阻器短路，于是線圈中有自感電動勢產生，該自感電動勢：
A、有阻礙電流的作用，最后電流由I0減小到零
B、有阻礙電流的作用，最后電流小于I0
C、有阻礙電流增大的作用，因而電流保持為I0不變
D、有阻礙電流增大的作用，但電流最后還是要增大到2I0
口算能手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，電阻不計的正方形導線框abcd處于勻強磁場中．線框繞中心軸OO′勻速運動時，產生的電壓u=100| 2 |
| 2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
照明電路中，為了安全，一般在電能表后面電路上安接一漏電保護器，如圖所示，當漏電保護器的ef兩端沒有電壓時，脫扣開關K能始終保持接通，當ef兩端有電壓時，脫扣開關K立即斷開，下列說法正確的是（ �。�查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
（1）一個矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動時產生交變電流，其電動勢表達式為e=311sin314t（V）．已知線圈匝數是100，面積為0.02m2，則勻強磁場的磁感強度B=
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年天津市南開區高三一�？荚嚴砭C物理部分 題型：實驗題
（1）（4分）一個矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動時產生交變電流，其電動勢表達式為e = 311sin314t(v)．已知線圈匝數是100，面積為0.02m2，則勻強磁場的磁感強度 B = T(保留一位有效數字)，當線圈從中性面開始轉過3π/4 時，電動勢的瞬時值為 V．
（2）（6分）如圖為用DIS（位移傳感器、數據采集器、計 算機）研究加速度和力的關系的實驗裝置．實驗前已平衡摩擦力．
①實驗中采用控制變量法，應保持___不變，用鉤 碼所受的重力作為小車所受的___，用DIS測小車的加速度．
②改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。根據測得的多組數據可 畫出a-F關系圖線（如圖所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鉤碼的總質量太大 D．所用小車的質量太大
（3）(8分)在“測電池的電動勢和內阻”的實驗中，測量對象為1節新的干電池．某同學用圖甲所示電路測量時，在較大范圍內調節滑動變阻器，發現電壓表讀數變化不明顯，估計是因為電池較新造成。為了提高實驗精度，該同學采用圖乙所示電路．實驗室提供的器材有： 量程3V的電壓表；量程0.6A的電流表（具有一定內阻）；定值電阻R0（阻值未知，約幾歐姆）；滑動變阻器R1（0 ~ 10Ω），滑動變阻器R2（0 ~ 200Ω）；單刀單擲開關S1、單刀雙擲開關S2，導線若干．
①乙電路中，加接電阻R0有兩方面的作用，一是方便實驗操作和數據測量，二是___ ．
②為方便實驗調節且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用 （填R1或R2）．
③開始實驗之前，S1、S2都處于斷開狀態．現在開始實驗：
A、閉合S1，S2打向１，測得電壓表的讀數Ｕ0，電流表的讀數為Ｉ0；
B、閉合S1，S2打向2，改變滑動變阻器的阻值，當電流表讀數為I1時，電壓表讀數為U1；當電流表讀數為I2時，電壓表讀數為U2．則新電池電動勢的表達式為E = ，內阻的表達式r = ．
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科目：高中物理 來源：2010年山東省高考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題
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