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如圖小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g = 10m/s2,那么:

(1)閃光頻率是       Hz.
(2)小球運動中水平分速度的大小為       m/s.
(3)小球經過B點時的速度大小是       m/s.

(1)10  (2) 1.5  (3)  2.5

解析試題分析:(1)根據方格圖片,AB的豎直位移3格,BC豎直位移5格,根據,解得,所以閃光頻率是10Hz.(2)小球運動中水平分速度的大小為;(3)小球經過B點的豎直速度為,所以小球經過B點的速度為
考點:此題考查平拋運動的規律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。

(1)為平衡小車運動過程中受到的阻力,應該采用下面所述方法中的________(填入選項前的字母代號)。

A.逐步調節木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調節木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運動
C.逐步調節木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調節木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
(2)圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶,已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復原長時小車的速度為__________m/s(結果保留3位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W,3W。

① 對于該實驗,下列說法正確的是
A.必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數值
B.每次實驗時,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應盡量保持水平
D.先接通電源,再釋放小車
② 為了測量小車獲得的速度,應選用下面紙帶上的        部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
③ 如圖乙所示,A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點,根椐所測得的數據可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.(電源頻率為50Hz)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)①用游標為50分度的卡尺測量某圓筒的外徑時,卡尺上的示數如圖所示,可讀出圓筒的外徑為___________ mm.

②用替代法測毫安表內電阻的電路如圖甲所示.器材:待測毫安表A(量程0~10mA,內阻RA約為30Ω);毫安表A′(量程30mA);電阻箱R1(0~9999Ω);滑動變阻器R2(0~500Ω);電源(E=3V,r約為1~2Ω).

a.滑動變阻器滑片P在實驗開始前應放在      端 (填"a"或"b") .將單刀雙擲開關S先接“1”位置,調節滑動變阻器滑片P的位置,使待測毫安表A的指針至某位置(或滿偏),記下此時毫安表A′ 的讀數.滑片P的位置不再移動;
b.將開關S接“2”位置,調節電阻箱使                                     ,讀出此時電阻箱的讀數如圖乙所示(記為R1),則R1=         ;
c.由以上實驗可知,待測毫安表A的內電阻RA=          

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點,對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.

(1)如圖所示,選取紙帶上打出的連續A、B、C、D、E五個點,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,交流電的頻率為f,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc=          ;在OC這段時間內,重錘的重力勢能的減少量為     ;利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度,則加速度的表達式為a=       
(2)某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量,則出現這一問題的原因可能是            (填序號).
A、重錘的質量測量錯誤     
B、該同學自編了實驗數據
C、交流電源的頻率不等于50Hz   
D、重錘下落時受到的阻力過大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

實際電壓表內阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯。現要測量一只量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
①待測電壓表(量程3V,內阻約3kΩ待測)一只;
②電流表(量程3A,內阻0.01Ω)一只;
③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;
⑥開關和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是      (填“甲”或“乙”)電路。
(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數U和                    (填上文字和符號);
(3)由所測物理量選擇下面適當坐標軸,能作出相應的直線圖線,最方便的計算出電壓表的內阻:

A. B. C. D.
(4)設直線圖像的斜率為、截距為,請寫出待測電壓表內阻表達式             

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)在“研究平拋運動”的實驗中,為了得到平拋運動的軌跡,可以采用描跡法,也可以采用拍攝閃光照片的方法。

(1)如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡,實驗時按圖a安裝好器材,需注意斜槽末端________,為了讓小球多次重復同一平拋軌跡,每次小球需從________位置上滾下。
(2)如果采用拍攝閃光照片的方法,得到的閃光照片示意圖如圖b所示,照片與實際大小相比縮小到1/10.對照片中小球的位置進行測量,可得1與4閃光點豎直距離為1.5cm,4與7閃光點豎直距離為2.5cm,各閃光點之間水平距離均為0.5cm.則小球拋出時的速度大小為________m/s;拋出點距閃光點1的實際水平距離為________cm,實際豎直距離為________cm。(不計空氣阻力,g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

驗證機械能守恒定律的實驗中:質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所 示(相鄰記數點時間間隔為0.02s),長度單位cm,那么打點計時器打下記數點B時,物體的速度vB=_________m/s;從起點O到打下記數點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=_____J,此過程中物體動能的增加量△Ek=___________J(g取9.8m/s2,所有結果保留兩位有效數字.);通過計算,數值上△Ep_______△Ek(填“>”“=”或“<”),這是因為____________________________;最后得出實驗的結論是_______________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一位同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中,用10分度的游標卡尺測量了小球直徑d,示數如圖所示,則小球直徑d=____________mm。若用L表示擺線長,T表示周期,那么重力加速度的表達式為g=____________。

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