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【題目】圖中a、b為兩個帶等量正電荷的固定不動的小球，在a、b連線的中垂線上有c、d兩點，將一個靜止在c處的電子從靜止釋放，關于電子的運動，正確的說法是（）

A. 在c ---o過程中，電子做勻加速運動

B. 在c---- o過程中，電子的電勢能減小

C. 電子在c處的加速度一定比d處的大

D. 電子以o為平衡位置，沿中垂線振動.

【答案】BD

【解析】在c→o過程中，電子所受的電場力方向向下，電子做變加速直線運動，故A錯誤；在c→o過程中，電場力做正功，電勢能減小，故B正確；根據等量同號點電荷電場的特點，可知兩個電荷連線上中點O的電場強度為零，無窮處場強也為零，則電場強度從O點到無窮遠，先增大后減小，故無法比較c、d兩處的加速度大小，故C錯誤；根據等量同號點電荷電場的特點，可知兩個電荷連線上上下的電場對稱且方向相反，所以小球將在cd間沿中垂線做上下運動，故D正確；故選BD.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在y軸上關于O點對稱的A、B兩點有等量同種點電荷＋Q，在x軸上C點有點電荷－Q，且CO＝OD，∠ADO＝60°.下列判斷正確的是(　　)

A. 若僅將A、B兩處點電荷的帶電量同時等量地緩慢增大，則O點的電場強度增大

B. 若僅將A、B兩處點電荷的帶電量同時等量地緩慢減小，則O點的電場強度不變

C. 若僅將C處點電荷的帶電量緩慢減小，則D點的電場強度減小

D. 若僅將C處點電荷的帶電量緩慢減小，則O點的電場強度減小

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【題目】如圖所示，人的質量為，物塊的質量為，且，若不計繩與滑輪的摩擦，則當人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止，則下列說法中正確的是（）

A. 地面對人的摩擦力增大

B. 繩子上的張力不變

C. 人受到的合力減小

D. 人對地面的壓力增大

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【題目】為驗證向心力公式，某探究小組設計了如圖所示的演示實驗，在米尺的一端鉆一個小孔，使小孔恰能穿過一根細線，線下端掛一質量為m，直徑為d的小鋼球．將米尺固定在水平桌面上，測量出懸點到鋼球的細線長度l，使鋼球在水平面內做勻速圓周運動，圓心為O，待鋼球的運動穩定后，用眼睛從米尺上方垂直于米尺往下看，讀出鋼球外側到O點的距離r，并用秒表測量出鋼球轉動n圈用的時間t.則：

（1）小鋼球做圓周運動的周期T=________.

（2）小鋼球做圓周運動的向心力F=________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線1、2、3、4 為靜電場中的等勢面，相鄰的等勢面之間的電勢差相等，其中等勢面2的電勢為零。一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動，經過a、b點時的動能分別為26eV和5eV.當這一點電荷運動到某一位置，其電勢能變為6eV時，它的動能應為

A. 8eV B. 13eV C. 20eV D. 27eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、c、d、b依次為x軸上的四個點，a與b、c與d均以原點0對稱。a、b兩點固定著兩個電荷量相等的點電荷，如圖所示的-x圖像描繪了x軸上部分區域的電場強度變化情況(以x軸正方向為電場強度的正方向)。下列判斷正確的是（）

A. c、d兩點的場強相同

B. c、d兩點的電勢相同

C. 正的試探電荷從c移到d電場力做負功

D. 負的試探電荷在c處的電勢能較d處大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，與某一電源相連，它的極板長L＝0．4 m，兩板間距離d＝4×10－3m，有一束由相同帶電微粒組成的粒子流，以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入，開關S閉合前，兩板不帶電，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒質量為m＝4×10－5kg，電量q＝＋1×10－8C．（g＝10 m/s2）問：

（1）微粒入射速度v0為多少？

（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場，電容器的上板應與電源的正極還是負極相連？所加的電壓U應取什么范圍？

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【題目】足夠長光滑斜面BC的傾角α＝53°，小物塊與水平面間的動摩擦因數為0.5，水平面與斜面之間在B點由一小段弧形連接，一質量m＝2 kg的小物塊靜止于A點，現在AB段對小物塊施加與水平方向成α＝53°角斜向上的恒力F，如圖甲所示，小物塊在AB段運動的速度—時間圖象如圖乙所示，到達B點迅速撤去恒力F。(已知sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)求：