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【題目】某研究小組設計了一種用一把尺子測定動摩擦因數的實驗方案。如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質量為m的滑塊(可視為質點)。

第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M點距離地面的高度H、M點與P點間的水平距離x1

第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點,測出滑槽末端與桌面右端M點的距離L、M點與P′點間的水平距離x2

(1)在第二次實驗中,滑塊到M點的速度大小為_________。(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g)。

(2)通過上述測量和進一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數μμ的表達式為μ=_____________。(結果用hHx1Lx2表示)

(3)若實驗中測得h=15 cm、H=25 cm、x1=30 cm、L=10 cm、x2=20 cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數μ________。(結果保留2位有效數字)

【答案】 0.50;

【解析】

(1)由平拋運動知:設滑塊在滑槽末端時的速度大小為v2,由水平方向的勻速直線運動,有:x2=v2t,由豎直方向的自由落體運動H=gt2

解得:v2=x2
(2)同理滑塊第一次測在滑槽末端時的速度大小為:v1=x1,第二次在桌面右端M點的速度大小為:v2=x2,物體在水平桌面上運動,由動能定理:-μmgL=mv22-mv12可得:
(3)H=25cm=0.25m、x1=30cm=0.30m、L=10cm=0.10m、x2=20cm=0.20m;由(2)問中的μ的表達式可求得:μ=0.50.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一段阻值大約為100 Ω粗細均勻的電阻絲的電阻率,除刻度尺、螺旋測微器、電源E(電動勢為3 V、內阻約為0.5 Ω)、最大阻值為20 Ω的滑動變阻器R、開關S、導線若干外,還有電流表和電壓表各兩只供選擇:A1(量程1 A、內阻約為1 Ω)、A2(量程30 mA、內阻約為2 Ω)、V1(量程3V、內阻約為1 000 Ω)、V2(量程15 V、內阻約為3000 Ω)。

(1)用螺旋測微器測量電阻絲的直徑,如圖所示,則電阻絲的直徑為______mm。

(2)為了使測量有盡可能高的精度,電流表應選_______,電壓表應選_______.(填題目中的對應符號)

(3)實驗電路應選擇下列電路中的________

A.

B.

C.

D.

(4)若用刻度尺測得電阻絲的長度為L,用螺旋測微器測得電阻絲的直徑為d,電流表的讀數為I,電壓表的讀數為U,則該電阻絲的電阻率表達式為ρ________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5六個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,刻度尺的零點跟“0”計數點對齊,由圖讀出三個計數點1、3、50點的距離d1d2d3,填入下列表格中.

距離

d1

d2

d3

測量值/cm

___

___

___

計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2___ m/s;小車的加速度是a________ m/s2(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某交流發電機產生的感應電動勢與時間的關系如圖所示,下列說法正確的是 (   )

A. t=0時刻發電機的轉動線圈位于中性面

B. 1s內發電機的線圈繞軸轉動50

C. 將此交流電接到匝數比是110的升壓變壓器上,副線圈的電壓為2200V

D. 將此交流電與耐壓值是220V的電容器相連,電容器不會被擊穿

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車以及車中的砝碼 質量用 M 表示,盤以及盤中的砝碼質量用 m 表示。

(1)實驗過程中,電火花計時器接在頻率為 的交流電源上,調整定滑輪高度,使細線與長木板平行。

(2)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中,當 M m 的大小關系滿足_____ 時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

(3)某小組同學先保持盤及盤中的砝碼質量 m 一定來做實驗,其具體操 作步驟如下,以下做法正確的是 ____

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車

D.用天平測出 m 以及 M,小車運動的加速度可直接用公式求出

(4)某小組同學保持小車以及車中的砝碼質量 M 一定,探究加速度 a 與所受外力 F 的關系時, 由于他們操作不當,這組同學 得到的 a-F 關系圖像如上圖所示,①圖線不過原點的原因是_________②圖線上端彎曲的原因是_______________

(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質量關系的 情況下,如圖為實驗時小車在長木板上帶動紙帶運動打 出的一條紙帶的一部分,根據紙帶可求出小車的加速度 大小 a = ____________。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為mA=1kg、mB=3kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上,在F=13N 的水平推力作用下,一起由靜止開始向右做勻加速運動,已知A、B與水平面間的動摩擦因數分別為μA=0.2,μB=0. 1,取g=10m/s2

求: (1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度;

(2)物塊A對物塊B的作用力大小;

(3)某時刻A、B的速度為v=2m/s,此時撤去推力F,求撤去推力后物塊A、B間的最大距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度、速度的變化、加速度的關系,下列說法中正確的是(

A. 速度變化越大,加速度就一定越大 B. 加速度變小,速度一定變小

C. 速度為零,加速度一定為零 D. 速度變化越慢,加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個電阻值為R、匝數為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路.線圈的半徑為r1.在線圈中半徑為r2的圓形區域內存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場,磁感應強度B隨時間t變化的關系圖線如圖(b)所示.圖線與橫、縱軸的交點坐標分別為t0B0.導線的電阻不計.在0t1時間內,下列說法正確的是( )

A. R1中電流的方向由ab通過R1

B. 電流的大小為

C. 線圈兩端的電壓大小為

D. 通過電阻R1的電荷量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下四種情況中關于運動物體的受力情況說法正確的是(

A. a中的箱子在空中豎直上拋,考慮空氣阻力,則內部的物體會受到底面向上的支持力。

B. b粗糙的斜面上疊放著質量分別為2mm的兩個箱子AB,當它們共同加速下滑時,B受到A對它的彈力。

C. c直升飛機在空中水平向左做勻減速直線運動,則空氣對它的作用力斜向右上方。

D. d傾角為α的斜面和物體一起向右做加速度a=gtanα的勻加速運動,不計空氣阻力,則物體受到三個力作用。

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