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(19分)

(1)在做“用電流表和電壓表測一節干電池的電動勢和內電阻”實驗時:

①某同學連接的實物圖如右圖所示。但當開關閉合時發現電壓表有示數而電流表沒有示數,實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了。那么,請你分析一下,可能發生斷路故障的導線是__________________(寫出所有可能斷的導線的編號)。

②某同學在實驗時對該電路作了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖所示。他加接此電阻的作用是                      

(2)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如左圖所示,a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置,當有物體從ab間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間。

       為了測定兩張紙之間的動摩擦因數,某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出。釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為。用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

       ①讀出小鐵塊的寬度d=                cm。

       ②鐵塊通過光電門l的速度v1=       m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=      m/s。(計算結果保留3位有效數字)

       ③已知當地的重力加速度為g,為完成測量,除了測量v1v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有(用文字說明并用字母表示)                                             

       ④用③中各量求解動摩擦因數的表達式:               (用字母表示)。

(1)①2、5、6 (3分)②防止變阻器電阻過小時,電池被短路或電流表被燒壞(或限制電流,防止電源短路)(3分)(2)①2.015 (3分)    ②1.01,4.03     (4分)

       ③鐵塊的質量m、鉛錘的質量M    (3分)      ④(3分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數點A對齊.(下述第(1)、(2)、(3)小題結果均保留兩位有效數字)

(1)由以上數據計算打點計時器在打C點時,物體的即時速度vC
0.16
0.16
m/s;
(2)計算該物體的加速度a為
0.42
0.42
m/s2
(3)紙帶上的A點所對應的物體的即時速度vA=
0.076
0.076
m/s;
(2)在學“研究平拋物體的運動”的實驗中,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,并求出小球平拋運動的初速度和拋物線方程.他先調整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙上建立好直角坐標系xOy,將方格紙上的坐標原點O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重錘線重合,Ox軸水平(如圖甲).實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止滾下,經過一段水平軌道后拋出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點,并在方格紙上標出相應的點跡,再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡(如圖乙所示).已知方格邊長為L=5cm,重力加速度為g=10m/s2,計算結果取兩位有效數字.

(1)小球平拋的初速度v0=
1.5
1.5
m/s;
(2)小球運動的軌跡方程的表達式為y=
20
9
20
9
x2
(3)你認為下列情況可能產生實驗誤差的是
D
D

A.小球在軌道上滾動過程中有摩擦力    B.每次下移水平擋板不均勻
C.實驗時,水平擋板有時傾斜          D.固定方格紙的木板有時傾斜.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廈門模擬)(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.
①實驗操作中,下列說法正確的是
AB
AB

A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行;
B.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些;
C.拉力F1和F2的夾角越大越好;
D.先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點.
②實驗中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是
D
D

A.用兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小;
B.橡皮條沿同一方向伸長;
C.橡皮條伸長到同一長度;
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度.
(2)熱敏電阻包括正溫度系數電阻器(PTC)和負溫度系數電阻器(NTC).正溫度系數電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負溫度系數電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中.某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點.
A.電流表A1(量程100mA,內阻約1Ω)  
B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)   
D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約10kΩ)
E.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)      
F.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動勢15V,內阻忽略)      
H.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的器材為電流表
B
B
;電壓表
D
D
;滑動變阻器
E
E
.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在如圖1所示的虛線框內畫出該小組設計的電路圖.

③該小組測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示.請分析說明該熱敏電阻是
PTC
PTC
熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U一I圖線如圖2曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與電池組連成如圖3所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則電池組的電動勢為
10
10
V,內阻為
6.7
6.7
Ω(結果保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?湖北模擬)(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.

①計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T

②如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)
(2)電子技術興趣小組為了研究某種二極管的特性,用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線.實驗發現當電源反接時,電路中無電流,當正向電壓較小時也無電流,記錄的部分數據如下表.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據以上實驗數據用描點法在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
②根據要求用導線連接實物電路;(圖3)
③若電源的電動勢為6V,內阻不計,忽略電流表內阻,當電流表示數為0.012A時,滑動變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流,已知s1=1.00cm、s2=1.40cm、s3=1.80cm、s4=2.20cm、s5=2.60cm、s6=3.00cm.根據以上結果,計算出該物體的加速度為a=
 
m/s2(結果保留兩位有效數字),
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(2)有一個電阻Rx,其阻值大約在40Ω-50Ω之間,現要進一步準確地測量其電阻,需測量多組數據,手邊現有器材如下:
電源E(電動勢12V,內阻為0.5Ω);
電壓表(0-3-15V,內阻約為10KΩ);
電流表(0-0.6-3A,內阻約為1Ω);
滑動變阻器R1(阻值0-10Ω,額定電流2A);
滑動變阻器R2(阻值0-1750Ω,額定電流0.3A);
開關S和導線若干.
①電壓表的量程應選
 
,電流表的量程應選
 
,滑動變阻器應選用
 

②在虛線方框內畫出實驗電路圖.
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