| A． | 電場強的地方電勢不一定高 | |
| B． | 電場中某點電場強度的方向與負點電荷在該點所受電場力的方向相同 | |
| C． | 磁場中某點磁感應強度的方向與小磁針北極所受磁場力的方向相同 | |
| D． | 磁感線和電場線一樣，是人為設想出來的，實際上并不存在 |
分析 在靜電場中場強方向就是電勢降低最快的方向；兩點之間的電勢差與場強及兩點間沿電場線方向的距離有關；電場強度與電勢無關；根據電場力做功公式W=qU分析電場力做功情況．
磁場中磁感應強度的方向與小磁針N極受力方向相同；
電場線和磁感線均是人為引入的虛擬線．
解答 解：A、電勢與電場強度沒有直接關系，所以電場強度大的地方電勢不一定高，電場強度小的地方電勢不一定低，故A正確．
B、電場中某點電場強度的方向與正點電荷在該點所受電場力的方向相同，與負電荷在該點受力方向相反，故B不正確；
C、磁場中某點磁感應強度的方向與小磁針北極所受磁場力的方向相同，故C正確；
D、磁感線和電場線一樣，是人為設想出來的，實際上并不存在，故D正確．
本題選不正確的，故選：B
點評 解決本題關鍵要理解電場和磁場的性質，明確它們的區別和聯系，注意電場線和磁感線均是人為引入來描述電場和磁場的虛擬線，它們的疏密表示場的強弱，而切線方向表示場的方向．
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 第1 s內的平均速度為4m/s | B． | 第1 s末的瞬時速度為4m/ | ||
| C． | 第2 s內的位移為4 m | D． | 運動過程中的加速度為2m/s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，兩段長均為L的輕質線共同系住一個質量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間距也為L，今使小球在豎直平面內做圓周運動，當小球到達最高點時速率為v，兩段線中張力恰好均為零，若小球到達最高點時速率為2v，則此時每段線中張力大小為（ ）| A． | 4mg | B． | 2mg | C． | 3mg | D． | $\sqrt{3}$mg |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，A、B兩球用原長為$\frac{4}{3}L$，勁度系數為k1的輕質彈簧相連，B球用長為L的細線懸于O點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離也為L，OAB恰好構成一個正三角形；現把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數為k2的輕質彈簧，仍使系統平衡，此時A、B間的距離變為$\frac{3}{4}L$，則（ ）| A． | 繩子OB所受的拉力不變 | B． | 彈簧產生的彈力變大 | ||
| C． | k2=$\frac{3}{4}{k_1}$ | D． | k2=$\frac{3}{7}{k_1}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，光滑圓球A的半徑為10cm，懸線長l=40cm，物體B的厚度為20cm，重為18N．物體B與墻之間的動摩擦因數μ=0.2，物體B在未脫離圓球前勻速下滑，試求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動的快 | |
| B． | 速度描述物體的位置變化快慢，速度大表示物體位置變化大 | |
| C． | 速度越大，位置變化越快，位移也就越大 | |
| D． | 速度是標量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
甲乙兩物體在同一條直線上運動，初位置相同，它們的v～t圖象如圖所示，關于該v-t圖象，下列說法正確的是（ ）| A． | 在0～2s內，甲物體的平均速度是2m/s | |
| B． | 在t=4s時，甲和乙相遇，且此時乙的位移是8m | |
| C． | 在2s～6s內，甲和乙的位移不相同 | |
| D． | 若乙的加速度保持不變，則一定能追上甲，在t=4s時，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 用多用電表“×10”檔測電阻R1、R2時，流過電表的電流分別為滿偏電流的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$，則R2=2R1 | |
| B． | 用多用電表測量電流、電壓、電阻時，電流都是從紅表筆流入電表 | |
| C． | 用多用電表測電阻時，選用不同檔位，調試準確后，電表的內阻相同 | |
| D． | 多用電表使用前應先進行歐姆調零，再進行機械調零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體的重心就是物體上最重的點 | |
| B． | 形狀規則的物體的重心必與其幾何中心重合 | |
| C． | 物體的重心可以不在物體上，形狀規則質量分布均勻物體的重心就一定在物體上 | |
| D． | 重心是物體各部分所受重力作用的集中點，也就是合力的作用點 |
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