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甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現:甲經短距離加速后能保持9 m/s 的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記。在某次練習中,甲在接力區前s0=13.5 m 處作了標記,并以v=9 m/s 的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令。乙在接力區的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒.已知接力區的長度為L=20 m。求:

(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a。?

(2)在完成交接棒時乙離接力區末端的距離。

(1)棒的下端到圓筒上端時的速度   

(2)棒的下端到圓筒上端時的時間t1  

棒的上端到圓筒下端時的時間t2       

所以幫通過圓筒所需時間            


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海模擬)運動會上4×100m接力賽是最為激烈的比賽項目,有甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現,甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時機,甲在接力區前s0處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),先做勻加速運動,速度達到最大后,保持這個速度跑完全程.已知接力區的長度為L=20m,試求:
(1)若s0=13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大?
(2)若s0=16m,乙的最大速度為8m/s,要使甲乙能在接力區內完成交接棒,且比賽成績最好,則乙在加速階段的加速度應為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

4×100m接力賽是奧運會上最為激烈的比賽項目,有甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現,甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記,在某次練習中,甲在接力區前s0處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),已知接力區的長度為L=20m,設乙起跑后的運動是勻加速運動,試求:
(1)若s0=13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大?
(2)若s0=16m,乙的最大速度為8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力區完成交接棒,則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少?

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科目:高中物理 來源:2012年上海市等八校高三2月聯合調研物理卷2 題型:計算題

4×100m接力賽是奧運會上最為激烈的比賽項目,有甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現,甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記,在某次練習中,甲在接力區前s0 處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),已知接力區的長度為L=20m,設乙起跑后的運動是勻加速運動,試求:

(1)若s0 =13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大?

(2)若s0 =16m,乙的最大速度為8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力區完成交接棒,則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少?

 

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省高三年級期中考試物理卷 題型:計算題

甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現,甲經短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程.乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記,在某次練習中,甲在接力區前x0=13.5m處作了標記,并以v=9 m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒.已知接力區的長度為L= 20 m.求:

1.此次練習中乙在接棒前的加速度a;

2.在完成交接棒時乙離接力區末端的距離.

 

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科目:高中物理 來源:2010屆高三物理每周精析精練:直線運動 題型:計算題

 甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現:甲經短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的,為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記,在某次練習中,甲在接力區前S0=13.5 m處作了標記,并以V=9 m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,已知接力區的長度為L=20 m。求:

(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a

(2)在完成交接棒時乙離接力區末端的距離。

 

 

 

 

 

 

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同步練習冊答案
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