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【題目】如圖所示,傾角=37°的足夠長光滑斜面固定在水平地面上,其上端固定一光滑定滑輪,薄板A通過跨過定滑輪的輕質細繩與物塊B相連。初始時薄板A被鎖定在斜面; 視為質點的物塊C從薄板A的最上端由靜止釋放。已知薄板A、物塊B、物塊C的質量分別為mA=2kgmB=4kgmC=lkg,薄板A與物塊C之間的滑動摩擦因數μ=0.5sin37°=0.6cos37°=0.8,取重力加速度g= 10m/s2

1)求物塊C釋放時的加速度;

2)若t=0時刻釋放物塊C的同時解除對薄板A的鎖定,

①求t=1s時薄板A、物塊B、物塊C的速度大小(此時物塊C未滑離薄板A);

②若t=ls時剪斷輕質細繩,最終物塊C恰好沒有滑離薄板A,求薄板A的長度。

【答案】12m/s22)①4m/s4m/s2m/s;②6m

【解析】

1)對物塊C,由牛頓第二定律:

解得

帶入數據解得aC=2m/s2

2)①釋放物塊C的同時解除對薄板A的鎖定,則此時C的加速度仍為沿斜面向下,大小為aC=2m/s2

AB整體:

解得a= 4m/s2

t=1s時薄板A、物塊B的速度大小:vA=vB=at=4m/s

物塊C的速度:vC=aCt=2m/s

②若t=ls時剪斷輕質細繩,此時C向下的位移

A向上的位移:

剪斷輕質細繩時A的加速度:

解得a=8m/s2,方向沿斜面向下

AC共速時:

解得t=1s v=4m/s

此過程中C向下的位移:

A的位移:

則木板A的長度為:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上物理老師為了更直觀說明斷電自感能量來源于線圈存儲的能量而非電源直接提供,設計如圖所示的電路。電感L的自感系數很大,電阻可忽略,D為理想二極管(單向導電,如電路圖,若電流a流向b可視為二極管電阻為0,反之,電阻無窮大),下列說法正確的是(  )

A.S閉合后,L1L2一直不亮

B.S閉合后,L1立即變亮,L2逐漸變亮

C.S斷開瞬間,L1變亮,能更直觀說明斷電自感能量來源于線圈存儲的能量

D.S斷開瞬間,L2變亮,能更直觀說明斷電自感能量來源于線圈存儲的能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的傳送帶由電動機帶動,始終保持速率v勻速運動,質量為m的物塊由傳送帶底端靜止釋放。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數為μ(μ>tanθ),物塊到達傳送帶頂端前與之保持靜止。則在物塊由靜止釋放到相對傳送帶靜止的過程中,下列說法正確的是

A. 電動機多提供的能量為mv2

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 傳送帶和物塊增加的內能為

D. 摩擦力對物體的平均功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要描繪一只標有“6V3W”字樣小燈泡的伏安特性曲線,為確保得到該小燈泡的一條完整伏安特性曲線,除了導線和開關外,實驗室還有如下器材可供選擇:

電流表A1(量程0.6A,內阻約為0.5Ω

電流表A2(量程3A,內阻約為0.2Ω

電壓表V (量程3V,內阻rv=3kΩ

滑動變阻器R1(阻值0,額定電流1.5A

滑動變阻器R2(阻值0lkΩ,額定電流0.1A

定值電阻R3=300Ω

定值電阻R4=3kΩ

直流電源(電動勢E=6V,內阻很小)

1)為減小實驗誤差,電流表應選____________(選填“A1“A2);滑動變阻器應選____________(選填“R1“R2);定值電阻應選____________(選填“R3“R4

2)為提高實驗精度,請設計電路圖,并畫在虛線框中(圖中標出所選擇器材的符號)____________

3)根據設計合理的電路圖連接實物進行實驗時,當電壓表V顯示讀數為2.50V時,燈泡兩端實際電壓為____________V

4)根據該電路設計圖進行實驗,測得電壓表的讀數為U、電流表讀數為I,若考慮電表的內阻,則此時燈泡的電阻為____________。(用題目中所給字母或符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面的傾角為。質量均為1kgAB兩物體用輕彈簧拴在一起,彈簧的勁度系數為5N/cm,質量為2kg的物體C用細線通過光滑的輕質定滑輪與物體B連接。開始時A、B均靜止在斜面上,A緊靠在擋板處,用手托住C,使細線剛好被拉直。現把手拿開,讓C由靜止開始運動,從C開始運動到A剛要離開擋板的過程中,下列說法正確的是( )(取g=10m/s2

A.初狀態(tài)彈簧的壓縮量為1cm

B.末狀態(tài)彈簧的伸長量為1cm

C.物體B、C與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

D.物體C克服繩的拉力所做的功為0.2J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是描述原子核核子的平均質量與原子序數Z的關系曲線,由圖可知(  )

A.原子核A分裂成原子核BC時質量增加

B.原子核A的比結合能比原子核C的比結合能大

C.原子核DE結合成原子核F一定釋放能量

D.原子核A的結合能一定比原子核C的結合能小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體并排沿x軸做直線運動,其位置﹣時間(xt)圖線分別如圖中拋物線a和直線b所示,下列說法正確的是(  )

A. 08s內兩物體之間的距離先增大再減小

B. 08s內兩物體運動的路程相同

C. 04s內,甲物體速率一直大于乙物體速率

D. 04s內,當t2s時兩物體相距最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.

1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、交流電源、鐵架臺、導線及開關外,在下面的器材中,必須使用的還有________。(選填器材前的字母)

A.大小合適的鐵質重錘 B.體積較大的木質重錘

C.刻度尺 D.游標卡尺 E.秒表

2)在實驗過程中,下列實驗操作和數據處理正確的是________

A.釋放重錘前,使紙帶保持豎直

B.做實驗時,先釋放重錘,再接通打點計時器的電源

C.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v,可測量該點到O點的距離h,再根據公式v計算,其中g應取當地的重力加速度

D.用刻度尺測量某點到O點的距離h,利用公式mgh計算重力勢能的減少量,其中g應取當地的重力加速度

3)圖是實驗中得到的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點ABC,測得它們到起始點O的距離分別為hAhBhC 。重錘質量用m表示,已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T。從打下O點到打下B點的過程中,重錘重力勢能的變化量|ΔEp|________,動能的變化量|ΔEk|________

4)某同學在紙帶上選取計數點后,測量它們到起始點O的距離h,并計算出打相應計數點時重錘的速度v,通過描繪v2h圖象去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2h圖象是下列圖中的________

A.B. C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,乙圖中斜面體固定不動。物體P、Q在力F作用下一起沿F方向運動,關于物體P所受的摩擦力,下列說法正確的是

A. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運動,則兩圖中P均受摩擦力,方向與F方向相同

B. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運動,則甲圖中P不受摩擦力,乙圖中P受摩擦力,方向和F方向相同

C. 如果兩圖中的P、Q都做加速運動,則兩圖中P均受摩擦力,方向與F方向相同

D. 如果兩圖中的P、Q都做加速運動,則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反,乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同

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