【題目】關于勻速圓周運動的向心力，下列說法正確的是（ ）
A 向心力是根據力的效果命名的
B 向心力可以是多個力的合力，也可以是其中的一個力或一個力的分力
C 對穩定的圓周運動，向心力是一個恒力
D 向心力的效果是改變質點的線速度大小
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【題目】下列關于電場、磁場的說法不正確的是（ �。�
A. 電場、磁場雖然看不見、摸不著，但它們是客觀存在的物質
B. 電場和磁場都具有能量
C. 電場線和磁感線都是為了形象描述電場和磁場假想出來的，并不實際存在
D. 電場線和磁感線不一定閉合但可以相交．
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【題目】有一理想變壓器，副線圈所接電路如圖所示，燈L1、L2為規格相同的兩只小燈泡。當S斷開時，燈L1正常發光．S閉合后，下列說法正確的是
A．電阻R消耗的電功率增大
B．燈L1、L2都能正常發光
C．原線圈的輸入功率減小
D．原、副線圈的電流比減小
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【題目】用實驗證實了電磁波的存在，為無線電技術的發展開拓了道路，被譽為無線電通信的先驅的德國物理學家是
A. 安培 B. 麥克斯韋 C. 韋伯 D. 赫茲
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【題目】萬有引力定律中的常量G是由科學家卡文迪什通過_________實驗測得的；宇宙飛船返回過程中若質量保持不變，則其所受地球的萬有引力將_________。（選填“變大”或“變小”或“不變”）
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【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角
，輕彈簧的勁度系數為k，兩端分別與物體M和N相連，兩物體的質量均為m，與斜面垂直的固定擋板
擋住
，兩物體均處于靜止狀態．現沿平行斜面向下方向施加外力F壓物體M，使得撤去外力F后，物體N能被彈簧拉起離開擋板（彈簧形變未超過其彈性限度），則外力F至少要做的功是
A．
B．
C．
D．
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______．
（2）該同學在某次實驗中，先讓兩個彈簧秤并排靠攏一起用力把節點O拉到某一位置。他保持彈簧秤1的讀數不變，緩慢逐漸減小BOA的夾角（∠BOA一直大于900），為了保持節點O的位置不變，他對彈簧秤2應如何操作？（ ）
A．保持彈簧秤2的讀數不變，使∠COA緩慢變��；
B．緩慢增大彈簧秤2的讀數，使∠COA緩慢變��；
C．先緩慢增大彈簧秤2的讀數再緩慢減小讀數，使∠COA緩慢減小；
D．緩慢增大彈簧秤2的讀數，使∠COA先減小再增大。
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是______和________；②遺漏的內容分別是______________和_____________________．
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【題目】科學家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關于元電荷，下列說法中不正確的是（ ）
A．把質子或電子叫元電荷
B．1.60×10-19C的電量叫元電荷
C．電子帶有最小的負電荷，其電量的絕對值叫元電荷
D．質子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷
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