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1．

如圖所示，容器內盛有水，器壁AB呈傾斜狀．有一個小物塊P處于圖示狀態，并保持靜止狀態，則該物體受力情況正確的是（　　）

	A．	P可能只受一個力作用		B．	P可能只受三個力作用
	C．	P不可能只受二個力		D．	P不是受到二個力就是受到四個力

分析對物體進行受力分析，根據其靜止狀態可分析受力的個數，然后答題．

解答解：物體一定受重力G作用，因為排開一定質量的液體，物體一定受浮力F作用，如果G=F，則物體處于平衡狀態，所以可能只受2個力，
若浮力F小于重力G，則物體一定會受AB對P的彈力，由于彈力垂直于接觸面向上，物體只有受到沿斜面向上的摩擦力才能受力平衡，即則物體受：重力、浮力、AB對P的彈力和摩擦力四個力，故D正確，ABC錯誤；
故選：D

點評本題考查了對物體的受力分析，對物體受力分析時一定不要脫離開對物體的運動情景的分析，同時對摩擦力有無的判斷可以用假設法．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．

如圖所示，OA、OB、OC三條輕繩共同連接于O點，A、B固定在天花板上，C端系一重物，繩的方向如圖．OA、OB、OC這三條繩能夠承受的最大拉力分別為150N、100N和200N，為保證繩子不斷，OC繩所懸重物不得超過多重？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在用落體法驗證機械能守恒定律時，某小組按照正確的操作得到一條紙帶，如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中，單位：cm （已知打點計時器所用電源的頻率為50HZ，當地的重力加速度大小為g=9.80 m/s²，重錘質量為m，計算結果均保留三位有效數字）．

（1）這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是OC段的讀數，應記作15.70cm．
（2）甲同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，他用AC段的平均速度作為B點對應的瞬時速度v_B，則求得該過程中重錘的動能的增加量為1.20m，重力勢能的減少量為1.22m．這樣驗證的系統誤差總是使動能的增加量＜重力勢能的減少量（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）乙同學根據同一條紙帶，同一組數據，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，他將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點，圖中的B是打點計時器打下的第9個點．因此他用v=gt計算與B點對應的瞬時速度v_B，得到動能的增加量為1.23m，這樣驗證的系統誤差總是使動能的增加量＞重力勢能的減少量．
（4）上述兩種處理方法中，你認為合理的是甲同學所采用的方法（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．

如圖所示，斜板與水平方向成α角，用與豎直方向成β角的力F使質量為m的物體靜止在斜板的某位置上，那么這個物體受到4個力而平衡，斜板對它的壓力大小為Fcos（α+β）-mgcosα．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．

三個質量均為2kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上．開始時p彈簧處于原長，木塊都靜止．現用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10m/s²．該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（　�。�

A．

10 cm

B．

6 cm

C．

8 cm

D．

16 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某同學用圖1所示裝置測定重力加速度，

（1）實驗時下面的步驟先后順序是：BA；
A．釋放紙帶； B．打開打點計時器
（2）打出的紙帶如圖2所示，實驗時紙帶的乙端應和重物相連接（選填“甲”或“乙”）．
（3）紙帶上1至9各點為計時點，相鄰計時點時間間隔為0.02s，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為9.4m/s²．（保留兩位有效數字）
（4）當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的原因紙帶與打點計時器之間有摩擦；紙帶上的數據讀數有誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．