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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中的第一象限內某一區域存在磁感應強度大小為B。方向垂直于坐標平面向里的有界勻強磁場區域(圖中未畫出);在第二象限內存在沿x軸負方向的勻強電場。一粒子源固定在x軸上坐標為(-L0)的A點。粒子源沿y軸正方向釋放出速度大小為v0的電子,電子通過y軸上的C點時速度方向與y軸正方向成=45°角,電子經過磁場偏轉離開磁場,而后恰好垂直通過第一象限內與x軸正方向成β=15°角的射線OM(已知電子的質量為m,電荷量為e,不考慮粒子的重力和粒子之間的相互作用)。求:

(1)勻強電場的電場強度E的大小;

(2)電子在電場和磁場中運動的總時間t

【答案】(1);(2)

【解析】

(1)電子從AC的過程中,由動能定理得:

聯立解得:

(2) 電子在電場中做類平拋運動,沿電場方向有:

,其中

可得:

由數學知識知電子在磁場中的速度偏向角等于圓心角:

電子在磁場中的運動時間:,其中

可得:

電子在電場和磁場中運動的總時間

聯立解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,輕彈簧上端固定,下端懸吊一個鋼球,把鋼球從平衡位置向下拉下一段距離A,由靜止釋放。以鋼球的平衡位置為坐標原點,豎直向上為正方向建立軸,當鋼球在振動過程中某一次經過平衡位置時開始計時,鋼球運動的位移時間圖像如圖2所示。已知鋼球振動過程中彈簧始終處于拉伸狀態,則(  )

A.時刻鋼球處于超重狀態

B.時刻鋼球的速度方向向上

C.時間內鋼球的動能逐漸增大

D.時間內鋼球的機械能逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,如圖甲所示為該波在t=1.0s時刻的圖象,乙為參與波動的某一質點的振動圖像,則下列說法錯誤的是(  )

A.這列波的波速是4m/s

B.圖示時刻起P質點比Q質點先回到平衡位置

C.乙圖是甲圖x=1m2m3m4m處四個質點中x=4m處質點的振動圖象

D.若此波遇到另一列波并發生穩定的干涉現象,則該波所遇到的波的頻率一定為1Hz,振幅一定為0.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在研究光電效應時測得不同光照射到同一光電管時得到的光電流與電壓的關系圖象如圖所示。則下列有關說法中正確的是

A. 光線13為同一色光,光線3的光強更強

B. 光線12為同一色光,光線1的光強更強

C. 光線12為不同色光,光線2的頻率較大

D. 保持光線1的強度不變,光電流強度將隨加速電壓的增大一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間直角坐標系的xOz平面是光滑水平面,空間中有沿z軸正方向

的勻強磁場,磁感應強度大小為B。現有兩塊平行的薄金屬板,彼此間距為d,構成

一個電容為C的電容器,電容器的下極板放在xOz平面上;在兩板之間焊接一根

垂直于兩板的電阻不計的金屬桿MN,已知兩板和桿MN的總質量為m,若對桿

MN施加一個沿x軸正方向的恒力F,兩金屬板和桿開始運動后,

A. 金屬桿MN中存在沿M到到N方向的感應電流

B. 兩金屬板間的電壓始終保持不變

C. 兩金屬板和桿做加速度大小為的勻加速直線運動

D. 單位時間內電容器增加的電荷量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知基態的電離能力是54.4 eV,幾種金屬的逸出功如下表所示,的能級Enn的關系與氫原子的能級公式類似,下列說法不正確的是

金屬

W0(×10–19 J)

7.26

5.12

3.66

3.60

3.41

A.為使處于靜止的基態躍遷到激發態,入射光子所需的能量最小為54.4 eV

B.為使處于靜止的基態躍遷到激發態,入射光子所需的能量最小為40.8 eV

C.處于n=2激發態的向基態躍遷輻射的光子能使上述五種金屬都產生光電效應現象

D.發生光電效應的金屬中光電子的最大初動能最大的是金屬銣

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為41,電壓表、電流表為理想電表。L1L2L3L4 為四只規格均為“220V60W”的燈泡。如果副線圈電壓按圖乙所示規律變化,則下列說法正確的是(  )

A.電壓表的示數約為1244.32V

B.電流表的示數約為0.82A

C.ab 兩端的電壓是1045V

D.ab 兩端的電壓是1100V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置,桌面水平且粗糙,在牽引重物作用下,木塊能夠從靜止開始做勻加速直線運動。在木塊運動一段距離后牽引重物觸地且不反彈,木塊繼續運動一段距離停在桌面上(未碰到滑輪)。已知牽引重物質量為m,重力加速度為g

某同學通過分析紙帶數據,計算得到牽引重物觸地前、后木塊的平均加速度大小分別為a1a2,由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數為μ=_______(結果用題中字母表示);在正確操作、測量及計算的前提下,從系統誤差的角度,你認為該實驗測量的木塊與桌面之間的動摩擦因數的結果與真實值比較會_____(選填偏大偏小”“不變);木塊的質量為M=_____(結果用題中字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用單擺測當地重力加速度的實驗中:

(1)利用游標卡尺測得金屬小球直徑如圖所示,小球直徑 d =____cm

(2)甲乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度,甲組同學采用圖甲所示的實驗裝置:

①為比較準確地測量出當地重力加速度的數值,除秒表外,在下列器材中,還應該選用__;(用器材前的字母表示)

a.長度接近 1m的細繩

b.長度為30cm左右的細繩

c.直徑為1.8cm的塑料球

d.直徑為1.8cm的鐵球

e.最小刻度為1cm的米尺

f.最小刻度為1mm的米尺

②該組同學先測出懸點到小球球心的距離 L,然后用秒表測出單擺完成 n 次全振動所用的時間 t,請寫出重力加速度的表達式g=____;(用所測物理量表示)

③在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現松動,擺長略微變長,這將會導致所測重力加速度的數值___;(選填偏大偏小不變

④乙組同學在圖甲所示裝置的基礎上再增加一個速度傳感器,如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡諧運動,速度傳感器記錄了擺球振動過程中速度隨時間變化的關系,如圖丙所示的 v—t 圖線。由圖丙可知,該單擺的周期 T=__s;更換擺線長度后,多次測量,根據實驗數據,利用計算機作出 T2L(周期平方擺長)圖線,并根據圖線擬合得到方程 T24.04L0.035,由此可以得出當地的重力加速度g__m/s2;(取 π29.86,結果保留3位有效數字)

⑤某同學在實驗過程中,擺長沒有加小球的半徑,其它操作無誤,那么他得到的實驗圖像可能是下列圖像中的____

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