科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(25分)圖1所示為楊氏雙縫干涉實驗的示意圖,取紙面為yz平面。y、z軸的方向如圖所示。線光源S通過z軸,雙縫S1、S2對稱分布在z軸兩側,它們以及屏P都垂直于紙面。雙縫間的距離為d,光源S到雙縫的距離為l,雙縫到屏的距離為D,,
。
1.從z軸上的線光源S出發經S1、S2不同路徑到P0點的光程差為零,相干的結果產生一亮紋,稱為零級亮紋。為了研究有一定寬度的擴展光源對于干涉條紋清晰度的影響,我們先研究位于軸外的線光源S′形成的另一套干涉條紋,S′位于垂直于z軸的方向上且與S平行,兩者相距,則由線光源S′出發分別經S1、S2產生的零級亮紋
,
與P0的距離
2.當光源寬度為的擴展光源時,可將擴展光源看作由一系列連續的、彼此獨立的、非相干的線光源組成。這樣,各線光源對應的干涉條紋將彼此錯開,在屏上看到的將是這些干涉條紋的光強相加的結果,干涉條紋圖像將趨于模糊,條紋的清晰度下降。假設擴展光源各處發出的光強相同、波長皆為
。當
增大導致零級亮紋的亮暗將完全不可分辨,則此時光源的寬度
3.在天文觀測中,可用上述干涉原理來測量星體的微小角直徑。遙遠星體上每一點發出的光到達地球處都可視為平行光,從星體相對的兩邊緣點發來的兩組平行光之間的夾角就是星體的角直徑。遙遠星體的角直徑很小,為測量如些微小的角直徑,邁克爾遜設計了測量干涉儀,其裝置簡化為圖2所示。M1、M2、M3、M4是四個平面反射鏡,它們兩兩平行,對稱放置,與入射光(a、 a′)方向成45°角。S1和S2是一對小孔,它們之間的距離是d。M1和M2可以同步對稱調節來改變其中心間的距離h。雙孔屏到觀察屏之間的距離是D。a、 a′和b、 b′分別是從星體上相對著的兩邊緣點發來的平行光束。設光線a、 a′垂直雙孔屏和像屏,星光的波長是
,試導出星體上角直徑
的計算式。
注:將星體作圓形擴展光源處理時,研究擴展光源的線度對于干涉條紋圖像清晰度的影響會遇到數學困難,為簡化討論,本題擬將擴展光源作寬度為的矩形光源處理。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年江西省紅色六校高三第二次聯考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖所示裝置可用來驗證機械能守恒,直徑為d的擺球A拴在長為L的不可伸長的輕繩一端(L>>d),繩的另一端固定在O點,O點正下方擺球重心經過的位置固定光電門B。現將擺球拉起,使繩偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺球,當其到達最低位置時,光電門B記錄的遮光時間為t。
⑴如圖為50分度游標卡尺測量擺球A的直徑d=???????????? mm。
⑵擺球到達最低點的速度V= ????????? (用題中字母表示)。
⑶寫出滿足機械能守恒的表達式?????????????? (用題中字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(25分)圖1所示為楊氏雙縫干涉實驗的示意圖,取紙面為yz平面。y、z軸的方向如圖所示。線光源S通過z軸,雙縫S1、S2對稱分布在z軸兩側,它們以及屏P都垂直于紙面。雙縫間的距離為d,光源S到雙縫的距離為l,雙縫到屏的距離為D,,
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1.從z軸上的線光源S出發經S1、S2不同路徑到P0點的光程差為零,相干的結果產生一亮紋,稱為零級亮紋。為了研究有一定寬度的擴展光源對于干涉條紋清晰度的影響,我們先研究位于軸外的線光源S′形成的另一套干涉條紋,S′位于垂直于z軸的方向上且與S平行,兩者相距,則由線光源S′出發分別經S1、S2產生的零級亮紋
,
與P0的距離
2.當光源寬度為的擴展光源時,可將擴展光源看作由一系列連續的、彼此獨立的、非相干的線光源組成。這樣,各線光源對應的干涉條紋將彼此錯開,在屏上看到的將是這些干涉條紋的光強相加的結果,干涉條紋圖像將趨于模糊,條紋的清晰度下降。假設擴展光源各處發出的光強相同、波長皆為
。當
增大導致零級亮紋的亮暗將完全不可分辨,則此時光源的寬度
3.在天文觀測中,可用上述干涉原理來測量星體的微小角直徑。遙遠星體上每一點發出的光到達地球處都可視為平行光,從星體相對的兩邊緣點發來的兩組平行光之間的夾角就是星體的角直徑。遙遠星體的角直徑很小,為測量如些微小的角直徑,邁克爾遜設計了測量干涉儀,其裝置簡化為圖2所示。M1、M2、M3、M4是四個平面反射鏡,它們兩兩平行,對稱放置,與入射光(a、 a′)方向成45°角。S1和S2是一對小孔,它們之間的距離是d。M1和M2可以同步對稱調節來改變其中心間的距離h。雙孔屏到觀察屏之間的距離是D。a、 a′和b、 b′分別是從星體上相對著的兩邊緣點發來的平行光束。設光線a、 a′垂直雙孔屏和像屏,星光的波長是
,試導出星體上角直徑
的計算式。
注:將星體作圓形擴展光源處理時,研究擴展光源的線度對于干涉條紋圖像清晰度的影響會遇到數學困難,為簡化討論,本題擬將擴展光源作寬度為的矩形光源處理。
圖1
圖2
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