| A． | A、B都不帶電 | B． | A、B 帶電量均為-Q | ||
| C． | A帶電量為-Q，B帶電量為+Q | D． | A、B帶上等量異種電荷 |
分析 當導體A、B放在帶正電的附近時，出現感應起電現象．電荷周圍有電場存在，從而導體A、B處于電場中，在電場力的作用下，使導體中的自由電子重新分布．
解答 解：感應帶電，這是使物體帶電的一種方法，根據異種電荷互相吸引的原理可知，靠近的一端會帶異種電荷．
金屬導體處在正電荷C的電場中，由于靜電感應現象，導體A要感應出負電荷，在B會感應出正電荷，先把導體A和B分開，再移走C，導體A和B由于感應起電帶上異種電荷，所以此時A帶負電，B帶正電．
根據靜電平衡的特點可知，沒有移走C前，AB內部的電場強度為0，可知A、B上的感應電荷產生的附加電場與C在AB內產生的電場的電場強度大小相等方向相反，所以A、B兩端的感應電荷的電量一定小于C的電量Q．故ABC錯誤，D正確
故選：D
點評 解決本題的關鍵知道摩擦起電、感應起電、接觸帶電的實質都是電荷的移動，電荷的總量保持不變．
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，用長L=0.50m的絕緣輕質細線，把一個質量m=1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d=5.0cm，兩板間電壓U=1.0×103 V．靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a=1.0cm．取g=10m/s2．則下列說法正確的是（ ）| A． | 兩板間電場強度的大小為2.0×104 V/m | |
| B． | 小球帶的電荷量為1.0×10-8 C | |
| C． | 若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速曲線運動 | |
| D． | 若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 5.0Ω | B． | 12.6Ω | C． | 8.5Ω | D． | 62.0Ω |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
有a、b、c、d四顆地球衛星，a還未發射，在地球赤道上隨地球表面一起轉動，b處于地面附近近地軌道上正常運動，c是地球同步衛星，d是高空探測衛星，各衛星排列位置如圖，則有（ ）| A． | a的向心加速度等于重力加速度g | B． | c在4 h內轉過的圓心角是30° | ||
| C． | b在相同時間內轉過的弧長最長 | D． | d的運動周期有可能是20 h |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖是伽利略做的銅球沿斜面運動的實驗示意圖．伽利略讓小球分別沿傾角不同、阻力很小（可忽略）的斜面從靜止開始滾下．有人針對這個實驗作出如下判斷，正確的是（ ）| A． | 傾角一定時，小球位移與時間成正比 | |
| B． | 傾角一定時，不同質量的小球在斜面上滾動相同時間，速度改變量不同 | |
| C． | 傾角改變時，小球從斜面上同一位置滾動到底部的時間與斜面傾角的正弦值成反比 | |
| D． | 傾角越大，小球從斜面上同一位置下滑的整個過程的平均速度越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②③ | D． | ②④ |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，兩極板間距為d的平行板電容器與一電源連接，開關S閉合，兩極板間有質量為m，電荷量為q的微粒靜止不動，下列敘述中正確的是（ ）| A． | 微粒帶正電 | |
| B． | 電源電動勢的大小等于$\frac{mgd}{q}$ | |
| C． | 斷開開關S，微粒將向下做加速運動 | |
| D． | 保持開關S閉合，把電容器兩極板間的距離增大，微粒將向下做加速運動 |
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如圖是按正弦規律變化的交變電流的圖象．根據圖象所標的數據可知，該交變電流的頻率是5Hz，電流的有效值是5$\sqrt{2}$A．