【題目】建立經典力學體系的科學家是
A. 哥白尼
B. 牛頓
C. 達爾文
D. 愛因斯坦
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是定性研究影響平行板電容器電容大小因素的裝置,平行板電容器的A板固定在鐵架臺上并與靜電計的金屬球相連,B板和靜電計金屬外殼都接地。將極板B稍向上移動,則
A.指針張角變小,兩極板間的電壓變小,極板上的電荷量變大
B.指針張角不變,兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量變小
C.指針張角變大,兩極板間的電壓變大,極板上的電荷量幾乎不變
D.指針張角變小,兩極板間的電壓變小,極板上的電荷量幾乎不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球A、B質量均為m,初始帶電量均為+q,都用長L的絕緣細線掛在絕緣的豎直墻上O點,A球緊靠絕緣的墻壁且其懸線剛好豎直,B球懸線偏離豎直方向角而靜止,如果保持B球的電量不變,使A球的電量緩慢減小,當兩球間距緩慢變為原來的
時,下列判斷正確的是
A. 小球A受到細線的拉力大小不變
B. 小球B受到細線的拉力變小
C. 兩球之間的庫侖力大小不變
D. 小球A的電量減小為原來的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質點做曲線運動,關于它的速度方向和加速度方向說法正確的是( )
A. 質點速度方向時刻在改變
B. 質點加速度方向時刻在改變
C. 質點速度方向一定與加速度方向相同
D. 質點速度方向一定沿曲線的切線方向
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【題目】一個小球自一定高度自由下落,恰好打在下方直立并固定于地面的輕質彈簧上,如圖所示.小球從接觸彈簧到將彈簧壓至最短的過程中
A. 小球做減速運動
B. 小球的機械能守恒
C. 彈簧壓至最短時,小球的加速度最大
D. 彈簧壓至最短時,小球處于平衡狀態
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【題目】如圖所示,A、B兩物體的質量mA>mB,中間用一段細繩相連并有一被壓縮的彈簧,放在平板小車C上后,A、B、C均處于靜止狀態。若地面光滑,則在細繩被剪斷后,A、B從C上未滑離之前,A、B沿相反方向滑動的過程中
A. 若A、B與C之間的摩擦力大小相同,則A、B組成的系統動量守恒,A、B、C組成的系統動量也守恒
B. 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統動量不守恒,A、B、C組成的系統動量也不守恒
C. 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統動量不守恒,但A、B、C組成的系統動量守恒
D. 以上說法均正確
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【題目】某同學用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗開始先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落地痕跡如圖所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.
(1)碰撞后B球的水平射程應取為________cm.
(2)在以下選項中,哪些是本實驗必須進行的測量________(填選項號).
A.水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
B.A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
C.測量A球和B球的直徑
D.測量A球和B球的質量(或兩球質量之比)
E.測量G點相對于水平槽面的高度
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【題目】如圖所示是“嫦娥一號”奔月示意圖,衛星發射后通過自帶的小型火箭多次變軌,進入地月轉移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛星,并開展對月球的探測.下列說法正確的是( )
A. 發射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度
B. 在繞月圓軌道上,衛星周期與衛星質量無關
C. 衛星受月球的引力與它到月球中心距離的二次方成反比
D. 在繞月圓軌道上,衛星受地球的引力大于受月球的引力
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【題目】某興趣小組制做了一個可以測量電流的儀器,其主要原理如圖所示。有一金屬棒PQ放在兩金屬導軌上,導軌間距L=0.5m,處在同一水平面上。軌道置于豎直向下的勻強磁場中,磁感應強度B=2T。棒兩側的中點分別固定勁度系數k=100N/m的相同彈簧。閉合開關S前,兩彈簧為原長,P端的指針對準刻度尺的“0”處;閉合開關S后,金屬棒PQ向右移動,靜止時指針對準刻度尺1.5m處。下列判斷正確的是
A. 電源N端為正極
B. 閉合開關S后,電路中電流為1.5A
C. 閉合開關S后,電路中電流為3A
D. 閉合開關S后,將滑動變阻器滑片向右移動,金屬棒PQ將繼續向右移動
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