【題目】質點從靜止開始做勻加速直線運動,經2s后速度達到20m/s,然后勻速運動了10s,接著經4s勻減速運動后靜止.求:
(1)質點在加速運動階段和減速運動階段的加速度大小;
(2)質點在14s末的位移.
【答案】
(1)解:加速運動階段的加速度大小為:
減速運動階段加速度大小為:
答:質點在加速運動階段加速度大小為 ,減速運動階段的加速度大小為
;
(2)解:加速運動階段位移為:
勻速運動階段位移為:
第14s末質點已勻減速運動了2s,有:
14s內總位移為:
答:質點在14s末的位移為250m
【解析】(1)根據勻變速直線運動的加速度的定義式: ,分別求出加速階段和減速階段的加速度的大小.(2)由位移時間公式求出三個階段的位移,得到總位移
【考點精析】通過靈活運用勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系和勻變速運動中的平均速度,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應用時應規定正方向,然后把矢量化為代數量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值;平均速度:V=V0+Vt即可以解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動,t=0時刻同時經過公路旁的同一個路標.在描述兩車運動的v﹣t圖象中(如圖所示),直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0~20s的運動情況.關于兩車之間的位置關系,下列說法中正確的是( )
A.在0~10s內兩車逐漸遠離
B.在10s~20s內兩車逐漸遠離
C.在5 s~15s內兩車的位移相等
D.在t=10s時兩車在公路上相遇
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【題目】科學探索如同一場永無終點的接力賽,一代又一代人前仆后繼,下列對科學家的成就表述正確的是
A.伽利略——構成完整的近代力學理論體系
B.普朗克——實驗科學與技術開始緊密結合
C.愛因斯坦——闡述了時空彎曲的全新觀念
D.達爾文——開始打破科學與宗教間的界限
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【題目】如圖,用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間,開始時OB繩水平.現保持O點位置不變,改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B′點,此時OB′與OA之間的夾角θ<90°.設此過程OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB,則下列說法正確的是( )
A. FOA一直減小 B. FOA一直增大
C. FOB一直減小 D. FOB先減小后增大
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【題目】如圖所示,是兩個固定的等量的正電荷的電場分布情況, 為兩電荷連線的中點,
為兩電荷連線的中垂線,將一正電荷
由
點沿著中垂線移至無窮遠處的過程中,下列結論正確的有( )
A. 電勢能逐漸減小 B. 電勢能逐漸增大
C. 受到的電場力逐漸減小 D.
受到的電場力逐漸增大
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【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為5:1,原線圈接交流電源和交流電壓表,副線圈通過電阻為R的導線與熱水器、抽油煙機連接。已知原線圈兩端的電壓保持不變,副線圈上的電壓按圖乙所示規律變化,現閉合開關S接通抽油煙機,下列說法正確的是( )
A. 電壓表示數為1100 V
B. 抽油煙機上電壓的瞬時值表達式為
C. 熱水器的實際功率增大
D. 變壓器的輸入功率減小
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【題目】某同學站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作。如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標為力(單位為牛頓),橫坐標為時間(單位為秒)。由圖線可知,該同學的體重約為650N,除此以外,以下有關由圖線還可以得到的信息,其中正確的是
A. 該同學做了兩次下蹲-起立的動作
B. 該同學做了一次下蹲-起立的動作
C. 下蹲過程中人處于失重狀態,起立過程中人處于超重狀態
D. 下蹲過程中人所受重力先變小后變大
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【題目】如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,若使三角板沿刻度尺向右勻速運動的同時,一支鉛筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷,其中正確的有( )
A.筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線
B.筆尖留下的痕跡是一條拋物線
C.在運動過程中,筆尖的速度方向始終保持不變
D.在運動過程中,筆尖的加速度方向始終保持不變
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【題目】如圖甲所示,輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質量為m的小球,從離彈簧上端高h處由靜止釋放。某同學在研究小球落到彈簧上后繼續向下運動到最低點的過程,他以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下方向建立坐標軸Ox,做出小球所受彈力F大小隨小球下落的位置坐標x的變化關系如圖乙所示,不計空氣阻力,重力加速度為g。以下判斷正確的是
A. 當x=h+x0,重力勢能與彈性勢能之和最小
B. 最低點的坐標為x=h+2x0
C. 小球受到的彈力最大值大于2mg
D. 小球動能的最大值為
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