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某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動。該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為,他猜想一定次數的振動時間可能與鳥的質量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質量。于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質量該同學采用了如下方法進行探究:在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數據記錄如下表
砝碼質量
100
200
300
400
500
時間
21.2

30.0

36.7

42.4

47.4

此同學根據測量數據作出了圖像如圖所示


下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
①根據這位同學作出的圖像可知,他的猜想是否正確?___________(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學作出的圖線形狀及走勢,提出你對振動時間與砝碼質量間關系的假設,并通過列表作出相應的圖像,得出結論,寫出間的關系式。
如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:

100
200
300
400
500

10.0

14.1

17.3

20.0

22.4


4.6

5.8

6.7

7.4

7.9

假設:__________________________________________________;
列表:
作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
結論:________________________________________________________;
關系式:_____________________________________          _______。
①不正確 ②假設: 列表:將測量數據列表如下:
10.014.117.320.022.4
時間21.230.036.742.447.4
作圖:作出圖像,如圖所示 結論:圖像是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比 關系式:(在之間均正確) (通過圖像求得斜率,所以,砝碼質量與振動時間的關系為)③由可得,鳥的質量(在之間均正確)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?北京)某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內上下振動了6次.鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發現樹枝在10s內上下振動了12次.將50g的砝碼換成500g的砝碼后,他發現樹枝在15s內上下震動了6次,你估計鳥的質量最接近( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動.該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s,他猜想一定次數的振動時間可能與鳥的質量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質量.于是他想通過實驗來驗證這種猜想并算出這只鳥的質量該同學采用了如下方法進行探究:在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數據記錄如下表
砝碼質量m/g 100 200 300 400 500
時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學根據測量數據作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
①根據這位同學作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動時間t與砝碼質量m間關系的假設,并通過列表作出相應的圖象,得出結論,寫出t與m間的關系式.
如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:
m 100 200 300 400 500
m
10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
3m
4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設:
t∝
m
t∝
m

列表:
作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
結論:
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
;
關系式:
m=0.22t2
m=0.22t2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗示意圖,電極A接電源負極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個基準點.當電流從“+”接線柱流人電流表時,指針向“+”接線柱一側偏轉;當電流從“-”接線柱流人電流表時,指針向“-”接線柱一側偏轉在實驗時,探針I接觸基準點d,另一探針Ⅱ接觸探測點p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計指針向“-”接線柱一側偏轉,為盡快探測到與d點電勢相等的點,探針Ⅱ由p點
D
D

A.向上移動    B.向下移動    C.向左移動    D.向右移動

(2)某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動.該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s,他猜想一定次數的振動時間可能與鳥的質量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質量.于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質量該同學采用了如下方法進行探究:在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數據記錄如下表
砝碼質量m/g 100 200 300 400 500
時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學根據測量數據作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
①根據這位同學作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動時間t與砝碼質量m間關系的假設,并通過列表作出相應的圖象,得出結論,寫出t與m間的關系式.
如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:
m 100 200 300 400 500
m
10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設:
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比

列表:
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時間t/s
時間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
結論:
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
;
關系式:
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內上下振動了6次。鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發現樹枝在10 s內上下振動了12次。將50g的砝碼換成500g砝碼后,他發現樹枝在15 s內上下振動了6次。你估計鳥的質量最接近

           

A.50 g             B.200 g             C.500 g              D.550 g

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科目:高中物理 來源:2010屆高三物理每周精析精練:振動和波 題型:選擇題

 某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內上下振動了6次。鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發現樹枝在10 s內上下振動了12次。將50g的砝碼換成500g砝碼后,他發現樹枝在15 s內上下振動了6次。你估計鳥的質量最接近

           

A.50 g             B.200 g             C.500 g              D.550 g

 

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