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如圖6所示,把電阻、電感器、電容器并聯接到一交流電源上,三個電流表的示數相同.若保持電源電壓不變,而將頻率加大,則三個電流表的示數I1、I2、I3的大小關系是(  )?

圖6

A.I1=I2=I3                     B.I1>I2>I3?

C.I2>I1>I3                   D.I3>I1>I2

D?

解析:電感“通低頻、阻高頻”,電容“通高頻、阻低頻”,電流頻率增大,感抗增大,容抗減小故D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學用電流表和電壓表測定兩節干電池的電動勢和內電阻,實驗采用的電路如圖1所示.

(1)下列給出的器材中,應該選用
ACDFH
ACDFH
(填代號)
A.待測干電池(兩節串聯,電動勢約3V);
B.電流表(量程0-3A,內阻0.025Ω)
C.電流表(量程0-0.6A,內阻0.125Ω)
D.電壓表(量程0-3V,內阻3kΩ)
E.電壓表(量程0-15V,內阻15kΩ)
F.滑動變阻器(0-20Ω,額定電流1A)
G.滑動變阻器(0-2000Ω,額定電流0.3A)
H.開關、導線
(2)圖2中給出了做實驗所需要的各種儀器,請你按電路圖1把它們連成實驗電路.
(3)該同學進行實驗.記錄了5組數據,并根據這些數據在坐標圖3中畫出了電池的U-I圖線,如圖所示.根據圖線求出兩節干電池串聯的電動勢E=
2.75
2.75
V,內阻r=
1.92
1.92
Ω(保留三位有效數字)
(4)引起該實驗系統誤差的主要原因是
電壓表分流
電壓表分流
.考慮到系統誤差的影響,電動勢的測量值將
小于
小于
真實值,內阻的測量值將
小于
小于
真實值(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池.該同學想測量一下這個電池的電動勢E和內電阻r,但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱(最大阻值為999.9Ω,可當標準電阻用)、一只電流表(量程Ig=0.6A,內阻rg=0.1Ω)和若干導線.
①請根據測定電動勢E和內電阻r的要求,設計圖4中器件的連接方式,畫線把它們連接起來.
②接通開關,逐次改變電阻箱的阻值R,讀出與R對應的電流表的示數I,并作記錄.當電阻箱的阻值R=2.6Ω時,其對應的電流表的示數如圖5所示.處理實驗數據時,首先計算出每個電流值I的倒數1/I,再制作R-(1/I)坐標圖,如圖6所示,圖中已標注出了
1
I
,R
1
I
,R
的幾個與測量對應的坐標點.請你將與圖5的實驗數據對應的坐標點也標注在圖6上.
③在圖6上把描繪出的坐標點連成圖線.
④根據圖6描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=
1.5
1.5
V,內電阻r=
0.4
0.4
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學從實驗室中找到一只小燈泡,上邊標稱的功率值為0.75W.額定電壓值已模糊不清,為了得到額定電壓值,他先用歐姆表直接測量出該燈泡的電阻約為2Ω,然后根據公式計算出該燈泡的額定電壓U=
PR
=
2×0.75
=1.23V該同學懷疑所得電壓值不準確,于是,他利用實驗室的實驗器材設計了一個電路進行測量.當電壓達到1.23V時,發現燈泡亮度很弱,于是,該同學繼續慢地增加電壓,當達到2.70V時,發現燈泡已過亮,立即斷開開關,通過下表中記錄的數據進行分析.試完成下列實驗要求:
次數 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.70
I/mA 80 155 195 227 255 279 310

(1)根據表中的實驗數據,在圖1給出的方格紙內,選擇恰當的標度畫出U-I圖象,并從圖線上分析該燈的額定電壓約為
2.5V
2.5V
,此時電阻約為
8.3Ω
8.3Ω
,與一開始的測量值相比,是大還是小?為什么?
偏大
偏大
電阻隨溫度的升高而增大
電阻隨溫度的升高而增大

(2)該同學實驗的電路圖如圖甲所示,把圖乙中缺少的導線補全,連接成實驗的電路.
(3)任何實驗測量都存在誤差.本實驗所用測量儀器均已校準,下列關于誤差的說法中正確的選項是
BD
BD

A.由電流表、電壓表讀數時引起的誤差屬于系統誤差
B.由電流表、電壓表的內阻引起的誤差屬于系統誤差
C.多測取平均值可以減小系統誤差
D.由圖象上讀取數據時帶來的誤差屬于偶然誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?河西區模擬)(1)某同學用20分度游標卡尺測某金屬工件的內徑時,某次測量示數如圖1所示,則金屬工件的內徑為
23.00
23.00
mm.
(2)要求使用如圖2所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關系曲線,已知小燈泡標有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動變阻器R1標有“10Ω,2A”,測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數據.
①甲同學把實物連成如圖2所示的實驗電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經合作者乙同學檢查,發現有一根導線接錯了,請你圈出這根導線,并用鉛筆線加以糾正;
②當電路連接無誤后閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,讀出如圖3所示電壓表的示數為
4.5
4.5
V.
③改變滑動變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應的P-U2圖象.則在圖4中,有可能正確的圖象是
D
D
,其理由是
根據電阻的伏安特性,電壓增大至一定值,電阻阻值會明顯變大
根據電阻的伏安特性,電壓增大至一定值,電阻阻值會明顯變大

(3)某同學用如圖5所示的裝置測定重力加速度:使用的電火花計時器的工作電壓為220V,頻率50Hz.打出的紙帶如圖6所示.
①實驗時紙帶的
端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點為火花所打的點,由紙帶所示數據加速度為
9.4
9.4
m/s2.③若實驗時的電壓為210V,則重力加速度
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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