某課外學習小組想描繪標有“4V、2W”的小燈泡的U—I圖象,除導線和開關外還備有以下器材可供選擇:
A.電流表(量程0.6A,內阻約為1Ω)
B.電流表(量程3.0A,內阻約為0.2Ω)
C.電壓表(量程5.0V,內阻約為5kΩ)
D.電壓表(量程15.0V,內阻約為15kΩ)
E.滑動變阻器(最大阻值為200Ω,額定電流100mA)
F.滑動變阻器(最大阻值為10Ω,額定電流1.0A)
G.電源(電動勢為6.0V,內阻約為1.5Ω)
(1)實驗中所用的電流表應選 ;電壓表應選 ;滑動變阻器應選 。(只需填器材前面的字母代號)
(2)將圖甲中的實物連接成實驗所需的電路(有兩根導線已經接好)。實驗開始時,滑動變阻器的滑片應該置于最 端。(填“左”或“右”)
(3)經過正確的操作,測得的數據如下表:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
U/V | 0 | 0.4 | 0.8/ | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2. 8 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
I/A | 0 | 0.12 | 0.22 | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.43 | 0.46 | 0.48 | 0.49 | 0.50 |
(1)A、C、F (2)實物圖如圖甲;左(3)U—I圖線如圖乙中b(4)0.8W
解析試題分析:(1)燈泡的額定電壓為4V,則電壓表的量程選用5.0V的,燈泡的額定電流:,則電流表量程選用0.6A的,最大阻值200Ω的滑動變阻器接入電路時,使得電路中的電流太小,測量誤差較大,所以選用最大阻值為10Ω的滑動變阻器.故選A、C、F.
(2)燈泡正常工作時的電阻,遠小于電壓表內阻,屬于小電阻,所以電流表采用外接法,電壓和電流需從0開始測起,所以滑動變阻器需采用分壓式接法.實物連線圖如圖甲所示,實驗開始時,滑動變阻器的滑片應該置于最左端,保護測量電路部分.
(3)用平滑的曲線描點作圖,如圖乙中b線.
(4)電源的伏安特性曲線與小燈泡伏安特性曲線兩線的交點為燈泡的工作點,由圖可知燈泡的電流為0.4A,燈泡的電壓為2.0V,則.
考點:伏安法測電阻實驗.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)電源的電動勢和內電阻的測量是高中階段重要的實驗。在某次實驗中,實驗室可以提供的器材有:
a.待測電池:電動勢E(約3V)、內電阻r(約1Ω)
b.電流表:量程500μA,內阻為400Ω
c.電流表:量程1A,內阻約0.2Ω
d.滑動變阻器:阻值0~600Ω,額定電流0.5A
e.滑動變阻器:阻值0~20 Ω,額定電流2.5A
f.定值電阻7600Ω
g.定值電阻600Ω
(1)某實驗小組根據實驗室提供的器材,設計的實驗電路如上圖所示,根據實驗目的和該電路原理圖,電路中電流表A1應選擇_______,電流表A2應選擇_____,滑動變阻器R1應選擇______,定值電阻R2應選擇 (請填寫器材前的字母)。
(2)根據實驗原理圖可以寫出電源的電動勢和電源內阻的關系為 ,式中各物理量的意義為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在測量某金屬絲電阻率的實驗中:
(1)用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖甲所示,由圖可知其直徑為_________mm.
(2)用多用電表粗測金屬絲的電阻,按照正確的步驟操作后,測量的結果如圖乙所示,由此讀出阻值大小為__________Ω.為了使多用電表測量的結果更準確,應該將選擇開關打到_____________擋.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系,實驗裝置如圖1所示。主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度。將每組數據在坐標紙上描點、畫線,觀察圖線特點。
(1)實驗中應該滿足:鉤碼的質量m和小車質量M的關系為:______________________。
(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=___________________,計算得加速度大小a=____________m/s2(計算結果保留兩位有效數字)。
(3)經過6次實驗,獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數據,在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線。發現圖線不過原點,經排查發現:并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現這種結果的原因可能是: 。學習牛頓第二定律后,你認為,圖3中圖線的斜率表示 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上 |
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套 |
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數 |
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖10甲所示,可知其長度為______ mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示,可知其直徑為_______ mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數如圖所示,則該電阻的阻值約為________ Ω;
(4)為更精確地測量其電阻,現有的器材及其代號和規格如下:
待測圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~15 mA,內阻約30 Ω)
電流表A2(量程0~3 mA,內阻約50 Ω)
電壓表V1(量程0~3 V,內阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0~15 V,內阻約25 kΩ)
直流電源E(電動勢4V,內阻不計)
滑動變阻器R1(阻值范圍0~15 Ω)
滑動變阻器R2(阻值范圍0~2 kΩ)
開關S,導線若干
為使實驗誤差較小,要求測得多組數據進行分析,請在虛線框中畫出測量用的正確電路圖,并標明所用器材的代號。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組為了測量電流表A的內阻的精確值,準備了如下器材:
A.待測電流表A: 量程100mA,內阻約5![]() |
B.電壓表![]() ![]() |
C.電壓表V2: 量程3V,內阻約5k![]() |
D.定值電阻![]() ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在實驗室里熟悉各種儀器的使用。他將一條形磁鐵放在轉盤上,如圖甲,磁鐵隨轉盤一起轉動,另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊,當轉盤(及磁鐵)轉動時,引起磁感應強度測量值周期性地變化。經過操作,該同學在計算機上得到了如圖乙的圖象。
(1)在圖像記錄的這段時間內,圓盤轉動的快慢情況是______________。
(2)圓盤勻速轉動時的周期是 s。
(3)圓盤勻速轉動時的角速度是 rad/s。
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