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某同學用毫米刻度尺先后三次測量一枝鉛筆的長度，測量的數據分別是183.0 mm、183.4 mm、183.0 mm.那么這枝鉛筆的長度是（）

A.183.0 mm B.183.1 mm

C.183.13 mm D.183.4 mm

解析：取平均值得鉛筆長L= mm=183.13 mm，因毫米刻度尺的精確度是1 mm，還可以估讀一位，故用mm作單位，小數點后面只能保留一位有效數字,L≈183.1 mm,B正確.

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中：
①除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有

．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源 B．電壓可調的直流電源 C．刻度尺 D?秒表 E．天平 F．重錘
②實驗過程中，下列做法正確的是

．
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，某同學按照正確的操作選得如圖1所示紙帶．其中0是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量0到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中．

①這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是三段中的

段，讀數應記作

15.70

cm．
②已知當地的重力加速度g=9.80m/s²．該同學用AC段的平均速度作為重錘在B點的瞬時速度，則重錘在BO段運動過程中，重力勢能的減少量為

1.22mJ

，動能的增加量為

1.20mJ

．（均保留3位有效數字，重錘質量用m表示）
③如果當時電網中交變電流的頻率f偏大，而做實驗的同學并不知道，那么對實驗是否有影響？

有，會導致速度的測量偏小

．如有，對哪一個物理量的測量值有偏大還是偏小的影響？如無，說明理由

實際打點周期變小

．
（3）有一種游標卡尺與普通的游標卡尺不同，它的游標尺的刻度線看起來很“稀疏“，使得讀數時比較清晰．這種游標卡尺的游標尺是“將39mm等分成20份”．用這種游標卡尺測量某物體的長度，如圖2所示，讀數是

21.50

mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用自由落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的三個點，該同學用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，重錘質量為m，當地重力加速度g=9.80m/s²．

（1）這三組數據中不符合有效數字讀數要求的是

．
（2）該同學用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減小量為

1.22m

，打點計時器打下的第一個點是O，計算跟B點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為

1.20m

（均保留三位有效數字）．這樣他發現重力勢能的減小量

大于

（填“大于”或“小于”）動能的增加量，造成這一誤差的原因是

紙帶與打點計時器之間有摩擦使機械有少量的損失

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用自山落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的三個點，該同學用毫米刻度尺測疑O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，重錘質量為m，當地重力加速度g=9.80m/s²．

（A）這三組數據中不符合有效數字讀數要求的是

．
（B）該同學用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減小量為

1.22m

，接著從打點計時器打下的第一個點0數起，數到圖中B點是打點計時器打下的第9個點，他用v_B=gt計算跟B點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為

1.23

（均保留三位有效數字）．這樣他發現重力勢能的減小量小于動能的增加量，造成這一錯誤的原因是

實際測得的高度比自由落體對應下落的高度小

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）“驗證機械能守恒定律”．某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．

①這三個數據中不符合讀數要求的是

，應記作

cm．
②實驗中產生系統誤差的主要原因是

，使重錘重力勢能的減少量

（填大于或小于）動能的增加量．
③如果以v²/2為縱軸，以h為橫軸，則v²/2-h圖線是

，該圖線的斜率等于

．
（2）某同學設計了一個監測河水電阻率的實驗．他在一根內徑d=8.00mm的均勻玻璃管兩端裝上橡膠塞和電極，如圖（1），兩電極相距L=0.314m，其間充滿待測的河水．他先用多用電表“×1K”歐姆擋粗測管內水柱的電阻R，如圖（2），R=

Ω．

為提高精度，他又用以下儀器再次測量水柱的電阻：電壓表（3V、15V、300kΩ）、電流表（300μA、50Ω）、滑動變阻器（1kΩ）、電源（12V、6Ω）及開關等，導線若干．圖（3）所示為包括（0，0）點在內的9個點表示他測得的9組（U，I）值．
回答以下問題：
①在圖（3）中畫出U-I圖線，并通過圖線求出水柱的電阻R=

Ω．（保留兩位有效數字）
②根據上述數據計算河水的電阻率ρ=

Ω．m．（保留兩位有效數字）
③按照實驗要求，將圖（4）中的儀器連接成完整實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細線．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出力的圖示．

（a）做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O，此時需要記錄的是O點位置，

，

．
（b）某同學已作出F₁、F₂和實驗測量值F′的圖示，請在圖乙中作出F₁、F₂合力理論值F的圖示．
（c）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是

．
（d）本實驗采用的科學方法是

．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）在驗證機械能守恒定律實驗中：
①關于本實驗的敘述中，正確的有

A．需用天平測出重錘的質量
B．驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
C．打點計時器用四節干電池串聯而成的電池組作為電源
D．打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩定，以減少紙帶下落過程中的阻力
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用v n=

(sn+sn+1)

來計算．其中

同學的計算方法更符合實驗要求．
③本實驗中引起誤差的主要原因是

．
④丙同學按照正確的操作，紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．
這三個數據中不符合讀數要求的是

，應記作

cm．重錘下落過程中的實際加速度a=

m/s²．（結果保留二位有效數字）

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