2016年9月15日，天宮二號空間實驗室發射成功。之后，北京航天飛行控制中心成功進行了兩次軌道控制，將天宮二號調整至距地球表面393km的圓形軌道，其周期約為1.5h。關于天宮二號在此軌道上運行的情況，下列說法正確的是
A. 其線速度大于地球第一宇宙速度
B. 其角速度小于地球自轉角速度
C. 其高度小于地球同步衛星的高度
D. 其向心加速度大于地球表面的重力加速度
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源：2017屆湖南省郴州市高三模擬考試理綜考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數米距離。假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質點，下列說法錯誤的是（ ）
A. 運動員到達最低點前重力勢能始終減小
B. 蹦極繩張緊后的下落過程中，彈力做負功，彈性勢能增加
C. 蹦極過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統機械能守恒
D. 蹦極過程中，重力勢能的改變量與重力勢能零點的選取有關
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科目：高中物理 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一模考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一小船在靜水中的速度為3m/s，它在一條河寬150m，流速為4m/s的河流中渡河，則下列說法錯誤的是
A. 小船不可能到達正對岸
B. 小船渡河時間不少于50 s
C. 小船以最短時間渡河時，它沿水流方向的位移大小為200 m
D. 小船以最短位移渡河時，位移大小為150 m
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科目：高中物理 來源：2017屆江西師范大學附屬中學高三3月月考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
假設有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運動，地球半徑約為6400 km，地球同步衛星距地面高為36000 km，宇宙飛船和一地球同步衛星繞地球同向運動，每當兩者相距最近時．宇宙飛船就向同步衛星發射信號，然后再由同步衛星將信號發送到地面接收站，某時刻兩者相距最遠，從此刻開始，在一晝夜的時間內，接收站共接收到信號的次數為 ( )
A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市西城區高三4月統一測試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）如圖1所示為示波器的面板，將衰減旋鈕旋至“
”時，在屏上顯示出一個完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度，應調節_______旋鈕；若要使波形在豎直方向的幅度增大，應調節_______旋鈕（填圖中旋鈕旁標注的數字）。
（2）利用如圖2所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。
① 除了圖中所給的器材以及交流電源和導線外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是____________ 。
A．秒表
B．天平（含砝碼）
C．彈簧測力計
D．刻度尺
② 甲同學實驗時這樣平衡摩擦力。按圖裝置把實驗器材安裝好，先不掛重物，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。用墊塊把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做_______運動。
③ 甲同學利用v-t圖像求出每條紙帶對應的加速度。他在處理其中一條紙帶時，求出每個計數點對應的速度，并將各點的速度都標在了如圖3所示的坐標系中。請在坐標系中作出小車運動的v-t圖像，并利用圖像求出小車此次運動的加速度a = __________m/s2。
④ 乙同學在驗證小車加速度a與所受拉力F的關系時，根據實驗數據作出的a-F圖像如圖4所示。發現圖線不過原點，原因可能是_________。
A．木板一端墊得過高
B．木板一端墊得過低
C．盤和砝碼的總質量太大了
D．盤和砝碼的總質量太小了
⑤ 丙同學作出的a-F圖像如圖5所示。發現圖線有一段是曲線，他認為這是系統誤差造成的。他將實驗方法做了如下改進：他先將一些砝碼放在小車上；之后每次從小車上取下一些砝碼移到牽引小車的盤上；重復多次實驗，直到將砝碼全部移到盤中；根據測得的數據，繪制出小車加速度a隨著盤和盤中的砝碼所受重力F變化的關系圖線，得到的是一條過原點的直線。已知盤和所有砝碼的總質量為m，小車的質量為M。請你分析說明圖線為直線的原因，并說明圖線斜率的物理意義。
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科目：高中物理 來源：2017屆上海市業等級考調研測試物理試卷（解析版） 題型：簡答題
在水平向右的勻強電場中，有一絕緣直桿固定在豎直平面內，桿與水平方向夾角為53°，桿上A、B兩點間距為L。將一質量為m、帶電量為q的帶正電小球套在桿上，從A點以一定的初速度釋放后恰好沿桿勻速下滑。已知勻強電場的場強大小為E=
。求：
（1）軌道與小球間的動摩擦因數μ；
（2）從A點運動到B點過程中，小球電勢能的變化量。
（sin53°=0.8，重力加速度為g）
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科目：高中物理 來源：2017屆上海市業等級考調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，兩根長直導線a和b平行放置，分別通有大小為I、2I的電流，電流方向相反，此時導線b受到的磁場力大小為F。當加入一與導線所在平面垂直的勻強磁場后，導線b受到的磁場力為零， 則此時a受到的磁場力大小為（ ）
A. 
B. F C. 
D. 2F
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省撫州市高二（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
同實驗桌的小王與小李兩同學在做用單擺測定重力加速度的實驗．
（1）小王同學先用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數如圖（a）所示，則該擺球的直徑d=______cm． 
（2）接著他們測量了擺線的長度為l0，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖（b）所示，則通過計算求重力加速度的表達式為 ______ ．
（3）他們通過改變擺線長度l0，測量了多組數據，在進行數據處理時，小王同學把擺線長l0作為擺長，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值；小李同學作出T2-l0圖象后求出斜率，然后算出重力加速度，兩同學處理數據的方法對結果的影響是：小王 ______ ，小李 ______ （選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
做平拋運動的物體，在水平方向通過的最大距離取決于
A. 物體的高度和所受重力
B. 物體的高度和初速度
C. 物體所受的重力和初速度
D. 物體所受的重力、高度和初速度
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