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19.宇宙間存在一些離其它恒星較遠的三星系統,其中有一種三星系統如圖所示,三顆質量均為m的星位于等邊三角形的三個頂點,三角形邊長為L,忽略其它星體對它們的引力作用,三顆星在同一平面內繞三角形中心O做勻速圓周運動,萬有引力常量為G,下列說法正確的是.
A.每顆星做圓周運動的角速度為$\sqrt{\frac{3Gm}{{L}^{3}}}$
B.每顆星做圓周運動的加速度與三星的質量有關
C.若距離L和每顆星的質量m都變為原來的2倍,則周期變為原來的2倍
D.若距離L和每顆星的質量m都變為原來的2倍,則線速度變為原來的4倍

分析 先寫出任意兩個星星之間的萬有引力,求每一顆星星受到的合力,該合力提供它們的向心力.
然后用R表達出它們的軌道半徑,最后寫出用周期和線速度表達的向心力的公式,整理即可的出結果.

解答 解:A、任意兩個星星之間的萬有引力F=$\frac{Gmm}{{L}^{2}}$每一顆星星受到的合力,F1=$\sqrt{3}$F,由幾何關系知:它們的軌道半徑r=$\frac{\sqrt{3}}{3}$L…①
合力提供它們的向心力:$\frac{\sqrt{3}Gmm}{{R}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$…②
聯立①②,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{L}}$,故A錯誤.
B、任意兩個星星之間的萬有引力F=$\frac{Gmm}{{L}^{2}}$每一顆星星受到的合力就是其向心力,F1=$\sqrt{3}$F,由牛頓第二定律可知可知,a=$\frac{F}{m}$=$\frac{\sqrt{3}Gm}{{R}^{2}}$向心加速度與質量有關,故B正確;
C、由$\frac{\sqrt{3}Gmm}{{R}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$解得:T=$\frac{2}{3}π\sqrt{\frac{3{L}^{2}}{Gm}}$,若距離L和每顆星的質量m都變為原來的2倍,則周期變為原來的2倍;故C正確;
D、由A可知v=$\sqrt{\frac{GM}{L}}$,則可知,L和每顆星的質量m都變為原來的2倍,則線速度不變,故D錯誤.
故選:BC.

點評 解決該題首先要理解模型所提供的情景,然后能夠列出合力提供向心力的公式,根據公式進行分析才能明確各物理量發生變化時周期和線速度等的變化情況.

練習冊系列答案
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9.在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖為物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中每兩個計數點之間有四個點未標出,但第3個記數點沒有畫出.由圖數據可求得:

(1)該物體的加速度為0.8m/s2
(2)打第3個點時該物體的速度為0.46 m/s.

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10.一列火車以2m/s的初速度、1m/s2的加速度做勻加速直線運動,則:
(1)火車在第3s末的速度是多少?
(2)在第5s內的位移是多少?

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7.一賽艇停在平靜的水面上,賽艇前端有一標記P離水面的高度為h1=0.6m,尾部下端Q略高于水面;賽艇正前方離賽艇前端s1=0.8m處有一浮標,示意如圖.一潛水員在浮標前方s2=3.0m 處下潛到深度為h2=4.0m 時,看到標記剛好被浮標擋住,此處看不到船尾端 Q;繼續下△h=4.0m,恰好能看見Q.求:
(i)水的折射率n;
(ii)賽艇的長度l.(可用根式表示)

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14.某物理小組的同學用如圖1所示的實驗器材測定當地的重力加速度,實驗器材由底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和光電門2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點)、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網兜組成.實驗時可用兩光電門和計時器測量小球從光電門1運動至光電門2所用的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間距離h.

(1)改變光電門2的位置,保持光電門1的位置不變,測得小球經過光電門1的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h=vt-$\frac{1}{2}$gt2
(2)根據實驗數據作了如圖2所示$\frac{h}{t}$-t圖線,若圖線斜率的絕對值為為k,圖線在縱軸上的截距為a,根據圖線可求出重力加速度的大小為2k.

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4.在下列各組物理量中,全部屬于矢量的是(  )
A.位移、時間、速度、溫度B.速度、速度變化量、加速度、位移
C.速度、速率、加速度、力D.路程、時間、速度、加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.一個質點做直線運動,以下說法正確的是(  )
A.物體的速度變化量越大,加速度越大
B.加速度的方向與速度變化的方向相同
C.加速度減小的運動一定是減速運動
D.若初速度方向與加速度方向一致,當加速度減小到零時,速度達到最大值

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8.如圖所示,光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物體從A點由靜止開始做勻加速直線運動,下列結論正確的是(  )
A.$\frac{{x}_{AB}}{{{t}_{AB}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AC}}{{{t}_{AC}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AD}}{{{t}_{AD}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AE}}{{{t}_{AE}}^{2}}$
B.$\frac{{x}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{{x}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{{x}_{CD}}{{t}_{CD}}$=$\frac{{x}_{DE}}{{t}_{DE}}$
C.tAB:tBC:tCD:tDE=1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):(2-$\sqrt{3}$)
D.vE=$\sqrt{2}$vB

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19.如圖所示,A點離M板4mm,A、B相距4mm,電場強度大小為1×104V/m,A點電勢為-60V,B點電勢為-40V.若將q=-10-6C的點電荷從A移到B,電場力做了2×10-5J的正功.

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