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1.如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡.粒子先經過M點,再經過N點.可知(  )
A.粒子帶負電
B.粒子在M點的動能小于在N點的動能
C.粒子在M點的電勢能小于在N點的電勢能
D.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

分析 帶電粒子的軌跡向下彎曲,則帶電粒子所受的電場力沿電場線切線向下,由此確定粒子電性,由電場線的疏密可判斷場強的大小,再判斷電場力的大。鶕妶隽ψ龉η闆r,分析電勢能和動能的變化.

解答 解:A、帶電粒子的軌跡向下彎曲,則帶電粒子所受的電場力沿電場線切線向下,則知帶電粒子帶正電,故A錯誤.
BC、從M到N,電場力做正功,電勢能減小、動能最大,故B正確、C錯誤.
D、電場線的疏密表示場強大小,由圖知粒子在M點的場強小于N點的場強,根據F=qE可知,粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力.故D錯誤.
故選:B.

點評 此類軌跡問題,由軌跡的彎曲方向可判定電場力的方向,并判斷電場力做功正負情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,一段通電直導線處于足夠大的勻強磁場中,與磁感線成一定夾角.為了增大直導線所受的安培力,可采取的方法是( 。
A.減小直導線中的電流B.減小磁場的磁感應強度
C.使導線與磁場方向垂直D.使導線與磁場方向平行

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,一重為10N的球固定在支桿AB的上端,今用一段繩子水平拉球,使桿發生彎曲,已知繩的拉力為7.5N,則AB桿對球的作用力(  )
A.大小為12.5 N
B.大小為10 N
C.方向與水平方向成53°角斜向左上方
D.方向與水平方向成53°角斜向右下方

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.第2s內和第3s內速度方向相反B.第2s內和第3s內的加速度方向相反
C.第3s末物體離出發點最遠D.前6s內物體的位移為12m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發射和接收裝置組成.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,K的寬度d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2

(1)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a=$\frac{(\fracp9vv5xb5{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-(\fracp9vv5xb5{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}}{2l}$(各量均用題目中的已知量的字母表示);
(2)該實驗中,為了把繩子拉力當作小車受的合外力,就必須平衡摩擦力
(3)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖2中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角過大;曲線上部彎曲的原因是沒有滿足小車質量遠大于砂和砂桶的質量..

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.太陽系各行星幾乎在同一平面內沿同一方向繞太陽做圓周運動.當地球恰好運行到某地外行星和太陽之間,且三者幾乎排成一條直線的現象,天文學稱為“行星沖日”.據報道,2014年各行星沖日時間分別是:1月6日木星沖日;4月9日火星沖日;5月11日土星沖日;8月29日海王星沖日;10月8日天王星沖日.已知地球及各地外行星繞太陽運動的軌道半徑如下表所示,則下列判斷正確的是( 。
地球火星木星土星天王星海王星
軌道半徑(AU)1.01.55.29.51930
A.各地外行星每年都會出現沖日現象
B.在2015年內一定會出現火星沖日
C.天王星相鄰兩次沖日的時間間隔為土星的一半
D.地外行星中,海王星相鄰兩次沖日的時間間隔最短

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.帶有等量異號電荷,相距10cm的平行板A和B之間有一個勻強電場.電場強度E=2×104V/m,方向向下.電場中C點距B板3cm,D點距A板2cm.
(1)C、D兩點哪點電勢高?兩點的電勢差UCD等于多少?
(2)如果令B板接地(即電勢φB=0),則C和D的電勢φC和φD各是多少?如果令A板接地,則φC和φD各是多少?在這兩種情況中,UCD相同嗎?
(3)如果使電子先移動到P點.再移到D點,靜電力做功多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.物體做勻變速直線運動,第n秒內的位移為xn,第n+1秒內的位移是xn+1,則物體在第n秒末的速度是(n為自然數)( 。
A.$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n}}{2}$B.$\frac{{{x}_{n}+x}_{n+1}}{2}$C.$\frac{\sqrt{{{{x}_{n}}^{2}+{x}_{n+1}}^{2}}}{n}$D.$\sqrt{\frac{{{x}_{n}x}_{n+1}}{n}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列哪種情況是不可能出現的( 。
A.物體的加速度增大時,速度反而減小
B.物體的速度為零時,加速度卻不為零
C.物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變
D.物體的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不為零

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