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某同學用兩種導電元件分別研究它們的導電性質，他根據實驗中所測的數據，分別繪制了I-U圖線，如圖所示.下列判斷正確的是( )

A.只有圖(1)正確 B.只有圖(2)正確

C.圖(1)(2)都可能正確 D.圖(1)(2)都一定不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）科學規律的發現離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究．下面我們追尋科學家的研究足跡，用實驗探究恒力做功和物體動能變化間的關系．
①某同學的實驗方案如圖1所示，該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：
a．

平衡摩擦力

；
b．

鉤碼的質量遠小于小車的總質量

；
②如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數點．兩相鄰計數點間的時間間隔為T，距離如圖．要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度、重力加速度外，還必須知道或測出的物理量有

鉤碼的質量m和小車的總質量M

；寫出B、E兩計數點間恒力做功和物體動能變化間的關系式

mg(△x2+△x3+△x4)=

△x4+△x5

)2-

△x1+△x2

mg(△x2+△x3+△x4)=

△x4+△x5

)2-

△x1+△x2

．
（2）影響物質材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減少．某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規律，他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗，測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規律．
①答題紙上，為完成實驗，請連接圖3的實物圖