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某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量 m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖 a 所示.①以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請完成下面部分實驗步驟的有關內容
A、按實驗裝置圖安裝器件
B、將打點計時器接到______(填直流或交流)電源上
C、先______,再______,然后______.
D、取下紙帶,取其中的一段標出計數點如圖 b 所示,測出相鄰計數點間的距離分別為 S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm
已知打點計時器的打點頻率是f=50Hz,則計算鉤碼下落加速度的表達式為a=______,代入數值,可得加速度a=______ m/s 2 (計算結果保留三位有效數字).
②該同學從實驗結果發現,鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度。疄榱擞行У乜s小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:______.

【答案】分析:實驗中安裝、調整好器材,穿好紙帶,在打點之前,應先接通電源,后松開紙帶;
根據逐差法可以求出物體運動的加速度大;
根據實驗原理可知,造成該實驗誤差的主要原因是物體下落過程中存在摩擦阻力,因此從減小摩擦阻力的角度進行實驗的改正.
解答:解:①實驗中安裝、調整好器材,穿好紙帶,在打點之前,應先接通電源,后松開紙帶,實驗結束關閉電源整理器材.
根據勻變速直線運動的推論△x=aT2,有:
s6-s3=3a1T2     ①
s5-s2=3a2T2     ②
s4-s1=3a3T2      ③
a=    
解得:a==
帶入數據解得a=9.60m/s2
②根據實驗原理可知,造成該實驗誤差的主要原因是物體下落過程中存在摩擦阻力,一是小球下落的空氣阻力,二是紙帶和限位孔之間的摩擦,故具體采取的具體措施為:將鉤碼換成較大質量的重錘.
故答案為:①交流,接通打點計時器電源,釋放紙帶,關閉打點計時器電源;
a=
a=9.60m/s2 
②將鉤碼換成大質量的重錘.
點評:明確實驗原理,對于基礎實驗要親自動手進行實際操作,同時加強利用基本物理規律解決實驗問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量 m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖 a 所示.①以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請完成下面部分實驗步驟的有關內容
A、按實驗裝置圖安裝器件
B、將打點計時器接到
交流
交流
(填直流或交流)電源上
C、先
接通打點計時器電源
接通打點計時器電源
,再
釋放紙帶
釋放紙帶
,然后
關閉打點計時器電源
關閉打點計時器電源

D、取下紙帶,取其中的一段標出計數點如圖 b 所示,測出相鄰計數點間的距離分別為 S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm
已知打點計時器的打點頻率是f=50Hz,則計算鉤碼下落加速度的表達式為a=
(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
36 
f
2
(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
36 
f
2
,代入數值,可得加速度a=
9.60
9.60
 m/s 2 (計算結果保留三位有效數字).
②該同學從實驗結果發現,鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度小.為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:
將鉤碼換成大質量的重錘
將鉤碼換成大質量的重錘

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖(a)所示.
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(1)以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請填寫其中的空白部分:
①實驗操作:
 

②取下紙帶,取其中的一段標出計數點如圖10(b)所示,測出相鄰計數點間的距離分別為S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,則木塊運動的加速度計算表達式為a=
 
,代入數據,可得加速度a=
 
m/s2(計算結果保留三位有效數字).
(2)該同學從實驗結果發現,鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度小,為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖(a)所示.

(1)以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請填寫其中的空白部分:
①實驗操作:                                          ;
②取下紙帶,取其中的一段標出計數點如圖(b)所示,測出相鄰計數點間的距離分別為S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,則木塊運動的加速度計算表達式為

圖10(b)

 

a=                 ,代入數據,可得加速度a=        m/s2(計算結果保留三位有效數字).
(2)該同學從實驗結果發現,鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度小,為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:                     .

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科目:高中物理 來源:2008年廣東省梅州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖(a)所示.

(1)以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請填寫其中的空白部分:
①實驗操作:______;
②取下紙帶,取其中的一段標出計數點如圖10(b)所示,測出相鄰計數點間的距離分別為S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,則木塊運動的加速度計算表達式為a=______,代入數據,可得加速度a=______m/s2(計算結果保留三位有效數字).
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